部編版八年級(jí)上冊(cè)《第五單元 名著導(dǎo)讀《昆蟲記》：科普作品的閱讀》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、選擇題

• 1．下面是《紅星照耀中國(guó)》中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖的評(píng)價(jià)，不匹配的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．朱德--他是堅(jiān)忍不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁。

  B．周恩來--他的自傲和熱烈，雖不免有點(diǎn)樸野之感，可是他十分誠(chéng)懇。

  C．彭德懷--他動(dòng)作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，又能吃苦耐勞，是個(gè)很活潑的人。
  組卷：77引用：2難度：0.8

  解析

二、名著閱讀

• 2．美國(guó)記者

   

  在《

   

  》一書中寫道：“在某種意義上來說，這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移，是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳?！蔽闹械摹拔溲b巡回宣傳”是指

   

  。
  組卷：6引用：3難度：0.8

  解析

• 3．《紅星照耀中國(guó)》此書曾易名為

   

  。
  組卷：3引用：3難度：0.8

  解析

• 4．請(qǐng)你根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》這部名著列舉您印象最深刻的一個(gè)人物，并簡(jiǎn)述其性格特征。
  組卷：1引用：3難度：0.8

  解析

• 5．昆蟲記的作者是

   

  。書中的

   

  像個(gè)吝嗇鬼，

   

  甚至?xí)駤雰喊憧奁?/h2>
  組卷：13引用：3難度：0.8

  解析

• 6．走近名著。
  一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽(yù)為“

   

  ”。
  語段中《昆蟲記》被譽(yù)為“

   

  ”。在這本書中，在

   

  地下“潛伏”四年；

   

  在編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；

   

  善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。
  組卷：841引用：8難度：0.8

  解析

• 7．名著閱讀
  《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)作品，作者是

   

  （國(guó)籍）的

   

  。書中以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：

   

  猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。
  組卷：24引用：4難度：0.7

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• 8．你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既恐怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命。這里的“我”是

   

  （填人名），他一反常規(guī)，用

   

  和實(shí)驗(yàn)的方法來研究昆蟲的本能和習(xí)性。
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 9．名著閱讀。在《昆蟲記》中，你最喜歡的昆蟲是什么？為什么喜歡？
  我最喜歡的昆蟲是：

   

  
  喜歡的理由：

   
  組卷：21引用：3難度：0.7

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• 10．名著閱讀。
        最后，這個(gè)龐大的大家庭消失了。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個(gè)地方。原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看來似乎并不悲痛。它更加精神煥發(fā)地到處覓食，因?yàn)檫@時(shí)候它背上再也沒有厚厚的負(fù)擔(dān)了，輕松了不少，反而顯得年輕了。不久以后它就要做祖母，以后還要做曾祖母，因?yàn)橐恢焕侵肟梢曰钌虾脦啄昴亍?br />（1）上述內(nèi)容出自于

   

  （姓名）的作品《

   

  》。
  （2）請(qǐng)結(jié)合本文段說說為什么本書既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典？
  組卷：15引用：3難度：0.7

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• 11．名著閱讀。
  “你這貪吃的小毛蟲，不是我不客氣，是你太放肆了。如果我不趕走你，你就要喧賓奪主了。我將再也聽不到滿載著針葉的松樹在風(fēng)中低聲談話了。不過我突然對(duì)你產(chǎn)生了興趣，所以，我要和你訂一個(gè)合同，我要你把你一生的傳奇故事告訴我，一年、兩年，或者更多年，直到我知道你全部的故事為止……”
  （1）以上材料選自

   

  ，作者是

   

  。
  （2）這篇名著寫了不少昆蟲的生活和習(xí)性，請(qǐng)你列舉兩個(gè)出來：

   

