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2022-2023學(xué)年廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部九年級(下)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用。

  • 1.九上第二單元的綜合性學(xué)習(xí)是“君子自強(qiáng)不息”,九(2)班對此開展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動。請按要求完成問題。
    認(rèn)識自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。
    【甲】“天行健,君子以自強(qiáng)不息”出自《周易》,意思是天道運(yùn)行剛健有力,永無止息。而君子處世,也應(yīng)該遵循天道,剛毅堅(jiān)韌,持之以恒,【A】努力奮進(jìn)。這是我國傳統(tǒng)文化的精髓,也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
          從古至今,很多人用“自強(qiáng)不息”的精神食材烹飪了美味的“人生①______席”。有的人,面對逆境,形銷骨立,不屈不撓,摘取成功的②______冕;有的人,自信自立,zī zī③______不倦,創(chuàng)造輝煌的業(yè)績;有的人,敢為人先,勇于開拓,引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)sāo④______;有的人,負(fù)重前行,剛毅堅(jiān)韌,換來歲月靜好……【乙】自強(qiáng)不息,是人生昂揚(yáng)向上的力量源泉和民族屹立不倒的精神支柱。
          在中國共產(chǎn)黨的光輝歷程中,無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人前赴后繼,胸懷【B】堅(jiān)定信仰,沖鋒在前,擔(dān)當(dāng)在前,奉獻(xiàn)在前,讓“自強(qiáng)不息”的涵義不言而喻?!颈?bdo class="mathjye-underline">無論何時(shí)何境,他們都以生命赴使命,用熱血鑄忠魂。胸懷千秋偉業(yè),恰是百年風(fēng)華?!径 ?bdo class="mathjye-underwave">用忠誠堅(jiān)守初心,以奮斗托舉夢想,把生命乃至青春獻(xiàn)給祖國和人民,這是新時(shí)代青少年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
    (1)請正確填寫橫線上的字音和字形。
     

     

    ③zī zī不倦
     

    ④風(fēng)sāo
     

    (2)文中畫線詞語或者成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
     

    A.遵循
    B.形銷骨立
    C.前赴后繼
    D.不言而喻
    (3)文段中【丁】句存在語病,請將修改正確后的句子寫在下面橫線上。
    (4)下列說法正確的一項(xiàng)是
     

    A.【乙】句的句子主干是“自強(qiáng)不息是力量和支柱”。
    B.【丙】句是一個(gè)假設(shè)復(fù)句。
    C.文段中的【A】【B】短語都是偏正短語。
    D.【甲】句的標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤,應(yīng)該在“自強(qiáng)不息”后面加上句號。

    組卷:35引用:1難度:0.6
  • 2.搜集自強(qiáng)不息的名言。
    請根據(jù)“自強(qiáng)不息”的具體內(nèi)涵填寫相關(guān)的名言。
    具體內(nèi)涵 名言、格言、詩詞等
    A.獨(dú)立自主 ①君子求諸己,小人求諸人
    B.積極進(jìn)取
     
    C.堅(jiān)強(qiáng)不屈
     

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.默寫。
    (1)
     
    ,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲?秋思》)
    (2)英雄末路當(dāng)磨折,
     
    ?青衫濕?。ㄇ镨稘M江紅》)
    (3)
     
    ,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。(蘇軾《定風(fēng)波》)
    (4)由是則生而有不用也,
     
    。(孟子《魚我所欲也》)
    (5)
     
    ,半竿斜日舊關(guān)城。(納蘭性德《浣溪沙》)
    (6)辛棄疾作為南宋的愛國詞人,在許多的作品中都抒發(fā)了慷慨激昂的愛國之情。在《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》的良辰美景中,他要乘風(fēng)高飛,俯瞰山河。其中“
     
    。
     
     
    ”看似在詠月,更是在抒發(fā)自己想要為祖國和人民清除北伐阻力、帶來更多光明的壯志豪情;在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的醉夢沙場中,戰(zhàn)馬飛快,弓如霹靂,他希望以此實(shí)現(xiàn)“
     
    ,
     
    ”的功業(yè)美名。

    組卷:19引用:1難度:0.5

二、閱讀。

  • 9.名著閱讀。
    《水滸傳》英雄往往都有傳神的綽號。請仿照示例,補(bǔ)寫英雄的綽號或得名緣由,并寫出你對英雄綽號得名緣由的探究發(fā)現(xiàn)。
    示例:朱仝有一尺五寸長的須髯,故稱“美髯公”;張橫因始終以“艄公”的形象示人,故稱“船火兒”;張順有高強(qiáng)的水上本領(lǐng),故稱“浪里白條”。
    補(bǔ)充:楊志因“面皮上老大一搭青記”,故稱“
     
    ”;武松為躲避官府捉拿扮成行者,故稱“行者”;戴宗因
     
    ,故稱“神行太?!薄?br />探究發(fā)現(xiàn):
     

    組卷:55引用:8難度:0.6

三、寫作。

  • 10.2022年12月18日晚,卡塔爾足球世界杯落下帷幕。雖然足球比賽結(jié)束了,但是它所帶來的足球魅力和體育精神卻并沒有結(jié)束。
          同樣的,在我們的生活中,很多事情都看似結(jié)束了,但也并沒有結(jié)束。當(dāng)英雄就義后,他們的生命是結(jié)束了,但它們傳遞的愛國情懷并沒有結(jié)束;當(dāng)書本翻到最后一頁,閱讀是結(jié)束了,但其中引起的思想共鳴并沒有結(jié)束……
          請以《______,并沒有結(jié)束》為題寫一篇作文。
    要求:
    ①補(bǔ)充橫線部分的內(nèi)容
    ②自選文體(詩歌除外),字?jǐn)?shù)不少于600字
    ③字跡工整,書寫清晰,卷面整潔。
    ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

    組卷:14引用:1難度:0.3
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