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2023年北京市海淀區(qū)中考語文二模試卷

發(fā)布:2024/5/1 8:0:8

一、基礎(chǔ)?運用(共14分)

  • 1.那個金秋,我們走進美麗校園,編織青春夢想;這個盛夏,我們將告別初中生活,奔赴美好明天。讓我們一起致敬青春,致敬母校,致敬未來!
    致敬青春      有一首詩,擁有它的時候,我們常常讀不懂它;能夠讀懂的時候,我們卻將與它告別。這首詩的名字叫“青春”。青春是激情宣言,zhāo( ?。┦局嵛移湔l的自信;青春是勇敢行動,彰顯著自強不息【甲】___揮斥方的豪情。
          青春有時會遭遇孤獨與①___(迷茫/渺茫),攜手奮斗②___(才/更)會讓青春寫滿友愛和堅定。
          我們應該擁有怎樣的青春呢【乙】___我親愛的朋友?
          虛dù(  )年華會使多彩的青春褪色,努力進取能將熱的青春之火點燃。刻苦求索是青春的底色,勇毅前行是青春的姿態(tài),自強不息是青春的品格。多年以后再回首,我們會為今天奮斗的自己感到③___(欣慰/安慰),露出燦爛的笑容。
    (1)閱讀上面文段,下列對加點字讀音和括號中應填入的漢字的判斷,錯誤的一項是
     

    A.“zhāo示”應寫為“召示”。
    B.“遒”應讀作“qiú”。
    C.“虛dù”應寫為“虛度”。
    D.“熾”應讀作“chì”。
    (2)結(jié)合語境,在文段橫線處填入詞語,全都正確的一項是
     

    A.①迷茫 ②更 ③安慰
    B.①渺茫 ②才 ③安慰
    C.①迷茫 ②才 ③欣慰
    D.①渺茫 ②更 ③欣慰
    (3)在文段中的【甲】【乙】兩處分別填入標點符號,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.【甲】頓號 【乙】問號
    B.【甲】頓號 【乙】逗號
    C.【甲】逗號 【乙】問號
    D.【甲】逗號 【乙】逗號

    組卷:44引用:1難度:0.7
  • 2.致敬母校      三載光陰,我在校園;一生懷想,校園在我。【甲】老師們立三尺講臺,培育民族未來;【乙】保安叔叔守平凡崗位,維護校園安全;【丙】保潔阿姨辛勤勞動,校園因她們而潔凈……致敬母校,致敬校園里陪伴我們成長的每一個人!
    畫線句子中,影響語段表達連貫的一句是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:1難度:0.8
  • 3.同學們給朝夕相伴的校園場所取了不少有趣的昵稱。下面對幾個場所昵稱的解說,不恰當的一項是( ?。?br />
     菁優(yōu)網(wǎng)
    場所:圖書館    昵稱:智大海
    A.解說:運用比喻手法,把圖書館比作智慧海洋。巧妙表現(xiàn)出在圖書館讀書猶如在學海遨游,體現(xiàn)了圖書館的價值。
     菁優(yōu)網(wǎng)
    場所:運動場    昵稱:田小徑
    B.解說:以田賽、徑賽兩類運動代指運動場,又用“小”寫出了運動場規(guī)模不大,滿足不了同學們體育鍛煉的需求。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    場所:食堂    昵稱:肴千千
    C.解說:運用夸張手法,表現(xiàn)出食堂提供的菜品種類繁多,口味多樣,營養(yǎng)豐富,滿足了同學們的多樣需求。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    場所:音樂教室    昵稱:樂哥哥
    D.解說:巧妙運用諧音,化“歌”為“哥”,將音樂教室人格化,風趣親切,表達了同學們對音樂課的喜愛之情。

    組卷:49引用:1難度:0.5
  • 4.致敬未來      青春從校園出發(fā),夢想在未來抵達。也許未來的你是一位工程師,焚膏繼晷鉆研,為國家建設(shè)貢獻智慧;也許未來的你是一位文學家,筆耕不輟勤寫作,為人間道義激濁揚清;也許未來的你是____……未來世界的每一點進步,都離不開每一個“你”的辛勤付出;每—個勇?lián)熑蔚摹澳恪?,都是明天的英雄?br />(1)“膏”有燈油之意,“晷”有日影之意。據(jù)此,可推斷出“焚膏繼晷”在文段中的意思是
     
    。
    (2)請仿照語段中的畫線部分,結(jié)合語境,在橫線處補寫一個例子。

    組卷:50引用:1難度:0.5

五、寫作(40分)

  • 12.回顧初中三年,看似平常的日子里,卻有著許多趣味。樂趣、情趣、意趣……這種種“趣”都值得回憶,更值得品味。請以“少年拾趣”為題,寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
          要求:(1)請將作文題目抄寫在下面。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)字數(shù)在600-800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

    組卷:49引用:3難度:0.5
  • 13.三十年后,當你和你的初中同學在某個地方不期而遇,很多東西都發(fā)生了變化,也有些東西沒有改變。請以“三十年后的偶遇”為題,發(fā)揮想象,寫一篇故事。
          要求:(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)字數(shù)在600-800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

    組卷:24引用:1難度:0.5
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