  。
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 12．下面（甲）（乙）兩個(gè)選段，你認(rèn)為哪一個(gè)出自法布爾的《昆蟲記》？請(qǐng)從作者的研究方法和寫作技巧兩方面談?wù)勀愕睦碛伞?br />      （甲）所有的蜘蛛都有絲腺，絲在蜘蛛的生活中用處很廣。張網(wǎng)捕蟲是蜘蛛用絲的功能之一。游獵型蜘蛛無固定棲所，到處游獵，不織蛛網(wǎng)，只有定居型蜘蛛才織網(wǎng)。結(jié)網(wǎng)為了保護(hù)自己，更是為了生存。結(jié)網(wǎng)性蜘蛛的最主要特征是它的結(jié)網(wǎng)行為。蜘蛛通過絲囊尖端的突起分泌粘液，這種粘液一遇空氣即可凝成很細(xì)的絲。以絲結(jié)成的網(wǎng)具有高度的粘性，是蜘蛛的主要捕食手段。對(duì)粘上網(wǎng)的昆蟲，蜘蛛會(huì)先對(duì)獵物注入了一種特殊的液體棗消化酶。這種消化酶能使昆蟲昏迷、抽搐、直至死亡，并使肌體發(fā)生液化，液化后蜘蛛以吮吸的方式進(jìn)食。
        （乙）即使在最小的花園里，也能看到園蛛的蹤跡。它們都算得上是天才的紡織家?！屛覀兙驮谶@只小蛛面前停下吧。它正在打基礎(chǔ)呢。它在迷迭香的花上爬來爬去，從一根枝端爬到另一根枝端忙忙碌碌的，它所攀到的枝大約都是十八寸距離之內(nèi)的。太遠(yuǎn)的它就無能為力了。漸漸地它開始用自己梳子似的后腿把絲從身體上拉出來，放在某個(gè)地方作為基底，然后漫無規(guī)則地一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒爬下，這樣奔忙了一陣子后，結(jié)果就構(gòu)成了一個(gè)絲架子。這種不規(guī)則的結(jié)構(gòu)正是它所需要的。這是一個(gè)垂直的扁平的“地基”。正是因?yàn)樗清e(cuò)綜交叉的，因此這個(gè)“地基”很牢固。
  組卷：18引用：1難度：0.9

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• 13．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成問題。
  【甲】他先在南開中學(xué)，后在南開大學(xué)學(xué)會(huì)了英語，受到了“開明的”教育，南開大學(xué)是天津得到美國(guó)教會(huì)支持的一所大學(xué)。他在班上成績(jī)優(yōu)異，在南開的三年都靠獎(jiǎng)學(xué)金維持。接著日本提出“二十一條要求”，袁世凱乞圖恢復(fù)帝制，全國(guó)爆發(fā)起義，產(chǎn)生了爭(zhēng)取民主和社會(huì)改革的運(yùn)動(dòng)，最后是一九一九年的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。他作為學(xué)生領(lǐng)袖，遭到逮捕，在天津關(guān)了一年監(jiān)牢。
  【乙】它是一種不會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛：只是等著獵物跑近它才去捉……這種蜘蛛不會(huì)用網(wǎng)獵取食物，它的捕食方法是：埋伏在花的后面等獵物經(jīng)過，然后上去在它頸部輕輕一刺，你別小看這輕輕的一刺，這能致它的獵物于死地。
  （1）文段【甲】選自《

   

  》，作者是

   

  。
  （2）文段【甲】畫線的句子中有錯(cuò)別字的詞語是“

   

  ”，正確寫法是“

   

  ”。
  （3）文段【甲】中“他”指

   

  （填人名），“一九一九年的學(xué)生運(yùn)動(dòng)”指的是我們常說的

   

  。
  （4）文段【乙】中的蜘蛛名叫

   

  ，它得名的原因是

   

