2021-2022學(xué)年浙江省杭州十四中高二（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，15分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
        近日評(píng)出的2021年度“十大網(wǎng)絡(luò)用語”“十大流行語”中，“躺平”頻頻現(xiàn)身?！疤善健逼鋵?shí)并不是什么新鮮概念。從“喪文化”到“佛系青年”，再到如今的“躺平”，所反映的內(nèi)涵其實(shí)是一致的。面對(duì)激烈的社會(huì)競爭，逃避內(nèi)卷的裹挾，“無法改變環(huán)境就改變心態(tài)”，用消極的態(tài)度對(duì)抗環(huán)境對(duì)個(gè)體的重壓，于是走向另一種極端，“躺平”成為一些年輕人的選擇。有人拒絕大城市的升職加薪，回鄉(xiāng)找了個(gè)糊口的差事舒舒坦坦；有人幾次創(chuàng)業(yè)失敗，等待繼承家產(chǎn)；有人很長時(shí)間不工作，沒錢了就打一段時(shí)間零工……“躺平”既有對(duì)自己努力不成、求而不得的嘲諷，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)重壓的逃避。再者，又有多少人能安安穩(wěn)穩(wěn)“躺平”，還不是第二天老老實(shí)實(shí)爬起來上班。
        有人說，“每個(gè)人都有自己喜歡的生活方式，不要道德綁架年輕人的選擇”，這誠然是一種個(gè)體選擇，但是“躺平”背后的社會(huì)心態(tài)需要引起重視，更需要警惕“躺平”蔓延成為越來越多年輕人的選擇。從整個(gè)社會(huì)層面來看，“躺平”現(xiàn)象非哪國所獨(dú)有，美國有歸巢族，英國有尼特族，日本也面臨“低欲望社會(huì)”的危機(jī)。倘若整個(gè)社會(huì)彌漫著隨波逐流、隨遇而安的風(fēng)氣，其危害自然不言而喻。
        在“我們都在努力奔跑”的當(dāng)下，“躺平”文化自不是社會(huì)主流，卻釋放了需要關(guān)注年輕人生活狀態(tài)的信號(hào)。從“躺平”“站立”到“奔跑”，人生似乎可以簡化為這三種狀態(tài)。一時(shí)的“躺平”，可以看做是一種心理的調(diào)適和休整，可以進(jìn)行更清晰理性的人生規(guī)劃。這樣的“一時(shí)躺平”可以理解，但要警惕“一世躺平”，從而墮落為渾渾噩噩的生活。要知道，沒有“躺贏”的人生，“站立”“奔跑”才是人生的常態(tài)。
        面對(duì)“躺平”一族，他人規(guī)勸與自我救贖是一個(gè)方面，更為重要的是，要從社會(huì)層面去分析背后的原因，并去化解其中的問題。大城市飛速擴(kuò)張、社會(huì)競爭加劇帶來的心理問題，有沒有減壓排壓的出口？能不能提供更多渠道和路徑，讓普通年輕人獲得更多的舞臺(tái)，讓付出有更多的回報(bào)？真正體會(huì)年輕人面臨的生存壓力，了解其需求，并通過有效的辦法，喚醒他們對(duì)“站立”“奔跑”生活的回歸，這是當(dāng)前社會(huì)亟待解決的問題。
  （摘編自《新華日?qǐng)?bào)》2021年5月31日，有刪改）       材料二：
  “躺平族”青年作為一個(gè)群體代稱和生活理念，正在引發(fā)討論。與拼搏努力爭取成功相對(duì)，“躺平族”在各種壓力面前選擇逃避。相比奮斗的收獲，他們更愿意過與世無爭的生活，甚至一躺了之。這種自外于傳統(tǒng)主流觀念的青年處世方式，引起了社會(huì)的重視。
        特定文化現(xiàn)象的出現(xiàn)往往根源于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。20世紀(jì)70年代，歐美國家面臨高失業(yè)疊加高通脹的經(jīng)濟(jì)“滯脹”危機(jī)，朋克文化在承受巨大壓力的社會(huì)底層中迅速興起壯大，年輕人以簡單的音樂結(jié)構(gòu)、非主流的著裝和無所顧忌的言語方式等表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的抗?fàn)?。在?jīng)歷了20世紀(jì)90年代經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂之后，日本開始了長時(shí)間的經(jīng)濟(jì)停滯，催生了不出社會(huì)、自我封閉的“蟄居族”，并逐漸形成了大前研一筆下的“低欲望社會(huì)”；而在2008年全球金融危機(jī)深度影響全球經(jīng)濟(jì)的背景下，不上學(xué)、不工作、不進(jìn)修的“尼特族”日益發(fā)展壯大，逐步演變?yōu)楫?dāng)下世界性社會(huì)問題。
