2022年安徽省蕪湖市無為市襄安中學中考化學模擬試卷（五）

一、選擇題（共16小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共32分）

• 1．中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學變化的是（　　）

  A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

  B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

  C．爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉

  D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
  組卷：1791引用：83難度：0.9

  解析

• 2．疫情期間，國家采取了有力的防控措施，我們也要加強個人防護，注重營養(yǎng)均衡。下列有關營養(yǎng)素的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．蛋白質(zhì)在牛奶、米飯、豆腐中含量豐富

  B．糖類和油脂都能為人體提供能量

  C．人體需要的維生素全部可在人體內(nèi)合成，不需要從外界攝入

  D．無機鹽和水不屬于營養(yǎng)素
  組卷：409引用：14難度：0.7

  解析

• 3．下列圖示的“錯誤”操作，與相應選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　?。?/h2>

  A． 標簽受損	B． 不會產(chǎn)生氧氣
  C． 引起火災	D． 讀數(shù)不正確
  組卷：770引用：28難度：0.6

  解析

• 4．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列關于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　?。?/h2>

  A．氫氣球在高空膨脹--分子體積變大

  B．品紅在靜置的水中會擴散--分子在不停地運動

  C．水和過氧化氫性質(zhì)不同--不同分子的性質(zhì)不同

  D．水蒸發(fā)由液態(tài)變成氣態(tài)--分子間的間隔變大
  組卷：470引用：45難度：0.5

  解析

• 5．如圖是“實驗室測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，下列有關說法錯誤的是（　　）

  A．可用木炭代替紅磷進行實驗

  B．做該實驗前，應檢查裝置的氣密性

  C．待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾

  D．若紅磷不足，將導致測得氧氣的含量小于五分之一
  組卷：605引用：28難度：0.6

  解析

• 6．下列是摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現(xiàn)象的描述，其中正確的是（　　）

  A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

  B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

  C．鎂條與足量的稀鹽酸反應，產(chǎn)生大量氣泡并放熱

  D．向稀硫酸中滴加石蕊溶液，溶液無色變成藍色
  組卷：170引用：12難度：0.6

  解析

• 7．我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時間長。碳、鋁元素的相關信息如圖，有關說法正確的是（　?。?/h2>

  A．它們的化學性質(zhì)相同

  B．碳在地殼中含量最高

  C．鋁的原子序數(shù)為13

  D．鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g
  組卷：607引用：56難度：0.6

  解析

• 8．分類是化學學習中常用的思維方法，下列有關物質(zhì)分類正確的是（　?。?/h2>

  A．氧化物：干冰、二氧化錳、氧化鐵

  B．堿：燒堿、純堿、生石灰

  C．混合物：空氣、石油、碳酸鈣

  D．合成材料：塑料、羊毛、橡膠
  組卷：135引用：12難度：0.6

  解析

三、實驗寫探究題（共2小題，共23分）

• 23．某化學興趣小組的同學對酸、堿和鹽的性質(zhì)進行探究，請你參與。
  【查閱資料】CO₂+Na₂CO₃+H₂O═2NaHCO₃；
  20℃時，部分物質(zhì)的溶解度。
  

  物質(zhì)	Ca（OH）2	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
  溶解度/g	0.16	109	21.8	9.6

  探究一：探究氫氧化鈣的性質(zhì)
  20℃時，在盛有5g Ca（OH）₂固體的A燒杯中加入40mL水，用玻璃棒攪拌，靜置，取上層部分清液于B燒杯中。
  （1）向A燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，再加入過量稀鹽酸，反應的化學方程式為

   

  。
  （2）向B燒杯中通入CO₂，觀察到澄清石灰水變渾濁。
  （3）由上述實驗可知氫氧化鈣的性質(zhì)有

   

  。
  【實驗拓展】
  （4）向上述（1）反應后的A燒杯中滴加碳酸鈉溶液，測得其pH隨反應時間的變化如圖1．AB段的實驗現(xiàn)象是

   

  ，BC段發(fā)生反應的化學方程式為

   

  。
  
  探究二：二氧化碳通入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)成分的探究
  【設計和實驗】20℃時，甲、乙兩組同學設計如圖2裝置分別進行實驗。
  甲組：從a端緩慢通入CO₂，一段時間后Ⅱ中變渾濁，停止通CO₂，Ⅰ中溶質(zhì)為X．打開活塞，滴加足量稀鹽酸。
  【解釋與結(jié)論】（1）經(jīng)分析X是NaHCO₃．實驗過程中，Ⅰ中產(chǎn)生的現(xiàn)象是

   

  。
  乙組：從a端緩慢通入CO₂，一段時間后Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，停止通CO₂，Ⅰ中溶質(zhì)為Y．打開活塞，滴加足量稀鹽酸，Ⅱ中變渾濁。
  【解釋與結(jié)論】（2）乙組同學認為Y只有Na₂CO₃．你認為該結(jié)論是否合理，結(jié)合分析Y的成分說明理由

   

  。Ⅰ中一定發(fā)生反應的化學方程式為

   

  。
  組卷：11引用：3難度：0.1

  解析

四、計算題（共1小題，共10分）

• 24．硝酸是一種重要的酸，可用于生產(chǎn)化肥、染料和炸藥。工業(yè)上利用氮的氧化物、氧氣與水反應制備硝酸。
  （1）某常見氮的氧化物中N、O兩種元素的質(zhì)量比為7：16，則該化合物的化學式為

   

  。
  （2）將該氮的氧化物23.0g與足量的氧氣緩慢通入一定量水中（NO_x+O₂+H₂O→HNO₃），得到60.0g硝酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）
  組卷：112引用：4難度：0.5

  解析