  。
  組卷：83引用：5難度：0.8

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三、現(xiàn)代文閱讀

• 40．閱讀下面白話文，回答問題。
  石蠶
         我往我的玻璃池塘里放進(jìn)一些小小的水生動(dòng)物，它們叫石蠶。確切地說，它們是石蠶蛾的幼蟲，平時(shí)很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。
        石蠶原本是生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時(shí)候，它依附在蘆葦?shù)臄嘀ι?，隨蘆葦在水中漂泊。那小鞘就是它的活動(dòng)房子，也可以說是它旅行時(shí)隨身帶的簡(jiǎn)易房子。
        這活動(dòng)房子其實(shí)可以算得上是一個(gè)很精巧的編織藝術(shù)品，它的材料是由那種被水浸透后剝蝕、脫落下來的植物的根皮組成的。在筑巢的時(shí)候，石蠶用牙齒把這種根皮撕成粗細(xì)適宜的纖維，然后把這些纖維巧妙地編成一個(gè)大小適中的小鞘，使它的身體能夠恰好藏在里面。有時(shí)候它也會(huì)利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個(gè)小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時(shí)候，它也用米粒堆積起來。布置成一個(gè)象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
  ①暴徒的襲擊
         石蠶的小鞘不但是它的寓所，同時(shí)還是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的戰(zhàn)爭(zhēng)，鮮明地證實(shí)了那個(gè)其貌不揚(yáng)的小鞘的作用。
        玻璃池塘的水中原本潛伏著一打水甲蟲，它們游泳的姿態(tài)激起了我極大的興趣。有一天，我無意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢(shì)兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼間就逃得無影無蹤了。
        野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
        可憐的水甲蟲啊！它們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，準(zhǔn)備著你們的下一次襲擊了。
  ②潛水艇——石蠶
         石蠶靠著它們的小鞘在水中任意遨游，它們好像是一隊(duì)潛水艇，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒又神奇地停留在水中央。它們還能靠著那舵的擺動(dòng)隨意控制航行的方向。
        我不由想到了木筏，石蠶的小鞘是不是有木筏那樣的結(jié)構(gòu)，或是有類似于浮囊作用的裝備，使它們不致于下沉呢？
        我將石蠶的小鞘剝?nèi)ィ阉鼈兎謩e放在水上。結(jié)果小鞘和石蠶都往下沉。這是為什么呢？
        原來，當(dāng)石蠶在水底休息時(shí)，它把整個(gè)身子都塞在小鞘里。當(dāng)它想浮到水面上時(shí)，它先拖帶著小鞘爬上蘆梗，然后把前身伸出鞘外。這時(shí)的小鞘的后部就留出一段空隙，石蠶靠著這一段空隙便可以順利往上浮。就好像裝了一個(gè)活塞，向外拉時(shí)就跟針筒里空氣柱的道理一樣。這一段裝著空氣的鞘就像輪船上的救生圈一樣，靠著里面的浮力，使石蠶不致于下沉。所以石蠶不必牢牢地粘附在蘆葦枝或水草上，它盡可以浮到水面上接觸陽光，也可以在水底盡情遨游。
        不過，石蠶并不是十分擅長(zhǎng)游泳的水手，它轉(zhuǎn)身或拐彎的動(dòng)作看上去很笨拙。這是因?yàn)樗豢恐巧煸谇释獾囊欢紊眢w作為舵槳，再也沒有別的輔助工具了，當(dāng)它享受了足夠的陽光后，它就縮回前身，排出空氣，漸漸向下沉落了。
        我們?nèi)祟愑袧撍ВQ也有這樣一個(gè)小小的潛水艇。它們能自由地升降，或者停留在水中央——那就是當(dāng)它們?cè)诼嘏懦銮蕛?nèi)的空氣的時(shí)候。雖然它們不懂人類博大精深的物理學(xué)，可這只小小的鞘造得這樣的完美，這樣的精巧，完全是靠它們的本能。大自然所支配的一切，永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。
  （法布爾《昆蟲記》）
  （1）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．石蠶的“活動(dòng)房子”是一般由那種被水浸透后剝蝕、脫落下來的植物的根皮組成的。
  B．石蠶的“活動(dòng)房子”可以抵御石蠶不受水甲蟲的暴力襲擊，讓石蠶在其中安然無恙。
  C．本文“很有趣，也很有益”，這得益于作者的獨(dú)特研究和高超的寫作技巧。
  D．石蠶的“活動(dòng)房子”可以讓石蠶浮到水面上接觸陽光，也可以在水底盡情遨游。
  （2）選出下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．石蠶并不擅長(zhǎng)游泳，甚至有點(diǎn)笨拙，這與它只靠那伸在鞘外的一段身體作為舵槳，再也沒有別的輔助工具有關(guān)。
  B．石蠶向小鞘縮回前身，排出空氣，便可沉落；反之，則上浮。
  C．石蠶與小鞘一旦剝離，把它們分別放在水上，小鞘和石蠶都會(huì)往下沉。
  D．石蠶雖然不懂物理學(xué)，但是小鞘可以讓其自由沉浮的原理給人類很大的啟迪，比如建造潛水艇。
  （3）《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，請(qǐng)依據(jù)本文簡(jiǎn)要說明。
  組卷：25引用：1難度：0.6

