2023年四川省成都市錦江區(qū)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷
發(fā)布:2024/6/17 8:0:9
一、選擇題(本題包括14個(gè)小題,每小題3分,共42分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.四天文脈傳四方,勞動(dòng)課程中筆墨紙硯的制作,涉及到化學(xué)變化的是( )
組卷:17引用:5難度:0.8 -
2.四季種植園選種配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.8%的NaCl溶液100g,下列說法錯(cuò)誤的是( )
組卷:54引用:2難度:0.8 -
3.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的的是( ?。?/h2>
組卷:20引用:2難度:0.5 -
4.四天學(xué)校食堂美味無窮,下列食品富含蛋白質(zhì)的是( )
組卷:11引用:2難度:0.7 -
5.光電材料吸收光產(chǎn)生電流能分解水。在吸收相同光照的條件下,二氧化硅薄膜中嵌入納米鎳(Ni)后,電流增大,產(chǎn)生氫氣的速率加快。下列有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:94引用:8難度:0.5 -
6.野炊時(shí),小明發(fā)現(xiàn)木柴火焰很小,將木柴架空后火焰變大,架空的目的是( )
組卷:192引用:9難度:0.7
四、(本題包括2個(gè)小題,共15分)
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18.廣漢三星堆遺址發(fā)掘的青銅面具輪廓優(yōu)美,四天學(xué)子用5種初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系也能勾勒出面具的部分輪廓。其中A、C、D和E的物質(zhì)類別不同且含相同金屬元素,B俗稱為苛性鈉,C是一種黑色固體,E可用于配制波爾多液。(“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化,“—”表示相互反應(yīng),反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已省略)
(1)F的化學(xué)式為
(2)反應(yīng)C→A
(3)B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)A、C、D和E中金屬元素的化合價(jià)有
(5)三星堆一號(hào)坑部分青銅器物曾被刻意焚燒,被焚燒過的青銅器表面會(huì)觀察到
(6)波爾多液不能用鐵制容器配制的原因是組卷:26引用:2難度:0.6
五、(本題只有1個(gè)小題,共10分)
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19.中考前一定要注意身體,若涼胃導(dǎo)致胃酸過多會(huì)引起不適,常用碳酸氫鈉片或鋁碳酸鎂片治療胃酸過多癥。四天醫(yī)務(wù)室對(duì)抗酸藥選擇進(jìn)行探究。
【查閱資料】
①鋁碳酸鎂片主要成分化學(xué)式為[Al2Mg6(OH)16CO3?4H2O],含有Al3+、Mg2+、OH-和。CO2-3
②抗酸原理:藥物中的部分離子和胃酸中的H+反應(yīng),降低胃液酸性。
③藥物使用說明書,如圖1。
【提出問題】①哪種藥劑治療胃酸過多引起胃疼的效果好?
②每片藥劑中碳酸氫鈉的含量是多少?
實(shí)驗(yàn)一 比較兩種藥劑的治療效果
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
小組同學(xué)各取1.0g碳酸氫鈉片和1.0g鋁碳酸鎂片粉碎后放入試管中,分別加入120mLpH=1的稀鹽酸,利用CO2傳感器和pH傳感器(如圖2所示)分別測(cè)出試管內(nèi)CO2濃度和溶液pH隨時(shí)間的變化,得到圖3、圖4所示曲線。
【分析與表達(dá)】
(1)抗酸原理:碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:Al2Mg6(OH)16CO3?4H2O+18HCl=2X+6MgCl2+CO2↑+21H2O,X的化學(xué)式為
【結(jié)論與反思】
(3)兩種藥劑治療胃酸過多癥效果更好的是
(4)鋁碳酸鎂片需要嚼碎后服用,可能的原因是
實(shí)驗(yàn)二 測(cè)定每片藥劑中碳酸氫鈉的含量
方案1:小金按如圖5的實(shí)驗(yàn)方案,取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過測(cè)量反應(yīng)前后總質(zhì)量的變化來采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小金將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到3.0g碳酸氫鈉片粉末中。
(5)當(dāng)
方案2:小雨按照如圖6的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過測(cè)量反應(yīng)前后乙和丙的質(zhì)量變化來采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(裝置氣密性良好)。
【記錄與處理】
實(shí)驗(yàn)前稱量裝置乙和丙的總質(zhì)量。之后關(guān)閉K1,打開K2、K3、K4和分液漏斗活塞,將50mL10%的稀硫酸加入錐形瓶中,關(guān)閉活塞。充分反應(yīng)后冷卻到室溫,打開K1,鼓入空氣。一段時(shí)間后稱量裝置乙和丙的總質(zhì)量。重復(fù)三次操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 碳酸氫鈉片樣品質(zhì)量/g 3.0 3.0 3.0 反應(yīng)前裝置乙和丙的質(zhì)量/g 493.8 494.6 493.6 反應(yīng)后裝置乙和丙的質(zhì)量/g 492.6 493.6 492.5
【反思與評(píng)價(jià)】
(7)方案2比方案1實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是組卷:75引用:2難度:0.5