  “躺平族”的興起也有著深層次的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景。一方面，當(dāng)下中國正在經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)增長換擋降速和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)深度調(diào)整，行業(yè)發(fā)展空間受限，競爭更加激烈，最終反映到個(gè)人層面工作和生活上的“內(nèi)卷”上。另一方面，中國巨大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就為多元化的生活方式選擇創(chuàng)造了條件。在物質(zhì)相對(duì)豐裕的當(dāng)下，人們可以有選擇地放慢腳步，以相對(duì)舒適的工作方式換取足夠的生活條件，或者依靠前期積累安逸度日。由此，那些思維活躍、不拘泥于傳統(tǒng)的青年，自然會(huì)想到換一種輕松的生活方式——“躺平”。而與真正付諸行動(dòng)在身體上躺平的人群相比，那些在崗位上早早失去斗志，消極應(yīng)對(duì)工作的精神躺平者可能也不在少數(shù)。
        然而，“躺平族”顯然對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有很多不利。當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著人口老齡化等多方面挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)離不開青年的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。相較于“未富先老”這一特殊歷史背景促成的客觀趨勢，“未富先躺”這一現(xiàn)實(shí)問題帶來的主觀傾向同樣需要引起我們警惕。關(guān)注“躺平族”，讓“躺平族”愿意奮斗，對(duì)于面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展任務(wù)的我國尤為必要。
        當(dāng)然，這絕非要對(duì)“躺平族”進(jìn)行批判與苛責(zé)。出于身心考量選擇舒適生活理應(yīng)得到理解，經(jīng)過充分思考選擇慢節(jié)奏生活也需得到更多尊重?；诂F(xiàn)實(shí)環(huán)境自主做出適合個(gè)人的生活選擇，本身就是社會(huì)發(fā)展成就的一方面體現(xiàn)。引導(dǎo)“躺平族”奮斗，更多是需要從培育良好的工作環(huán)境和積極的社會(huì)價(jià)值取向角度出發(fā)，通過國家、社會(huì)和學(xué)校等各方共同努力，給予這些青年更多的關(guān)懷。
  （摘編自汪星余《引導(dǎo)“躺平族”珍惜韶華、奮發(fā)有為》，有刪改）（1）根據(jù)材料內(nèi)容，下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.從社會(huì)層面分析“躺平”的主要原因是大城市飛速擴(kuò)張、社會(huì)競爭加劇帶來的心理問題。
  B.“未富先老”是客觀發(fā)展的必然，而“未富先躺”是可以通過積極引導(dǎo)避免發(fā)生的。
  C.“躺平”文化釋放了年輕人生活狀態(tài)需要被關(guān)注的信號(hào)，而不是社會(huì)的主流文化。
  D.對(duì)于“躺平族”，既要有批判與苛責(zé)，也要有理解與尊重，更要有關(guān)懷和積極引導(dǎo)。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“躺平族”與美國歸巢族，英國尼特族，日本“低欲望社會(huì)”危機(jī)實(shí)質(zhì)上是一樣的。
  B.面對(duì)“躺平”，一方面需要他人的規(guī)勸，另一方面要分析背后原因并化解其中問題。
  C.材料二從中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和多元化的生活方式兩個(gè)方面論證了“躺平族”興起的社會(huì)背景。
