2022-2023學年江西省贛州市龍南中學高二（下）期末歷史試卷

一．選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．古代歷史學家色若芬說，波斯帝國有兩種官吏，“一種官吏負責管理居民和勞動者，并向他們征收貢物，令一種官吏統(tǒng)率軍隊和守備軍”。波斯的這種設置（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)古代奴隸制民主政治

  B．利于官員互相監(jiān)督和制約

  C．反映比較覺善的官僚體系

  D．繼承希臘和馬其頓的文化
  組卷：29引用：8難度：0.5

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• 2．公元6世紀，地中海沿岸地區(qū)爆發(fā)了大規(guī)模鼠疫，史稱“查士丁尼瘟疫”，造成大量人員死亡。文獻資料顯示，當時活躍的地中海貿(mào)易和海上谷物運輸與這次鼠疫的爆發(fā)有直接關系。據(jù)此可知，“查士丁尼瘟疫”（　　）

  A．直接導致拜占庭帝國的衰落

  B．表明古羅馬衛(wèi)生立法的滯后

  C．迫使羅馬帝國廢除了奴隸制

  D．因海外貿(mào)易發(fā)展而廣泛蔓延
  組卷：15引用：6難度：0.5

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• 3．有學者認為，中世紀初期的歐洲，因戰(zhàn)爭需要而建立起來的采邑、莊園等制度正在把帶有軍事性質(zhì)的組織變成人們進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本單位。這一觀點可用來論證當時歐洲（　?。?/h2>

  A．封建勢力具有割據(jù)性	B．基督教形成的歷史背景
  C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展	D．莊園制經(jīng)濟具有封閉性
  組卷：2引用：4難度：0.6

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• 4．“中世紀的歐洲社會是傳統(tǒng)的、農(nóng)業(yè)的、鄉(xiāng)村的。和這些相異的一個新階層的出現(xiàn)，導致了一場社會革命?！边@一“新階層”指的是（　?。?/h2>

  A．地主

  B．農(nóng)民

  C．無產(chǎn)階級

  D．資產(chǎn)階級
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 5．“大海給了我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念；人類在大海的無限里感到他自己的無限的時候，他們就被激起了勇氣，要去超越那有限的一切。大海邀請人類從事征服，從事掠奪，但同時也鼓勵人類追求利潤，從事商業(yè)……。”下列不能作為史料佐證這一觀點的是（　?。?/h2>

  A．英國的海外殖民擴張	B．鄭和下西洋
  C．新航路的開辟	D．荷蘭成為“海上馬車夫”
  組卷：2引用：5難度：0.5

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• 6．新航路開辟后，歐洲的本地貿(mào)易格局發(fā)生了很大變化是指（　　）

  A．意大利成為本地貿(mào)易的關鍵地區(qū)

  B．荷、英漸成為本地貿(mào)易的中心

  C．西班牙、葡萄牙的貿(mào)易迅速衰落

  D．法國、德國一躍成為那個時代的商業(yè)強國
  組卷：7引用：2難度：0.5

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二、非選擇題：共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：啟蒙運動表達了資產(chǎn)階級的政治和經(jīng)濟訴求。該運動17世紀從英國出現(xiàn)，18世紀法國成為運動的中心，尤其以“法國三杰”（伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭）最為著名。如圖內(nèi)容是三人的一些言論。
  

  人物	言論
  伏爾泰	“君主使人感到枷鎖的分量”，“英國是世界上抵抗君主而達到節(jié)制君主權力的唯一國家?！?/td>
  孟德斯鳩	“如果同一個人……行使這三種權力，即制定法律權、執(zhí)行公共決議權和裁判私人犯罪或爭訴權，則一切都完了?！?/td>
  盧梭	“人生來是自由的，但卻無往不在枷鎖之中”，“國家權力來源于人民，人民才應該是國家的主體”。

  材料二：啟蒙哲人立足于理性主義，對于他們所棲身的世界展開了廣泛深入批判。這股強烈批判精神，驅(qū)散了人們思想中的宗教狂熱與迷信蒙昧的迷霧，塑造了追求自由的公共輿論。啟蒙哲人在批判傳統(tǒng)的同時以科學研究人類社會，解決實際問題，這直接導致了政治學、經(jīng)濟學、社會學、歷史學、心理學、人類學等各門學科的興起。啟蒙運動不僅打擊了歐洲的君主專制制度，還改變了美洲的政治面貌。
  ——以上材料摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》（1）據(jù)材料一，分別概括“法國三杰”的主張。結合所學知識，分析法國在18世紀成為啟蒙運動中心的原因。
  （2）據(jù)材料二，指出啟蒙運動在思想文化上的貢獻。結合所學知識，談談對啟蒙運動“改變了美洲的政治面貌”的理解。
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 歷史學家伊曼紐爾?沃勒斯坦指出，迄今為止，在全球范圍內(nèi)出現(xiàn)了3個世界性大國，17世紀是荷蘭的崛起，19世紀是英國的崛起，20世紀是美國的崛起。其中，經(jīng)濟因素對大國崛起的影響巨大。

  經(jīng)濟體制的維度	荷蘭、英國和美國崛起的歷史表明，凡是能夠成功崛起的大國都必須積極建立和培育自由競爭的市場經(jīng)濟體制，從而為其經(jīng)濟發(fā)展注入持久的活力。
  科技創(chuàng)新的維度	近代歷史已雄辯地證明，科技創(chuàng)新在國家進步中扮演著重要的角色，能夠崛起的大國不僅具有較強的技術創(chuàng)新能力，而且具有較強的技術轉化和應用能力，持續(xù)的技術創(chuàng)新和先進的科研體系往往是大國崛起的重要因素。
  經(jīng)濟全球化的維度	從荷蘭、英國和美國崛起的歷程來看，能否構筑開放的貿(mào)易格局，將國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結構與國際分工有機銜接，在廣闊的國際市場空間優(yōu)化配置資源，是決定大國能否成功崛起的必要條件。

  ——摘編自溫俊萍《經(jīng)濟史視野中的大國崛起——基于荷蘭、英國和美國的經(jīng)驗》等
  圍繞材料，選擇一種觀點或自擬一個觀點，并運用世界史的具體史實予以論述。（要求：觀點明確，論證充分，史實準確，表述清晰。）
  組卷：7引用：8難度：0.4

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