2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市紅安縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9
一、結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫字詞。（8分）
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1．結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫字詞。
（1）天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是它們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，huì chéng了一幅自然、hé xié的田園風(fēng)景畫。
（2）從那塊琥珀，我們可以tuī cè發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)qíng xíng，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
（3）鵝便áng shǒu dà jiào，似乎責(zé)備人們的gōng yǎng bù zhōu。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。組卷：2引用：1難度：0.5
二、選擇題。（16分）
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2．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.7
五、閱讀短文，完成練習(xí)。（26分）
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13．閱讀短文，完成練習(xí)。
蝴蝶的勇氣（作者：大衛(wèi)?L?庫(kù)佐名斯基） ??①我正穿行在佐治亞州的林間小路上。剛剛下過(guò)雨，路的前方有一洼積水，我當(dāng)然要調(diào)整一下方向，從沒(méi)有積水也不太泥濘的路面上繞過(guò)去。我可不愿把我的新牛皮靴弄臟。可是，當(dāng)我靠近那水洼的時(shí)候，還未來(lái)得及轉(zhuǎn)彎，就遭到了突然襲擊！
??②我當(dāng)時(shí)不知所措。這次襲擊毫無(wú)先兆，完全出乎預(yù)料。盡管以前曾被襲擊過(guò)四五次，但我還是吃了一驚，好在并未受傷。我后退了一步，襲擊者的進(jìn)攻戛然而止。是的，它沒(méi)有再進(jìn)攻我，而是扇動(dòng)著漂亮的翅膀，在我面前上下翻飛，像在發(fā)出警告。
??③如果我受了傷就不會(huì)覺(jué)得這件事有趣，實(shí)際上我不會(huì)受到任何傷害，因此我兀自笑了起來(lái)。畢竟，襲擊者只是一只蝴蝶！
??④笑完后，我往前邁了一步。孰料那只蝴蝶又向我沖來(lái)！它使出全部的力氣，發(fā)瘋似的用頭部及整個(gè)身體一遍又一遍地撞擊我的胸，就像一架微型戰(zhàn)斗機(jī)，當(dāng)然對(duì)于我這樣的龐然大物，這是徒勞的。
??⑤我又后退了一步，于是蝴蝶收斂了它的進(jìn)攻。我再次前行時(shí)，它的進(jìn)攻又開始了。就這樣，它反反復(fù)復(fù)地撞擊著我的胸部。除了再一次后退，我別無(wú)辦法，我可不想欺凌弱小。畢竟，一個(gè)人不可能每天都受到蝴蝶的攻擊，我突然覺(jué)得這是一件十分有趣的事情。所以這一次我連退了好幾步，以便觀察事情的究竟。此時(shí)進(jìn)攻者也落到地上。這下我終于發(fā)現(xiàn)了蝴蝶進(jìn)攻我的原因。
??⑥就在蝴蝶落地的水洼旁，另一只蝴蝶，我猜應(yīng)該是它的親密愛(ài)人，或許只是一個(gè)普通的同伴，躺在那里奄奄一息。“進(jìn)攻者”在它的身后開合著翅膀，好像在給它扇風(fēng)，又像是擺出隨時(shí)進(jìn)攻我的架勢(shì)。這種對(duì)同伴的關(guān)心所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)意和勇氣使我十分敬佩。它_____（A.果然 B.竟然）為了同伴的命運(yùn)而不惜代價(jià)地進(jìn)攻我！雖然傷者已經(jīng)快不行了，而我又是那么強(qiáng)大。它這樣做僅僅是為了讓同伴多得片刻的生的時(shí)光！而我，剛才卻差一點(diǎn)將它最后彌留的生命剝奪！我由衷地贊嘆蝴蝶的_____（A.壯舉 B.壯志）。
??⑦現(xiàn)在我知道它在為什么而戰(zhàn)了。我唯一的選擇是小心翼翼地從水洼的邊緣繞過(guò)去，盡管只有幾寸寬并且泥濘不堪。為了同伴的安全去進(jìn)攻強(qiáng)大于自己數(shù)千倍的敵人，蝴蝶的勇氣使我做出了這樣的選擇。我只有繞行才能體現(xiàn)我的敬意。它現(xiàn)在可以毫無(wú)干擾地與同伴享受它們用生命捍衛(wèi)的，我應(yīng)該留給它們的，也是它們理應(yīng)擁有的，片刻的寧?kù)o了。
??⑧我回到了車旁，清除了鞋子上沾的泥。
??⑨從此，每當(dāng)我面對(duì)巨大困難或危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)想起蝴蝶的勇氣，想起人的生物性的良知。這種勇氣和良知鞭策著我，激勵(lì)著我，使我銘記：為愛(ài)而戰(zhàn)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為美好的事物而戰(zhàn)，哪怕犧牲生命，也是值得的。
（1）選擇最合適的詞語(yǔ)填入第⑥小節(jié)的橫線處，使句子意思完整。
①A.果然 B.竟然
②A.壯舉 B.壯志
（2）根據(jù)短文內(nèi)容，將“我”的心理變化填在橫線上。（填序號(hào)）→→→
A.覺(jué)得好笑
B.不知所措
C.十分敬佩
D.感到有趣
（3）下列哪個(gè)描述不適合形容文中的“我”？
A.有好奇心
B.善于觀察
C.珍愛(ài)生命
D.持之以恒
（4）讀下面這句話，說(shuō)法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
“它使出全部的力氣，發(fā)瘋似的用頭部及整個(gè)身體一遍又一遍地撞擊我的胸，就像一架微型戰(zhàn)斗機(jī)，當(dāng)然對(duì)于我這樣的龐然大物，這是徒勞的?！?br />A.“這是徒勞的”，意思是蝴蝶一次次撞擊，很辛苦。
B.作者把蝴蝶比作“微型戰(zhàn)斗機(jī)”，只是為了嘲諷蝴蝶實(shí)在是太渺小。
C.“微型”和“龐然大物”形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，寫出了蝴蝶撞擊我的徒勞。
D.“使出全部的力氣”“發(fā)瘋似的”“一遍又一遍”說(shuō)明蝴蝶十分莽撞。
（5）蝴蝶的勇氣表現(xiàn)在哪里？為什么我選擇一讓再讓？結(jié)合文中語(yǔ)句回答。組卷：5引用：1難度：0.6
六、習(xí)作與表達(dá)。（30分）
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14．??“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。敢將日月再丈量。今朝唯我少年郎，敢問(wèn)天地試鋒芒。披荊斬棘誰(shuí)能擋，世人笑我我自強(qiáng)。不負(fù)年少！”
請(qǐng)以“一位_____的少年郎”或“我心中的卓越少年郎”為題寫一篇習(xí)作。
注意運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作等人物描寫手法，突出人物精神品格。組卷：1引用：1難度：0.5