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2022-2023學年山東省臨沂市莒南縣七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/17 8:0:9

一、選擇題(單選題,每題2分,共60分)

  • 1.云南元謀人作為中國人類歷史的開篇被寫入歷史教科書首頁,其祖先是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 2.下列關于人的生殖和發(fā)育的說法中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:19難度:0.6
  • 3.“花樣年華”是人生中的黃金時期,進入青春期的男女生身體和心理都會發(fā)生較大的變化,下列關于青春期生理變化的敘述,正確的是( ?。?br />①第二性征發(fā)育顯著
    ②女孩出現(xiàn)月經,男孩出現(xiàn)遺精
    ③神經系統(tǒng)開始發(fā)育
    ④身高突增
    ⑤性器官開始形成

    組卷:35引用:9難度:0.8
  • 4.2023年2月6日,土耳其發(fā)生里氏7.8級大地震,導致土耳其及其鄰國敘利亞人員死傷嚴重。一對母子被掩埋長達110個小時,幾乎相當于四天半之后,被成功救出。當時讓這對母子生命得以延續(xù)的最必需的物質是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 5.下列關于食物中營養(yǎng)物質的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:4難度:0.7
  • 6.為了探究“饅頭在口腔中的變化”,同學們設計了如圖所示的實驗。下列對實驗過程及現(xiàn)象的分析,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:6引用:3難度:0.5
  • 7.據報導,某地遭遇嚴重的空氣污染,導致多所學校停課,空氣質量的好壞對于人們的呼吸系統(tǒng)具有重要影響,下列關于呼吸系統(tǒng)的說法,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.7
  • 8.某同學由于大口吞咽,進食過急,導致呼吸道被食物阻塞,危急情況下家人采用海姆立克急救法實施救助(如圖)成功將食物排出。擠壓導致該同學的( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:266引用:14難度:0.7
  • 9.青少年要養(yǎng)成良好的生活習慣才能增進健康。下列解釋不科學的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 10.如圖表示血液、血漿、血細胞三個概念之間的關系,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:438引用:248難度:0.7
  • 11.血液是一種“流動的組織”,具有運輸、防御保護等重要功能。甲是顯微鏡下人血涂片的視野,乙是血液的分層圖,丙是在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液的流動圖。下列相關分析正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:59引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網12.如圖是心臟的結構示意圖(A、B、C、D代表心臟的四個腔,①②③表示血管),有關心臟結構、功能及工作過程的分析不正確是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.5

二、非選擇題(每空1分,共40分)

  • 35.2022年3月23日,“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普課。航天員生動演示了微重力環(huán)境下多個實驗,深入淺出地講解實驗現(xiàn)象背后的科學原理,讓孩子們受益匪淺。請根據圖示回答下列問題。
    菁優(yōu)網
    (1)在太空授課第二課中,王亞平老師將冰墩墩直著拋向了葉光富老師,葉老師看到冰墩墩向自己飛來時,冰墩墩反射的光線經過圖中[
     
    ]
     
    的折射作用,在[
     
    ]
     
    上形成物像,最終在
     
    形成視覺。
    (2)太空授課結束了,北京主會場的同學們熱烈鼓掌,請用圖中的數(shù)字、字母及箭頭寫出這一反射所產生的神經沖動傳導過程:B→C→⑥→⑧→
     
    。若某同學F受傷嚴重,該同學能否完成鼓掌反射活動?
     
    。
    (3)三位“太空教師”上課時需要依靠艙內的扶手固定自己,保持“站立”姿勢。而在地球的我們,維持身體平衡主要依靠圖中[
     
    ]
     
    的調節(jié)功能。
    (4)小宇同學在觀看神奇的太空實驗時激動萬分,此刻他大腦皮層特別興奮,促使體內的
     
    含量增加,進而心跳加快,這說明人體的生命活動既受神經系統(tǒng)的調節(jié),也受
     
    調節(jié)的影響。

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 36.“愛上生物學探究實踐”小組為研究甲狀腺激素與蝌蚪生長發(fā)育間的關系,進行了如下實驗,請分析回答:
    組別 實驗對象 處理 結果
    甲組 同期孵化、生長發(fā)育相似的蝌蚪各10只 放置于1000mL池塘水中,飼喂添加適量的甲狀腺激素制劑的蝌蚪飼料 平均26天發(fā)育成小型的青蛙
    乙組 放置于1000mL池塘水中,①____。 平均37天發(fā)育成青蛙
    (1)本探究活動,甲、乙構成一組對照實驗,變量是
     
    。除實驗變量外,甲、乙兩組水溫、水質等實驗條件應
     
    且適宜。補全乙組的處理:
     

    (2)根據實驗結果,得出的結論是:
     

    (3)若選取同樣的蝌蚪10只,破壞蝌蚪的甲狀腺,預測它的發(fā)育情況:
     
    。
    (4)已知胰島素的化學本質為蛋白質,若探究“胰島素對小狗生命活動的調節(jié)作用”,應對破壞胰島的小狗
     
    (注射/飼喂)胰島素,然后檢測其血糖的含量。

    組卷:6引用:3難度:0.3
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