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• 41．閱讀下面文段，完成下面小題。
        （甲文）我要考察它們遺棄下的儲(chǔ)藏室，必須用刀子來挖掘。
        這小圓孔約一英寸口徑，周圍一點(diǎn)土都沒有。大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣，在它的窩巢外面總有一座土堆。蟬則不同，是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是在洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面；但蟬的幼蟲是從地底上來的，最后的工作才是開辟門口的生路。因?yàn)楫?dāng)初并沒有門，所以它不是在門口堆積塵土的。
        蟬的隧道大都是深達(dá)十五至十六寸，一直通行無阻，下面的部分較寬，但是在底端卻完全關(guān)閉起來。在做隧道時(shí)，泥土搬移到哪里去了呢？為什么墻壁不會(huì)崩裂下來呢？誰都以為蟬是用了有爪的腿爬上爬下的，而這樣卻會(huì)將泥土弄塌了，把自己房子塞住。其實(shí)，它的舉措簡(jiǎn)直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。蟬的聰明同他們一樣，它在隧道的墻上涂上水泥。這種粘液是藏在它身子里的，用它來做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液的植物須上的，它可以從這些根須取得汁液。
  （《蟬的地穴》節(jié)選）
         （乙文）我特別感興趣的是，松樹金龜子有音樂天賦，連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢？是不是雌蟲也用歌聲來呼應(yīng)雄蟲的歌聲呢？在通常的情況下，雙雙快樂地生活在松樹枝頭，它們是有可能一唱一和、夫妻對(duì)唱的。可惜的是，我既沒有聽到它們?cè)跇渖弦怀缓?，也沒有聽到它們?cè)阼F絲網(wǎng)里對(duì)唱。我無法作證。
        金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮，腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦，就產(chǎn)生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。就是拿放大鏡仔細(xì)看也看不到用來發(fā)音的細(xì)條紋，兩個(gè)面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的？你把食指浸濕，按在玻璃板上來回摩擦，發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那發(fā)出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如能掌握一定的節(jié)奏，那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃?？梢娊瘕斪拥陌l(fā)音原理非常簡(jiǎn)單。
        雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個(gè)謎。是為了求偶而歌唱？這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，也從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里，我也聽不到它們的歌聲。要金龜子唱也不難，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會(huì)唱起來。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對(duì)命運(yùn)的抗議聲。真是奇怪，在金龜子的世界里，歌聲是用來表達(dá)痛苦的，而沉默則是歡樂的標(biāo)志。
  （《松樹金龜子》節(jié)選）
  （1）請(qǐng)根據(jù)甲段文字的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括“蟬的地穴”的特點(diǎn)。
  （2）在乙段文字中，作者探討了哪兩個(gè)問題？按文章順序回答。
  （3）甲段畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？
  （4）法布爾的《昆蟲記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”，甲乙兩文均選自法布爾的《昆蟲記》請(qǐng)結(jié)合甲乙選文的內(nèi)容，舉例說明這種特征。
  組卷：51引用：4難度：0.4

  解析