蘇教版三年級上冊《第4單元 它們是什么做的-第5單元 提出問題》2015年單元測試卷

一、對號入座（將合適的科學關(guān)鍵詞填寫在相應(yīng)的橫線上）．科學關(guān)鍵詞：自然材料、造紙術(shù)、不易分解、查資料、觀察和實驗、導電性、堅硬性、人造材料、木材、棉、絲、毛、人造纖維、尼龍、有光澤、易傳熱、《昆蟲記》、具有延展性科學現(xiàn)象和客觀事物：

• 1．紙的主要原料是：

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析
• 2．常見的紡織材料：

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.8

  解析
• 3．直接來自大自然的材料叫：

   

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  組卷：5引用：4難度：0.8

  解析
• 4．中國的四大發(fā)明之一：

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 5．鐵、塑料、玻璃等屬于：

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 6．世界上最早的人工合成纖維：

   

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  組卷：2引用：2難度：0.9

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• 7．金屬有

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  等的性質(zhì)。
  組卷：2引用：4難度：0.5

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• 8．塑料的顯著特點也是它的最大缺點：

   

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  組卷：7引用：13難度：0.8

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• 9．科學家法布爾用畢生的心血寫成的一部不朽的傳世之作：

   
  組卷：1引用：1難度：0.8

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四、科學閱讀

• 28．塑料世界
  小燕正說著，門“砰”的一聲打開了，小虎子雙手擎著床，笑嘻嘻地進來了。
  “唷，你的力氣真不小。”我連忙跑上去接。
  “哼，這算什么？這塑料床，比老爺爺?shù)奶偬梢芜€輕。明天早上，你看看我練舉重，你就會知道，我的力氣有多大！”小虎子說著，把床往地上一摔，那床一下子蹦得老高，蹦蹦跳跳了幾下，才“立定”下來。
  “在我們這兒，不管是桌子、椅子、飯碗、床、書架、地板、天花板、門窗……全都是用塑料做的?！毙』⒆诱f著，“不過，這塑料有好多種，像做桌腿、床架的塑料，是‘塑料鋼’，它像鋼鐵一樣結(jié)實。像做窗戶的塑料，是‘有機玻璃’或者‘塑料玻璃’，又透明又結(jié)實。做地板用的塑料，是‘塑料橡膠’，富有彈性，表面不滑，老年人不會滑倒跌跤。天花板和墻壁是用一種‘泡沫塑料’做的，這種塑料的肚皮里盡是泡泡，又輕又能隔熱，能使房間里冬暖夏涼。這泡沫塑料還能隔音。小靈通，如果我們今晚把門關(guān)上，就是談到天亮，爸爸和媽媽也不會知道哩?！?br />“那晚上我也來。小靈通，你給我們講個故事，好嗎？”小燕在一旁說道。
  “得了，得了，我是在打比方，并不是真的要談到天亮?！毙』⒆舆B忙聲明。
  我聽了倒糊涂了，不知道小虎子是真的打比方呢，還是怕小燕去告狀。
  正當我們談得起勁，有人砰砰敲門。一開門，嘿，是鐵蛋。他甕聲甕氣地說：“快十二點一刻了，老爺爺喊你們快去吃飯！”
  小虎子一看電視手表，果然是“12：15′17″，他拉著我與小燕就跑。
  本本文節(jié)選自葉永烈所著的《小靈通漫游未來》
  （1）文中介紹了哪些種類的塑料？它們各有什么特性？
  （2）你還想知道塑料的哪些問題？
  組卷：0引用：1難度：0.7

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五、我有問題千千問

• 29．炎夏日中，吹泡泡是同學們最喜歡的一種游戲：
  ●猜測吹出來的泡泡像某件物品，可以豐富同學們的想象力；
  ●利用不同的器具制作泡泡，可以激發(fā)同學們的創(chuàng)造力；
  ●泡泡繽紛的色彩變化，可刺激同學們的視覺感官；
  ●在追逐泡泡的過程中，啟發(fā)同學們對空間的辨識；
  閱讀上面的短文并觀察上面的圖片，找出你所觀察到的現(xiàn)象并提出你可以研究的問題：（提示：可以從你所觀察到的泡泡的形狀、泡泡的色彩等現(xiàn)象來寫出你所觀察到的現(xiàn)象并提出相關(guān)的問題）
  ①我所看到的現(xiàn)象有：

   

  ；
  ②我能提出的問題有：

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.4

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