2022年廣西柳州市高考?xì)v史二模試卷

一、選擇題。每題4分。

• 1．如表為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期部分法家代表人物的思想主張，以下思想主張（　?。?br />

  思想主張	出處
  凡明主之治國(guó)也，任其勢(shì)?！f乘之主，千乘之君，所以制天下而征諸侯者，以其威勢(shì)也；威勢(shì)者，人主之筋力也。	《韓非子》
  仁者能仁于人，而不能使人仁；義者能愛于人，而不能使人愛。是以知仁義之不足以治天下也。	《商君書》

  A．成為傳統(tǒng)文化的主流	B．強(qiáng)調(diào)以德治民
  C．迎合了時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)	D．代表平民愿望
  組卷：25引用：6難度：0.5

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• 2．學(xué)者許倬云認(rèn)為，東漢時(shí)期長(zhǎng)江流域、四川盆地及東南地區(qū)的人口增長(zhǎng)非常顯著。政府通過移民，使人口最為密集地區(qū)的人口壓力大為減輕。根據(jù)許倬云的分析，漢代人口分布的變化（　?。?/h2>

  A．加劇了漢代的人地矛盾

  B．加快了少數(shù)民族內(nèi)遷的步伐

  C．緩解了邊境地區(qū)的危機(jī)

  D．有利于中國(guó)社會(huì)發(fā)展的平衡
  組卷：39引用：15難度：0.5

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• 3．唐朝進(jìn)士科詩(shī)賦題，主題多是景物題詠或懷古，如《山出云詩(shī)》、《金谷園花發(fā)懷古》。宋朝進(jìn)士科詩(shī)賦題，出現(xiàn)了大量諸如《龍船習(xí)水戰(zhàn)詩(shī)》、《懸爵待士詩(shī)》、《主圣臣賢詩(shī)》之類的主題。以上變化說明（　?。?/h2>

  A．宋朝重視官員政治素養(yǎng)	B．唐宋進(jìn)士考試題材單一
  C．理學(xué)推動(dòng)科舉制的成熟	D．宋朝推行重文輕武政策
  組卷：34引用：11難度：0.5

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• 4．如圖所示為明清時(shí)期江浙部分地區(qū)的市鎮(zhèn)數(shù)量變化情況（單位：個(gè)）。據(jù)表可以推知，明清時(shí)期江浙地區(qū)（　?。?br />

  A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化	B．發(fā)展成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)中心
  C．重農(nóng)抑商有所松弛	D．區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡
  組卷：40引用：21難度：0.7

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• 5．1850年，上海租界人口占上海人口總數(shù)的比重不足0.1%；1865～1866年間，公共租界和法租界人口所占比重為13.4%和8.1%。這說明（　?。?/h2>

  A．上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速

  B．上海外來人口大幅度增加

  C．戰(zhàn)爭(zhēng)影響人口分布

  D．租界城市近代化發(fā)展較快
  組卷：9引用：1難度：0.8

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四、【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

• 16．材料 1918年，隨著美國(guó)士兵和華人勞工遠(yuǎn)赴歐洲，流感病毒也在美洲、歐洲、亞洲迅速擴(kuò)散。各參戰(zhàn)國(guó)政府和官員為了安撫民心士氣，都實(shí)行嚴(yán)格的新聞管制，不允許把流感渲染成“瘟疫”。英法美所有城市的衛(wèi)生部門都表示，這不是大問題。實(shí)際上僅僅只在美國(guó)費(fèi)城一地，6周內(nèi)就死了12000人，醫(yī)院陷入癱瘓，醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)重不足。1918年11月，德國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)和流感的雙重壓力下宣布投降。到1920年春季，肆虐了兩年的“大流感”才逐漸消失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次大流感，直接感染了全球1/3的人口（當(dāng)時(shí)總?cè)丝?7億），造成至少約2000萬人死亡。大流感后的100年內(nèi)，抗生素和抗病毒藥物的發(fā)明用于治療流感引起的肺炎，各國(guó)的衛(wèi)生公共政策都開始了變革和重組，建立起更先進(jìn)的疾病監(jiān)視體系，提倡全民衛(wèi)生保健和廉價(jià)醫(yī)療，確保大規(guī)模傳染病被掐滅在萌芽狀態(tài)。人們也認(rèn)識(shí)到，衛(wèi)生問題是一個(gè)公共問題，公開、透明對(duì)于疫情防控的意義重大，更清潔的水源，更豐富的營(yíng)養(yǎng)，更好的公共條件和私人衛(wèi)生意識(shí)，才是抵御疾病的最好辦法。
  --摘編自[美]約翰?M．巴里《大流感：歷史上最致命瘟疫的史詩(shī)》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括大流感疫情惡化的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析大流感的作用。
  組卷：25引用：7難度：0.4

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五、【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】（15分）

• 17．材料：陳望道（1891-1977），浙江義烏人。1915年起赴日本留學(xué)，先后在東洋大學(xué)、早稻田大學(xué)、中央大學(xué)學(xué)習(xí)文學(xué)、哲學(xué)、法律等。在日留學(xué)期間他開始接觸馬克思主義，逐漸了解、熟悉并接受馬克思主義?；貒?guó)后，經(jīng)受五四新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮使他進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“不進(jìn)行制度的根本變革，一切改良措施都是徒勞無益的”。1920年2月，在浙江義烏的一間柴房里，他根據(jù)日文版同時(shí)與英文版相互對(duì)照翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，于4月下旬完成譯稿。
  《共產(chǎn)黨宣言》出版后，立即受到工人階級(jí)和先進(jìn)知識(shí)分子的熱烈歡迎，反響極為強(qiáng)烈，初版印了千余本很快銷售一空。此后，《共產(chǎn)黨宣言》經(jīng)過多次重印，到1926年5月已經(jīng)是第17版了。1936年，毛澤東同志在接受美國(guó)記者埃德加斯諾采訪時(shí)說：“有三本書對(duì)我的影響很大，深刻銘記在我的心中，建立起我對(duì)馬克思主義的信仰。到了1920年的夏天，我已經(jīng)在理論上或者在某種程度的行動(dòng)上成為了一個(gè)真正的馬克思主義者。這其中就有陳望道先生翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》?！睆拇艘院?，這本中文版全譯本的《共產(chǎn)黨宣言》照亮了中國(guó)革命的前程。
  ——摘編自梁凉《陳望道：＜共產(chǎn)黨宣言＞首個(gè)中文全譯本翻譯者》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括陳望道能夠翻譯《共產(chǎn)黨宣言》并引起強(qiáng)烈反響的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。
  組卷：7引用：5難度：0.5

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