  D.需要從營造好的工作環(huán)境和積極的價(jià)值取向兩點(diǎn)出發(fā)，給予“躺平族”關(guān)懷，引導(dǎo)“躺平族”奮斗。
  （3）材料一對(duì)“躺平”的不同理解引發(fā)各種熱議，有人把“躺平”等同于不思進(jìn)取，有人認(rèn)為“躺平”是在面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難時(shí)給予自己的短暫喘息，是人們?cè)诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)壓力而做出的自我治療。下列對(duì)“躺平”的不同理解表述不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.不思進(jìn)取的“躺平”對(duì)社會(huì)對(duì)人生會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
  B.自我療傷的“躺平”對(duì)人的生理活動(dòng)可能會(huì)起積極作用。
  C.價(jià)值觀是對(duì)社會(huì)存在反映，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
  D.認(rèn)識(shí)的主體差異性，不涉及要在斗爭中把握同一。
  （4）簡要概括材料二的行文思路。
  （5）“躺平族”作為一個(gè)群體代稱和生活理念在各種壓力面前選擇自外于傳統(tǒng)主流觀念的青年處世方式，結(jié)合材料談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確看待“躺平族”。
  組卷：4引用：3難度：0.3

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文章，完成下面小題。
  一杯茶
  [英國]凱瑟琳?曼斯菲爾德
         羅斯瑪麗結(jié)婚兩年了。她的丈夫很寵她。他們家有錢，真的有錢，羅斯瑪麗要什么東西，她就到巴黎去買。
        一個(gè)冬天的下午，羅斯瑪麗在寇崇街上的一家古董鋪里買東西。
        今天的商品是只小盒子。老板特地為她留著的，還沒有拿給誰看過。一只精致的小琺瑯盒兒，那釉光真不錯(cuò)，看得就像是凝脂煉成似的。那蓋上雕著一個(gè)小人兒，他站在一棵開花的樹底下，還有一個(gè)更小的小人兒伸出她的雙臂摟著他的脖子。她的帽子看來還沒有天竺葵的花瓣兒大，帽上還有綠緞帶，掛在一根樹枝上。半天里還有一朵粉紅的云彩在他們的頭頂浮著，像一個(gè)探消息的天使。
        是??！她很中意這個(gè)玩意兒。她喜歡它，這真是件好寶貝。她一定得搞到手。她拿著凝脂似的盒子反復(fù)地看，打開了又給關(guān)上。
  “有意思！”羅斯瑪麗說，“要多少錢呢？”他低聲的說：“二十八個(gè)金幣，太太?！?br />“二十八個(gè)金幣?！绷_斯瑪麗不置可否。放下了那小盒兒，她扣上了手套。二十八個(gè)金幣。就有錢也不能……她面無表情。
        她答話時(shí)有些含混：“好吧，替我留著——行不行？我想……”
        誰知老板早已低頭哈腰，仿佛替她留著這個(gè)小玩意兒真是無上榮幸。這還用說，他當(dāng)然愿意替她保留著，永遠(yuǎn)替她保留都行。
        那扇謹(jǐn)慎的店門“咔嗒”一聲關(guān)上了。她站在門外的臺(tái)階上，兩眼望著冬天的下午的天色。正下著雨，黑夜的影子像灰沙似的從半空里灑下來。空氣里有一股冷的澀的味兒，新亮上的街頭看著凄慘。街道上屋子里的燈光也是陰冷的。它們暗暗的亮著像是在惆悵什么。街上人匆匆的來往，全躲在他們可恨的傘下。羅斯瑪麗覺著一陣子古怪的郁結(jié)。她拿手套貼緊在她的胸口；她心想，要有那小盒子一起貼著多好。
        正想著，一個(gè)又黑又瘦的年輕姑娘，像幽靈般出現(xiàn)在她身旁。
  “我可以跟您說句話嗎，夫人？”姑娘說。
        羅斯瑪麗轉(zhuǎn)過身來，看到一個(gè)衣衫襤褸的小女人，長著大大的眼鏡，和自己的年齡相仿，正用通紅的雙手捂著衣領(lǐng)，哆嗦著。
  “夫——夫人?！彼穆曇艨目陌桶?。“能給我買一杯茶的錢嗎？”
  “一杯茶？那你一點(diǎn)錢也沒有？”羅斯瑪麗問。
