2022-2023學年山東省東營市東營區(qū)六年級（下）期中歷史試卷

一、選擇題（每小題2分，共25小題，合計50分。）

• 1．如圖圖示中①處王朝的建立者是（　　）
  

  A．楊堅

  B．楊廣

  C．李淵

  D．趙匡胤
  組卷：234難度：0.7

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• 2．隋朝完成了“政治上的南北統(tǒng)一”和“經濟上的南北統(tǒng)一”，與兩大“統(tǒng)一”相關的歷史，事件分別是（　?。?/h2>

  A．消滅陳朝 修建運河	B．隋朝建立 消滅陳朝
  C．開創(chuàng)科舉 修建運河	D．隋朝建立 修建運河
  組卷：244引用：4難度：0.3

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• 3．隋唐時期，江都（今揚州）發(fā)展較快，經濟地位日益重要。據如圖可知，江都地位的上升得益于（　　）

  A．其為隋朝都城之一

  B．大運河以其為中心

  C．位于運河與長江交匯之地

  D．經濟重心的南移最終完成
  組卷：137引用：26難度：0.8

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• 4．《古今畫鑒》中描述閻立本《步輦圖》說：“畫太宗坐步輦上……曲眉豐頰，神采如生……后有贊普使者，服小團花衣，及一從者。”《步輦圖》所反映的相關歷史事件是（　?。?/h2>

  A．唐太宗大破東突厥	B．唐王朝與吐蕃和親
  C．新羅使者來唐朝覲見	D．唐太宗被尊為“天可汗”
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 5．七年級（1）班本月負責學校文化長廊的黑板報設計，他們選定的主題是“唐代的中外交往”，并擬定了如下四個標題，其中不恰當的一項是（　?。?/h2>

  A．文成公主與松贊干布成親

  B．鑒真東渡宣揚中國文化

  C．玄奘西游天竺取經

  D．日本派遣唐使來華
  組卷：22引用：14難度：0.9

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• 6．學習隋唐史后，四位同學做了主題演講，下列表述中最能準確概括這段歷史基本特征的是（　　）

  A．政權分立與民族融合

  B．繁榮與開放

  C．民族關系發(fā)展與社會變遷

  D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
  組卷：32引用：17難度：0.7

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• 7．從表面上看，五代十國是我國歷史上一個混亂、動蕩和黑暗的歷史時期。實際上，這一時期一直都存在著統(tǒng)一的因素。統(tǒng)一的因素包括（　?。?/h2>

  A．藩鎮(zhèn)割據局面的延續(xù)和長期政治統(tǒng)一的歷史影響

  B．長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經濟發(fā)展的密切聯(lián)系

  C．藩鎮(zhèn)割據局面的延續(xù)和各地經濟發(fā)展的密切聯(lián)系

  D．藩鎮(zhèn)割據局面的延續(xù)和各地經濟發(fā)展的密切聯(lián)系、長期政治統(tǒng)一的歷史影響
  組卷：85難度：0.3

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• 8．唐朝人充滿自信和活力，他們以博大的胸懷學習和吸收著各種外來文化。下列體現這一時代特征的是（　?。?/h2>

  A．鑒真受邀到日本傳授佛法

  B．玄奘游學天竺帶回佛經

  C．白居易的詩關注人民疾苦

  D．文成公主入藏帶去技術和書籍
  組卷：136難度：0.7

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• 9．下圖是有關民族政權并立存在的示意圖，其正確的演變順序是（　　）

  A．①④③②

  B．①②③④

  C．③④①②

  D．②③④①
  組卷：777引用：40難度：0.3

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二、材料分析題（本題共四個大題，其中26題15分，27題11分，28題15分，29題9分，合計50分。）

• 28．以史為鑒，學史明志。某校六年級學生舉辦一場唐宋史的專題探究，現在邀請你一起參與，共同探究。
  【明君理政篇】
  材料一：唐太宗曾對大臣說：“為君之道，必須先存百姓?！彼€常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比知黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”
  材料二：唐太宗常說：“為政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、學識為本。”
  材料三：太宗問魏征：“何謂明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼聽也。”
  （1）根據上述三則材料，概括唐太宗的治國理念有哪些。任舉一例說明他是如何踐行這些理念的？
  【盛唐氣象篇】
  材料四：
  
  （2）如圖四幅圖片蘊含的歷史信息，分別從不同角度體現了“盛唐氣象”。結合所學知識，將下表補充完整。
  

  	體現的內容（或方面）
  圖1	經濟的繁榮
  圖2
  圖3
  圖4	多彩的文學藝術

  【民族關系篇】
  材料五：
  
  （3）如圖5所示，結合所學知識回答，這一時期政權特點是什么？
  材料六：北宋初年，宋遼只有征戰(zhàn)。1004年、宋遼“澶淵之盟”。宋每年給遼絹20萬匹。銀10萬兩。西夏建立后，多次進攻北宋。1044年，宋夏議和，宋每年賜給西夏歲幣。宋和遼、夏和議以后，恢復了經濟文化交流。
  （4）根據材料說說這一時期民族交往的方式有哪些？民族關系有何特點？并談談如何正確認識民族關系。
  組卷：21引用：1難度：0.5

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• 29．中華文化源遠流長，既一脈相承又有時代特征。傳承中華古典文化，回味詩詞中的歷史。閱讀下列材料，回答相關問題。
  材料一：“唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期?！瓋H《全唐詩》輯錄的詩歌就有近5萬首。唐朝詩壇氣象萬千，名家輩出，……”
  ——摘自部編人教版《中國歷史》第二冊P16（1）請結合所學知識寫出唐詩名家中有“詩仙”和“詩圣”之稱的分別是誰？你認為造成他們詩歌風格不同的原因是什么。
  材料二：“詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱為長短句，詞在唐朝時已經出現，經五代到兩宋，成為宋代主要的文化形式之一……”。
  ——摘自部編人教版《中國歷史》第二冊P56（2）根據詞風的不同，宋詞主要有豪放派和婉約派兩大類，請你寫出一位豪放派的代表人物。
  材料三：“……靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅?！瓑咽筐嚥秃斎猓φ効曙嬓倥?。
  ——摘自岳飛《滿江紅?怒發(fā)沖冠》片段（3）請你結合所學知識解釋材料三中的“靖康恥”指的是哪一歷史事件？岳飛詞中的“胡虜”、“匈奴”都指的是當時的哪一民族？
  （4）文學的燦爛遮不住史學的輝煌，北宋時期出現了一位著名的歷史學家，他與西漢的司馬遷一起被后人成為“史學兩司馬。”請你寫出他的名字及其主持編寫的史書名稱。
  組卷：1引用：1難度：0.3

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