2018-2019學(xué)年浙江省紹興市柯橋區(qū)職業(yè)教育中心高三（上）月考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識（本大題共8小題，每小題3分，共24分）
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1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 石鐘山上那些錯落有致的奇石以及記載著天下興衰的石刻令人嘆為觀止。石鐘山的名字也叫的奇，圍繞這一名字的由來，人們開展了激烈的爭論。卷入這場爭論的，有名揚四海的文人墨客，也有戎馬倥傯的赳赳武夫，還有名不見經(jīng)傳的山野村人。無論結(jié)果如何，不容置喙的是，石鐘山因此更加有名了。
組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．下面是對文段中標(biāo)號的四句話是否有語病的分析，不正確的一項是（ ）
①目前正是植樹造林的大好季節(jié)，一年之計在于春，②為此，我們提出如下要求：③社會各界和廣大公民要積極響應(yīng)植樹造林、造福子孫的號召，踴躍投身到綠化家鄉(xiāng)、美化環(huán)境中去；④人人從植一棵樹、種一株苗做起，自覺實行公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們用汗水澆灌綠樹，共建美好家園。組卷：8引用：1難度：0.8 -
4．文段中畫線的標(biāo)點，使用有誤的一項是（ ?。?br /> 當(dāng)今的藝術(shù)仿佛在興致勃勃地享受一場技術(shù)的盛宴，舞臺上撲朔迷離的燈光，3D電影院里上下左右晃動的座椅，魔術(shù)師利用光學(xué)儀器制造的視覺誤差等……①從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機械設(shè)備，技術(shù)的發(fā)展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過這個問題：技術(shù)到底賦予了藝術(shù)什么？②關(guān)于世界，關(guān)于歷史，關(guān)于神秘莫測的人心——技術(shù)增添了哪些發(fā)現(xiàn)？③在許多貪大求奢的文化工程、④文藝演出中，我們不難看到技術(shù)崇拜正在形成。
組卷：4引用：1難度：0.8 -
5．將下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />①好看的是變幻。一匹馬會變成什么呢？
②孩子們看云，真正讓他們關(guān)注的當(dāng)然不是云，而是“動物”。
③這里就有懸念了，也可以說，有了玄機。
④一匹馬真的有那么好看嗎？當(dāng)然不是。
⑤平白無故地，一大堆白云就成了一匹馬。
⑥這匹白馬的姿勢是隨機的，有可能站著，也有可能騰空而起。組卷：5引用：1難度：0.5
五、文學(xué)作品閱讀（4題，共12分）
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15．害怕回鄉(xiāng)
劉志堅 回鄉(xiāng)不是回家。
回家是親切的。記得母親在世時，回家是那樣的溫馨，是那樣的順理成章。一踏上故土，遠遠地望見屋頂上的炊煙，望見炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門而望。
未進家門，早有鄉(xiāng)鄰，用真誠而純樸的眼光，迎候你：“哇，回家看母親來了?！?br /> 匆匆推開柴門，撲進母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛。
母親去世后，家就變得飄渺了。但那是我的根，那里有陶冶過我的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飛，蚱蜢是怎么跳，畫眉鳥是怎樣唱，它們都在呼喚我回歸。
回歸是必然的，只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。
當(dāng)我踏上那彎曲的鄉(xiāng)路時，山還是那座山，村還是那個村。鄉(xiāng)鄰依舊友好，迎候你的眼光也依舊真摯。但語意里有了陌生：“啊，回來看看？”
是的，回來看看，看什么呢？流水依舊白，前山依舊青。但自己的目光已不知往哪兒看，腳步不知往哪兒挪了。
“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，一顆系念故鄉(xiāng)的心，頓時被懸了起來。因為隨著母親的去世，沒有了依戀的那扇柴門，也沒有了一縷炊煙。
于是無可挽回地要墜入從前，黯淡地走進童年的記憶，很悲壯地站到了昨日已遠，來日無多的路口，躑躕復(fù)躑躕。在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下，不得不對自己的人生之路，回鄉(xiāng)之路，進行一番審視和梳理了。
