2021-2022學年廣東省廣州市天河區(qū)華南師大附中九年級（上）月考化學試卷（二）（B卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題3分，共16題。每題只有一個最符合要求的答案，共48分）
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1．化學使世界變得絢麗多彩，科學家為此做出了巨大貢獻。下列科學史實敘述錯誤的是（ ）
組卷：21引用：3難度：0.8 -
2．以下詩句表達的意思涉及化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：243引用：3難度：0.4 -
3．下列有關物質性質的敘述中，屬于化學性質的是（ ?。?/h2>
組卷：8難度：0.9 -
4．下列物質中，含有氧分子的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.8 -
5．2020年11月28日，“奮斗者”號全海深載人潛水器成功完成萬米海試，它的外殼材料主要采用鈦合金。鈦元素在元素周期表中的相關信息如圖所示。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：74引用：2難度：0.6 -
6．2019年“世界水日”的主題是“不讓任何一個人掉隊”。下列做法能夠有效解決我國缺水問題并且符合可持續(xù)發(fā)展原則的是（ ）
①增加地下水開采量
②直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農田
③改變灌溉方式，推廣噴、滴灌技術
④推廣節(jié)水器具組卷：58引用：6難度：0.7 -
7．下列有關廣告詞說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：223引用：18難度：0.6
二、非選擇題（6題，共52分）
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21．鉀是一種銀白色金屬，通常保存在煤油中，某同學好奇為什么不保存在水中，于是他將少量鉀放入盛有水的燒杯中，然后觀察到如下現象：鉀會快速的融化變成小球的形狀，四處游動，與有氣泡產生，產生紫色的火焰。
【提出問題】：鉀與水反應生成的氣體是什么物質？
【作出猜想】：
猜想I：生成的氣體可能是氧氣。
猜想Ⅱ：生成的氣體可能是氫氣。
猜想皿：生成的氣體可能是二氧化碳。
（1）大家一致認為猜想不成立，其理由是。
（2）實驗驗證：
【實驗步驟】
【反思交流】實驗 實驗現象 實驗結論 用試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸入試管內 猜想I不成立 用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰，點火 聽到輕輕“噗”的聲音
（1）鉀與水反應，除了產生氣體外，還有氫氧化鉀生成，寫出該反應的化學方程式，并求出11.7g的金屬鉀和足量的水完全反應，生成的氫氣的質量是。組卷：3引用：1難度：0.8 -
22．蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
（查閱資料）蔗糖隔絕空氣受熱時可以發(fā)生分解反應。
興趣小組成員進行了下述兩種不同的實驗方案：
（方案一）小組成員將蔗糖放在氧氣中燃燒，檢驗有水和二氧化碳生成，據此得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。
（1）你認為該方案（填“合理”或“不合理”），理由為。
（方案二）用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加熱至完全反應。
（2）先通入一會兒氮氣的目的是。
（3）實驗時觀察到干冷的小燒杯內壁有小水珠，說明蔗糖中含有元素。
（4）硬質玻璃管中殘留有黑色固體，小組同學猜測該黑色固體是單質碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗。實驗過程和現象如表：
寫出上述實驗過程中硬質玻璃管內反應的化學方程式實驗過程 實驗現象 小燒杯中加入足量的澄清石灰水，往硬質玻璃管中通入氧氣，點燃酒精燈加熱 ①硬質玻璃管中 ；
②燒杯內的。。
（5）（實驗結論）小組同學通過實驗得出蔗糖由碳、氫、氧三種元素組成，為進一步確定蔗糖的化學式，又稱取34.2g蔗糖采用方案二進行實驗，待完全反應測得生成14.4gC和19.8gH2O、據此可知蔗糖的化學式為（選填字母）。
A、C12H22O6
B、C6H11O6
C、C12H22O11
D、C6H11O11組卷：17引用：3難度：0.5