  “一點(diǎn)也沒有，夫人?！彼鸬馈?br />      羅斯瑪麗有點(diǎn)本能的厭惡，可是，突然間她覺得這似乎就是一場奇遇。這薄暮之中的相遇有點(diǎn)像陀思妥耶夫斯基小說里的情節(jié)。假如她把這小姑娘帶回家會(huì)怎么樣呢？假如她真的做一件她總是在書里讀到或在舞臺(tái)上看到的那些事，結(jié)果會(huì)怎樣呢？那一定很刺激。她走上前，對(duì)身邊那個(gè)昏暗的人影說：“跟我回家喝茶吧?！?br />      姑娘驚訝地往后退了退。羅斯瑪麗伸出一只手拉住姑娘的胳膊?！拔也或_你?！彼χf。她覺得，自己笑得那么真誠，那么和藹。
        羅斯瑪麗把姑娘帶回家，有一種凱旋的感覺?？粗约翰痘貋淼男～C物，她很想說：“這下我可逮住你了?！彼€想讓這個(gè)姑娘看看：生活中確實(shí)會(huì)發(fā)生一些奇事，神話中的仙女是有的，富人也有熱心腸，女人家都是姐妹。
        她們走到了她那寬大的臥房；窗簾全已拉攏了，壁爐里的火光在她那套精美的水漆家具上，金線的坐墊上，淡黃的、淺藍(lán)的地毯上直晃耀。
        姑娘一進(jìn)臥房門就愣住了，她看上去有些眩暈?？闪_斯瑪麗對(duì)此并不介意。
  “我?guī)湍惆淹馓滓裁摿税?。”羅斯瑪麗說?！?br />      那姑娘站起身來，但她一只手扶著椅子，讓羅斯瑪麗拉。
        她剛要從壁爐上拿支煙，姑娘開口說話：“對(duì)不起，夫人。不吃點(diǎn)東西，我就不行了?！?br />“天啊，瞧我多粗心！”羅斯瑪麗急忙去按鈴，讓人送茶和白蘭地。
        傭人來了又去了，可是那女子簡直要哭了。“不，我不要白蘭地。我從來不喝白蘭地，我要的就是一杯茶，太太?！?br />      姑娘滿眼淚水。羅斯瑪麗跪在她坐的椅子旁邊。
  “別哭了，小可憐蟲?！彼o姑娘遞過去一塊花邊手絹，自己卻有一種不可名狀的感動(dòng)。她用胳膊摟住姑娘那瘦得如同小鳥一樣的雙肩。
        茶點(diǎn)來了。她什么都讓給那可憐的小人兒吃，所有的夾肉餅，所有的牛油面包，她那茶杯一空就給她倒上，加奶酪，加糖。
  “你最后一餐飯是什么時(shí)候吃的？”羅斯瑪麗輕聲地問。
        這時(shí)，門把手轉(zhuǎn)動(dòng)了，菲利普回來了。
  “來得正好。”羅斯瑪麗笑道，“這是我的朋友，叫——”
  “史密斯，夫人?！蹦莻€(gè)倦怠的人說道。
        菲利普說道：“解釋一下吧，她是誰？這是怎么回事？”
        羅斯瑪麗笑著說：“我在寇崇街碰到的。她問我討要一杯茶錢，我就把她帶回了家。”
  “但是你把她帶回家到底要做什么？”菲利普嚷道。
  “待她好點(diǎn)，”羅斯瑪麗迅速地答道，“要非常友好地對(duì)待她，照顧她?！?br />“我的寶貝兒，”菲利普說道，“你是瘋了，你根本就不能這么做。”
  “我就知道你會(huì)這么說?！绷_斯瑪麗反駁道，“為什么不？我就想這么做。還有，在書里總是能讀到這種事。我決定——”
  “不過，”菲利普掐斷雪茄煙頭，慢條斯理地說，“她倒是美得驚人??！”
  “美？”羅斯瑪麗驚訝得臉紅了，“你真的這么認(rèn)為？我——我倒沒有這么想。”
  “天哪！”菲利普劃了一根火柴?！八娴暮芸蓯?。你再好好看看，寶貝兒?！?br />      羅斯瑪麗說了一聲“荒唐”，生氣地走出了書房。但她沒有去臥室，而是去了另一個(gè)房間。坐在寫字桌前，耳邊回響這菲利普的“漂亮”“迷住”。
        哼！羅斯瑪麗扯出支票本，可是，不，用不著支票。她拉開抽屜，拿出五張一英鎊的鈔票，看了看，又放回了兩張，她把那三張捏在手里，回到臥室去了。
        羅斯瑪麗做過頭發(fā)，畫上黑眼線，戴上珍珠項(xiàng)鏈，來到丈夫身邊，坐在他的膝上。“她一定要走，”她說，“所以我給了那可憐蟲一點(diǎn)錢?！?br />“你喜歡我嗎？”她說。
  “我非常喜歡你?！?br />      過了一會(huì)兒，羅斯瑪麗神情恍惚地說：“我今天看見一只迷人的小盒子，要賣二十八個(gè)金幣，我可以去買嗎？”
  “可以，你這個(gè)亂花錢的小東西?！?br />“菲利普，”她把他的頭貼在自己的胸前，悄悄地問，“我漂亮嗎？”
  （選自《凱瑟琳?曼斯菲爾德小說集》，有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.但羅斯瑪麗向窮人姑娘發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)，“她覺得，自己笑得那么真誠，那么和藹”，“覺得”二字，道出羅斯瑪麗此時(shí)真正關(guān)心的只是她自己在別人心目中的形象。