故鄉(xiāng)，是生命之根，在撫摸生命之樹的根須時，如果沒有結(jié)出豐厚的果實來回報，那么，你可曾以自己樹冠的綠蔭，給故鄉(xiāng)帶來一絲一縷的清涼？
你會想到自己沒有做官，不是榮歸故里；你不很富有，不是衣錦還鄉(xiāng)；你也不是名星，不為故鄉(xiāng)增色。也許，這并不重要，故鄉(xiāng)無意苛求于你。只是對你腳下這片生你養(yǎng)你的土地，可曾做過應(yīng)有的付出？
想到這，你會明白前人為什么有“近鄉(xiāng)情更怯”的感喟了。
你會感喟自己是一只鳥，在山外的天地飛了一圈。感喟自己是一條魚，在人生的江河里漫游了一圈。如今日暮鄉(xiāng)關(guān)，想到故鄉(xiāng)厚實的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能撫慰你疲憊至極的心靈。于是你想回鄉(xiāng)，因為你是從這里赤條條地來到世上，也是從這里背起行囊，攜著故鄉(xiāng)的期待，開始世路風(fēng)塵的跋涉。而今倦游知還，鳥歸林，魚歸淵，回到了生命的源頭，你不得不回望一下自己的漫漫長途，也不得不反躬自問：你留在山外世界的行蹤，足跡是否歪斜？你是行所當(dāng)行，止所當(dāng)止？你坐食的一飯一粥，是否取之有理有節(jié)？面對依舊貧瘠的土地，你是否無愧于心，無愧于鄉(xiāng)呢？
所以回鄉(xiāng)，不只是回到往昔，回到記憶，而是回到生活的始發(fā)站，去審視自己的生命行程。
回家，也許你會生出絲絲愧疚，但會因親情的撫慰而釋然。
回鄉(xiāng)，面對養(yǎng)育你的土地，你想到故鄉(xiāng)厚恩，未有寸功回報，你會怵然而驚。
所以，我害怕回鄉(xiāng)。
（1）文中作者①為什么說“回鄉(xiāng)不是回家”？②為什么又要回鄉(xiāng)？
（2）文中的第6段，作者為什么說“但回鄉(xiāng)的路是艱難的”？請聯(lián)系全文簡要說明。
（3）第10段中劃線的語句，①在表達上有什么作用？②作者要“審視、梳理”些什么？
（4）下列對文章的分析和鑒賞，不正確的兩項是
A．母親在世回家時“匆匆推開柴門，撲進母親懷里，一卸世路風(fēng)塵的艱辛”，句中用“匆匆”、“撲”、“卸”這些詞語生動形象地寫出了對母親的思念、依戀和見到母親的激動和安慰。
B．回家不等于回鄉(xiāng)，意在表明只有在溫馨的家才能引發(fā)思鄉(xiāng)的情。
C．“鳥歸林，魚歸淵”的比喻貼切形象，活用了陶淵明“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的詩句，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的眷戀之情。
D．作者用“回鄉(xiāng)之路”象征人生之路，認(rèn)為沒有取得成就便會“近鄉(xiāng)情更怯”。
E．文中寫“怵然而驚”、“害怕回鄉(xiāng)”是因為面對故鄉(xiāng)厚恩而未有寸功回報，正反映出作者對故鄉(xiāng)的思念和深愛。組卷：2引用：1難度：0.5
六、作文（60分）
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16．網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)布了兩張圖片，雖然只有兩張圖片，但是這兩張圖片給人的觸動卻是非常深刻的，短短的一節(jié)車廂，就完全展現(xiàn)了來自兩個家庭的不同教育情況，讓不少網(wǎng)友深有感觸的說道，“家教真的是太重要了”，而且也有網(wǎng)友說，“我似乎已經(jīng)看到了這兩個孩子未來的命運”。
照片中的小男孩大概有個三歲的樣子，但是卻沒有一點三歲男孩子的淘氣，虎頭虎腦的坐在媽媽的身邊，模樣十分惹人喜愛，而且小模樣也是十分的帥氣。根據(jù)網(wǎng)友說，他坐在地鐵上的時候，中途有一站母子兩上車了，然后剛好有個空座位，媽媽就帶著兒子走過去坐下了，并且還提醒小男孩往自己這邊坐，不要一個人占兩個人的位置。
小男孩穿著短褲涼鞋，全程都是非常乖巧的坐在媽媽的旁邊，樣子也是十分規(guī)矩的，一直都很聽媽媽的話沒有多占一點位置，兩只小手也是乖巧的放在自己的腿上。網(wǎng)友說在地鐵看見風(fēng)風(fēng)火火、跑老跑去的三歲男孩子多了，真是頭一次看見這么乖巧、規(guī)矩的小男孩。
有聽話的孩子自然就有不聽話的孩子，同樣是一節(jié)車廂，這個小男孩就要調(diào)皮的多，不但腳踩著座位，還在地鐵里爬高上低的，完全不顧及旁人的感受，而且從照片中也可以看出來，小男孩的父親就在一旁坐著，看見孩子有這樣的舉動也完全沒有說什么，只是自顧自打瞌睡。
網(wǎng)友說，都說好孩子是需要從小培養(yǎng)的，這兩個孩子一對比感覺全都是家長的錯，每個孩子都是生性善良的好孩子，需要的是家長的教育和引導(dǎo)，而一個有家教的孩子以后走上社會，也會被別人高看一眼。
請針對上述材料，寫作一篇。要求觀點鮮明，論述有條理。文體不限。字?jǐn)?shù)700字以上。組卷：1引用：1難度：0.5