2018-2019學年河南省安陽三十五中高一(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的)
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1.兩漢實行州郡推薦,朝廷考試任用的察舉制;經魏晉九品中正制,至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊迹铑~錄用的科舉制??婆e制更有利于( )
組卷:159難度:0.8 -
2.東漢王充在《論衡》中說:“蕭何入秦,收拾文書(國家檔案文獻),漢所以能制九州者,文書之力也?!逼湟庠谡f明,西漢成功地實現對全國的統(tǒng)治,是因為漢初( )
組卷:831引用:105難度:0.9 -
3.“作為封建國家的管理體制,其承擔著兩方面的國家職能:一方面壓迫、剝削、鎮(zhèn)壓人民,另一方面也起著組織公共事務的職能。”這里論述的是( ?。?/h2>
組卷:2難度:0.6 -
4.“宋沿唐制,亦貴進士科。然唐時猶兼采譽望,不專辭章。宋則糊名考校,一決文字而已?!庇纱丝梢?,與唐代科舉相比,宋代( ?。?/h2>
組卷:944難度:0.9 -
5.有學者稱:“梭倫以智慧和公正著稱,他用取消債務的方式解救貧困者,又以成立新政府并賦予富裕者以巨大政治權利的辦法平息富人的不滿?!髠惿踔潦寡诺湔M了新的民主原則,……”梭倫在改革中引入的“民主原則”體現在( ?。?/h2>
組卷:16引用:37難度:0.7 -
6.根據羅馬的習慣和法律,代表共和國權力與尊嚴的元老貴族不得從事包括航運與金融在內的商業(yè)活動。共和末年,元老們常常通過親屬參與商業(yè)活動,同時大量經商致富的“新人”也進入了元老院。政治權力便從各種不同的渠道,被引進到流通領域中去。這里論述的是( ?。?/h2>
組卷:28引用:24難度:0.5 -
7.羅馬法規(guī)定:相鄰田地之間,應留空地5尺以便于通行和犁地;在他人土地上有通行權的,其道路的寬度,直向為8尺,拐彎處為16尺;建筑物的周圍應留2.5尺寬的空地以利通行。這說明羅馬法( ?。?/h2>
組卷:12引用:8難度:0.8 -
8.世紀70年代以來,英國內閣幾乎壟斷了全部立法提案權。據統(tǒng)計,從1887年到1897年,政府參加議會會議的時間平均達到會議全部時間的84.5%,因此,議員個人很少有提出議案的機會。這表明( )
組卷:3引用:8難度:0.5 -
9.在1787年憲法制定時,詹姆斯?麥迪遜將參議院的用途描述為“一個抗御……反覆與激情的必要防護?!比A盛頓說:“我們將法條(來自眾議院)倒入參議院碟子里冷一冷。”這說明參議院的創(chuàng)立者希望( ?。?/h2>
組卷:32引用:17難度:0.5
二、非選擇題(本題共4小題,共50分)
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28.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:如表反映的是中共對臺灣的政策變化1949-1955年 1955-1958年 1958-1978年 1979年至今 武力解放 和平解放 政治對抗為主、軍事對抗為輔 從對峙走向緩和
材料三:“一國兩制”香港模式的成功經驗表明:“一國兩制”是祖國統(tǒng)一的最佳方式,它同樣適用于臺灣問題的解決。但是,臺灣問題有其特殊性和復雜性,不能將“一國兩割”香港模式一成不變地套用于臺灣。因此,兩岸應攜手合作,探討出使雙方都能接受的“一國兩制”的“臺灣模式”。早在1984年,當一位日本朋友問鄧小平解決臺灣問題的政策是否同對香港的一樣時,鄧小平說:“我說更寬。所謂更寬,就是除了解決香港問題的這些政策可以用于臺灣以外,還允許臺灣保留自己的軍隊?!?br />——摘編自陶曉琴《“一國兩制”的香港模式與臺灣問題解決的現實路徑》(1)根據材料一、二并結合所學知識,指出新中國成立后黨和政府對臺灣問題政策的變化。
(2)根據材料三并結合所學知識,比較我國政府對臺灣與香港基本政策的異同,并說明“一國兩制”政策的意義。
(3)你認為當今推動祖國統(tǒng)一實現的有利條件有哪些?組卷:5難度:0.5 -
29.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:如表反映的是英國對歐洲一體化的態(tài)度。1945-1961年 1961-1979年 1979-1990年 1990年11月-2017年6月 猶豫徘徊時期 逐漸加入時期(1973年正式加入) 若即若離時期 逐漸磨合到“脫歐”
——摘編自金玲《英國脫歐:原因、影響及走向》(1)根據材料一,指出英國對歐盟對策的變化。
(2)根據材料二并結合所學知識,概括英國脫歐的影響。
(3)根據上述材料并結合所學知識,簡析歐洲一體化產生的作用。組卷:1難度:0.4