2023-2024學(xué)年甘肅省定西市岷縣五年級（上）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)百花園。（44分）

• 1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．嫌棄（xián）蔓延（màn）鷹隼（sǔn）

  B．悲哀（āi）執(zhí)拗（liù）擊缶（fǒu）

  C．闊綽（zhuó）譴責(zé)（qiǎn）諾言（nuò）

  D．趴著（p?。┟?bdo class="mathjye-underpoint">強(qiáng)（qiǎnɡ）享受（hēnɡ）
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 2．讀到了好的民間故事，我們可以跟別人分享，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。

  B．可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。

  C．可以簡化語言，但不能將人物對話改為間接引語。

  D．可以變換情節(jié)的順序，設(shè)置一些懸念吸引聽眾。
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析

• 3．關(guān)于課文內(nèi)容，說法錯誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《落花生》作者許地山，父親借花生教育我們不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

  B．《將相和》這篇課文，讓我們認(rèn)識了一個顧全大局、深明大義的藺相如。

  C．讀了《什么比獵豹的速度更快》，我們知道了流星體是人們所能見到的速度最快的物體。

  D．《圓明園的毀滅》一文，作者用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌是為了讓讀者記住屈辱的歷史，表達(dá)對英法聯(lián)軍的憎恨，激發(fā)愛國熱情。
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．能否學(xué)業(yè)有成，關(guān)鍵在于我們是否刻苦學(xué)習(xí)。

  B．聽了老紅軍的話使我很感動。

  C．南京的春天是個美麗的城市。

  D．我經(jīng)常想起過去的往事。
  組卷：15引用：2難度：0.8

  解析

三、閱讀理解。（22分）

• 11．_____??寄居鄉(xiāng)下的時候，我曾經(jīng)托一個老木匠做過一張書桌。我并不認(rèn)識這個老木匠，向當(dāng)?shù)厝舜蚵?，大家一致推薦他，我就找到了他。
  ??過了二十多天，不見他把新書桌送來，我等不及了，特地跑去問他，他指著靠在陰暗屋角里的一排木板，說這些就是我那新書桌的材料。我不免疑惑，二十多天工夫，只把一段木頭解了開來？
  ??他看出我的疑怪，就用教師般的神情開導(dǎo)我，說整段木頭雖然干了，里面未免還有點(diǎn)兒潮，如果馬上拿來做家伙，不久就會出毛病，或是裂一道縫，或是接榫（sǔn）處松了。他怕我不相信，又列出當(dāng)?shù)氐囊恍┤思襾恚臣倚略旎◤d添置桌椅，某家小姐出閣準(zhǔn)備嫁妝，木料解了開來，都擱在那里等待半年八個月再上手呢?！跋壬阋怯泄し?，不妨到他們家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的?！彼f到“我做的家伙”時，黃濁的眼睛放射出閃耀的光芒，宛如文人朗誦他得意作品時的模樣。
  ??又過了一個月，我走過他門前，順便進(jìn)去看看，一張新書桌立在墻邊了，老木匠正彎著腰，幾個手指頭抵著一張砂紙，打磨那安抽屜的長方孔的邊緣。
  ??此后下了五六天的雨，又過了十多天，老木匠帶著他的徒弟把新書桌抬來了。書桌是栗殼色，油油地發(fā)著光亮，一些陳舊的家具和它一比，更顯得暗淡失色了，老木匠問明了我，就跟徒弟把書桌安放在我指定的地方。只恐徒弟不當(dāng)心，讓桌子跟什么東西碰撞，擦掉一點(diǎn)兒漆或是劃道紋路，他連聲發(fā)出“小心啊”“小心啊”的警告。直到安放停當(dāng)，他才松了口氣，站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，用一只手摸著長著灰色短須的下巴，悠然地欣賞他的新作品。最后，他說：“先生，你用用看，用上些時候，你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的?！?br />??他說到“我做的家伙”時，閃耀的光芒又從他那黃濁的眼睛里放射出來。
  （1）給本文取個題目，下面哪個最適合？

   

  
  A.傳家寶
  B.一張書桌
  C.閃耀的眼睛
  D.新書桌的材料
  （2）“他看出我的疑怪，就用教師般的神情開導(dǎo)我”，“我”疑怪的原因是

   

  
  A.“我”新書桌的材料不好
  B.老木匠故意不為“我”做新書桌
  C.二十多天，只把一段木頭解了開來
  D.老木匠的技術(shù)不像大家推薦的那樣好
  （3）老木匠反復(fù)對徒弟說“小心啊”，你體會到什么？

   

  
  A.老木匠人老話多，做事婆婆媽媽。
  B.徒弟平時不怎么聽老木匠的話，他才要反復(fù)說。
  C.老木匠的徒弟做事粗枝大葉，常常把東西弄壞。
  D.老木匠對自己制作的“家伙”非常珍愛，同時也告誡徒弟做事要小心謹(jǐn)慎
  （4）品讀本文，下面說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“我做的家伙是不容它出毛病的”說明老木匠好面子，要強(qiáng)
  B.從“悠然地欣賞他的新作品”中可以看出老木匠對自己的作品十分滿意
  C.文中多次提到“過了”多少時間，意在強(qiáng)調(diào)工時長，表明老木匠工作不認(rèn)真
  D.“用教師般的神情開導(dǎo)我”寫出老木匠好為人師，倚老賣老，顯擺自己手藝好
  （5）判斷下列句子中人物描寫的方法，將序號填在對應(yīng)的橫線上，完成練習(xí)。
  A.動作描寫
  B.語言描寫
  C.神態(tài)描寫
  D.心理描寫
  ①老木匠正彎著腰，幾個手指頭抵著一張砂紙，打磨書桌的邊緣。    

   

  
  ②他說到“我做的家伙”時，閃耀的光芒又從他那黃濁的眼睛里放射出來。

   

  
  我想學(xué)著第

   

  句的樣子，描寫我所熟悉的一個人：

   

  
  （6）你認(rèn)為文中的老木匠是一個怎樣的人？請結(jié)合文中的句子或事例說說你的看法。
  

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

四、習(xí)作與表達(dá)。（30分）

• 12．習(xí)作與表達(dá)
        生活中是否有一瞬間讓你感動？可能是你親身經(jīng)歷的一件事帶給你的震撼，可能是一本書帶給你的心靈觸動，可能是動物、植物帶給你的啟發(fā)。請你以“我被感動了”為題，寫一篇習(xí)作。
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析