部編版四年級下冊《第23課 “諾曼底號”遇難記》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、填空題。

• 1．看拼音寫詞語。

  pōu  kāi	zhì  xù	wéi chí	kū  long
  diào qiǎn	hùn  luàn	gǎng  wèi	zhǔ  zǎi
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 2．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

  樸素（sù   shù）	擁有（yōng   yòng）	瀟灑（xiāo   xiào）
  朦朧（lóng   nóng）	葬身（zàng　zhàng）	遇難（nàn　nán）
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 3．辨字組詞。

  秩	慌	灑	剖	鎮(zhèn)
  秋	謊	酒	部	填
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 4．選詞填空。
  堅(jiān)定   堅(jiān)強(qiáng)   堅(jiān)決
  （1）趙華是個(gè)

   

  的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。
  （2）運(yùn)動員們邁著

   

  的步伐，走進(jìn)了比賽場。
  （3）我們要同壞人壞事作

   

  的斗爭。
  創(chuàng)作   創(chuàng)造   建造
  （4）橫跨在黃浦江上的幾座大橋，都是我國自行設(shè)計(jì)和

   

  的。
  （5）今年的校運(yùn)會上，王強(qiáng)

   

  了一百米短跑的新紀(jì)錄。
  （6）聶耳

   

  了許多革命歌曲。
  組卷：21引用：1難度：0.7

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一、填空題。

• 13．閱讀。
  “諾曼底號”遇難記＜節(jié)選＞      二十分鐘到了，輪船沉沒了。
        船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。
        哈爾威船長一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
        哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。
        在英倫海峽上，沒有任何一個(gè)海員能與他相提并論。
        他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。
  （1）根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語填空。
  ①一點(diǎn)也不動。

   

  
  ②把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创ǘ嘤糜诜穸ㄊ剑?

   

  
  （2）文中畫“        ”的句子運(yùn)用了

   

  的修辭手法，同時(shí)又是對船長

   

  的描寫，從中我們能感受到他的

   

  品質(zhì)。
  （3）文中哪句話是對船長一生的評價(jià)？這句話集中表達(dá)了作者怎樣的感情？
  

   
  組卷：28引用：4難度：0.8

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• 14．課外閱讀。
        老婆婆的手像干樹枝，臉像枯樹皮，牙齒脫落，兩頰凹陷，可她的眼睛又明又亮，像閃耀的星星。奇怪的是：這樣窮苦的一個(gè)老人，誰都尊敬她。傷心的人不再流淚，心中滿懷寬慰，輕松愉快地離去。憤怒的人見了老婆婆，她送一件禮物，憤怒的人不再生氣，轉(zhuǎn)怒為喜，心平氣和地離開。勞累的人遇到老婆婆，她送一件禮物，勞累的人有了力量和信心，精神煥發(fā)，唱著歌兒繼續(xù)前行。各式各樣的人跑到老婆婆那里，每個(gè)人都得到了禮物，高興地回去了。
        老婆婆很窮，可她的禮物總也送不完。你猜猜看，老婆婆的禮物是什么？
        老婆婆的禮物，是真誠的微笑。
  （1）用“     ”畫出描寫老婆婆外貌的句子，并寫出所畫句子運(yùn)用的修辭手法和這樣寫的好處。
  

   

  
  （2）文中畫橫線的句子從結(jié)構(gòu)上看是一個(gè)過渡句，作用是

   

  。
  （3）你覺得老婆婆是一個(gè)怎樣的人？

   

  
  A．老婆婆是一個(gè)有魔力的人。
  B．老婆婆是一個(gè)慈祥的人。
  C．老婆婆是一個(gè)善良、樂觀、待人真誠的人。
  D．老婆婆是一個(gè)能說會道的人。
  （4）想象一下，還會有哪些人見到老婆婆？老婆婆會對他們說些什么？他們又會怎樣離去？
  

   
  組卷：17引用：4難度：0.8

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