  B.羅斯瑪麗對(duì)窮人姑娘的態(tài)度經(jīng)歷了本能的厭惡，凱旋的得意，自以為是的真誠、和藹、熱情，因嫉妒而生氣的變化過程。
  C.羅斯瑪麗能用二十八個(gè)金幣買一只盒子，可連五英鎊的施舍都要“看一看”、然后“又放回了兩張”，由此可見，她本質(zhì)上是一個(gè)自私透頂?shù)呐恕?br />D.小說刻意追求情節(jié)的巧合，以夸張的形式表現(xiàn)生活，將一個(gè)矯揉造作、附庸風(fēng)雅、假仁假義的資產(chǎn)階級(jí)少奶娘的形象刻畫的入木三分。
  （2）下列對(duì)小說劃波浪線部分的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.運(yùn)用比喻、擬人、通感等修辭手法，將“影子”比作“灰沙”，用“燈光在惆悵”將燈光人格化，“燈光也是陰冷的”打通了視覺和觸覺，生動(dòng)形象地寫出了冬天黃昏的蕭索。
  B.調(diào)動(dòng)了視覺、觸覺、味覺等多種感官，如“黑夜的影子像灰沙似的從半空里灑下來”是目之所見，“冷的”是身之所觸，“澀的”是味之所感，立體、全面、細(xì)致地描繪了雨夜的陰冷。
  C.多用疊詞，“暗暗”“匆匆”等疊詞的使用，不僅描繪了街景的蕭瑟，也為小說增添了音韻美?；o為動(dòng)，“灑”這個(gè)動(dòng)詞化靜為動(dòng)，賦予靜態(tài)的影子動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。
  D.觸景生情，句中用“可恨的”一句來形容傘，看似無理，但其實(shí)是體現(xiàn)了羅斯瑪麗因眼前景物而受到的觸動(dòng)，她一看到匆匆來往的人們撐著的傘，內(nèi)心就不由得郁結(jié)。
  （3）結(jié)合全文來分析，第三自然段花大量的筆墨去描繪一個(gè)小盒子，有什么作用？
  （4）有評(píng)論家認(rèn)為，這篇小說刻畫了多重矛盾，試結(jié)合文體，從不同角度來分析這些矛盾。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  邀請(qǐng)函尊敬的家長：
        時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間您的孩子已進(jìn)入生死攸關(guān)的高二年級(jí)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，孩子更希望得到您的鼎力幫助。為了指導(dǎo)您有效地對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，貴校決定于本月29日傍晚18時(shí)在學(xué)校小報(bào)告廳舉行家長會(huì)，聘請(qǐng)省內(nèi)知名的心理輔導(dǎo)專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加，不得缺席或遲到。
  XX中學(xué)高二年級(jí)組
  2022年4月25日（1）期中考后，某校將召開家長會(huì)，請(qǐng)你為此校老師想兩句標(biāo)語，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個(gè)字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。
  （2）上面是一份家長會(huì)邀請(qǐng)函，在表達(dá)上有多處不妥當(dāng)，請(qǐng)找出五處作修改。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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四、作文（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)時(shí)代全面到來。有人認(rèn)為，借助大數(shù)據(jù)，人們能挖掘到更多信息，從而更接近事實(shí)真相。也有人認(rèn)為，海量信息中有許多虛假新聞與不真實(shí)描述，反而使我們距離事實(shí)真相更遠(yuǎn)。
        以上觀點(diǎn)，你更認(rèn)可哪一方呢？請(qǐng)發(fā)表自己的看法。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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