2021-2022學年山東省青島市市南區(qū)九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本題共16小題，每小題1分，共16分）在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的

• 1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

  A．空氣

  B．海水

  C．液態(tài)氧

  D．食醋
  組卷：40引用：2難度：0.9

  解析

• 2．向盛有下列物質(zhì)的燒杯中分別加入適量水，充分攪拌后能得到溶液的是（　?。?/h2>

  A．奶粉

  B．食鹽

  C．花生油

  D．面粉
  組卷：281引用：9難度：0.8

  解析

• 3．在實驗室的下列做法中正確的是（　?。?/h2>

  A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶

  B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品

  C．為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心

  D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向
  組卷：132引用：27難度：0.9

  解析

• 4．化學學科的發(fā)展對人類文明做出了重大貢獻，下列對化學學科的認識中不正確的是（　　）

  A．化學為人類研制了新材料

  B．化學為人類提供了新能源

  C．化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化

  D．化學已成為生命科學的重要基礎(chǔ)
  組卷：21引用：1難度：0.8

  解析

• 5．生活中常見到下列變化，其中屬于物理變化的是（　?。?/h2>

  A．人吃進的食物逐漸被消化

  B．將葡萄酸成酒

  C．植物的光合作用

  D．水在冰箱里結(jié)成冰
  組卷：22引用：3難度：0.8

  解析

• 6．下列物質(zhì)由分子均成的是（　　）

  A．氫氣

  B．金剛石

  C．銅

  D．氯化鈉
  組卷：12引用：1難度：0.6

  解析

• 7．空氣是一種重要的資源，下列有關(guān)說法中正確的是（　　）

  A．食品包裝袋中充入氧氣，可延長食品保質(zhì)期

  B．空氣污染指數(shù)API越大，空氣質(zhì)量越好

  C．分離液態(tài)空氣可獲得氮氣和氧氣，該過程發(fā)生了化學變化

  D．氧循環(huán)對維持自然界中物質(zhì)、能量及生態(tài)的平衡具有重要意義
  組卷：24引用：3難度：0.8

  解析

• 8．宏微結(jié)合是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（　　）

  A．十月金桂花飄香——分子是不斷運動的

  B．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子化學性質(zhì)相同

  C．液態(tài)水受熱變成水蒸氣，體積膨脹——升高溫度，分子體積變大

  D．紅熱的鐵絲在空氣中不易燃燒，在空氣中劇烈燃燒——單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目不同
  組卷：31引用：2難度：0.6

  解析

• 9．下列對一氧化碳性質(zhì)的描述，屬于化學性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．常溫下為無色、無味的氣體

  B．極難溶于水

  C．相同狀況下，密度比空氣略小

  D．具有可燃性
  組卷：620引用：28難度：0.7

  解析

三、非選擇題（本題共7小題，共52分）

• 28．通過兩個月學習，我們認識了多種物質(zhì)，體會到人類對物質(zhì)的研究是一種科學探究的過程，按照科學的程序進行研究會大大提高研究的效果。
  請認真閱讀材料，根據(jù)材料填寫下列空格：
  在通常狀況下，二氧化碳是一種無色、能溶于水的氣體，密度約為空氣的1.5倍。二氧化碳氣體在一定壓強和低溫條件下能夠變成白色塊狀或片狀固體，俗稱“干冰”。
  二氧化碳溶于水后，部分和水反應，生成了碳酸。二氧化碳通入澄清石灰水中能與溶質(zhì)氫氧化鈣反應，生成難溶于水的碳酸鈣沉淀和水，所以澄清石灰水變渾濁。
  二氧化碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定且沒有毒性，可用作科學實驗和工業(yè)生產(chǎn)的保護氣；它既不能燃燒不支持燃燒，所以可用來滅火。但存儲鎂粉的倉庫起火，消防員會采用覆蓋沙土等方法滅火而不能用二氧化碳滅火，因為鐵可以在二氧化碳中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼白光，生成一種金屬氧化物和一種黑色顆粒炭，放大量熱。二氧化碳是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最好的氣體肥料，還是工業(yè)上生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和碳酸氫鈉等的重要原料。
  2020年9月22日，國家主席習近平在第75屆聯(lián)合國大會上提出，中國努力爭取在2060年前實現(xiàn)“碳中和”的宏偉目標?！疤贾泻汀笔侵概欧诺亩趸伎偭勘恢参锕夂献饔?、人工轉(zhuǎn)化等途徑抵消，實現(xiàn)二氧化碳的相對零排放?！疤贾泻汀钡幕就緩绞恰皽p排”（減少二氧化碳的排放）和“增匯”（增加二氧化碳的吸收和轉(zhuǎn)化）。我國在盡可能“減排”的同時積極探索“增匯”的途徑，例如將二氧化碳轉(zhuǎn)化為重要的工業(yè)原料二甲醇，有效實現(xiàn)增匯。
  （1）二氧化碳的用途（填寫兩條）①

   

  ，②

   

  。
  （2）用如圖所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅。上述現(xiàn)象體現(xiàn)了二氧化碳具有的物理性質(zhì)是

   

  ；具有的化學性質(zhì)是

   

  。
  
  （3）根據(jù)信息寫出鎂在二氧化碳中燃燒的符號表達式為

   

  。
  （4）清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH₃OH），其微觀示意圖如圖（圖中微粒恰好完全反應，丙是甲醇）所示。請據(jù)圖回答以下問題：
  
  ①甲醇（CH₃OH）組成中碳、氫元素的質(zhì)量比為

   

  （最簡整數(shù)比）；44g二氧化碳與

   

  g甲醇中所含的碳元素質(zhì)量相等。
  ②將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇發(fā)生反應的符號表達式為

   

  。
  ③根據(jù)反應的微觀示意圖，關(guān)于化學變化你能獲得的信息有（各寫一條）：宏觀方面

   

  ；微觀方面

   

  。
  （5）根據(jù)對以上信息的理解，你認為下列說法不正確的是

   

  （選填字母序號）。
  A.將二氧化碳滅火可以實現(xiàn)“增匯”
  B.二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇不僅可以實現(xiàn)“增匯”，還具有較高的經(jīng)濟效益
  C.工業(yè)上將煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳壓縮封存，用于生產(chǎn)尿素，可以實現(xiàn)“增匯”
  D.“減排”和“增匯”并舉能實現(xiàn)“碳中和”的目標，減緩溫室效應
  組卷：61引用：1難度：0.3

  解析

• 29．實驗小組同學在一定溫度下進行硝酸鉀的固體的溶解實驗。
  【定性研究】同學們進行如下實驗，發(fā)現(xiàn)1號試管中硝酸鉀全部溶解，2號試管中固體沒有完全溶解。由此獲得的實驗結(jié)論是

   

  。要使2號試管中的固體全部溶解，可采取的方法有

   

  、

   

  。
  【定量研究】實驗小組同學在一定溫度下進行硝酸鉀的固體溶液實驗。實驗數(shù)據(jù)如下。請根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析。
  

  實驗序號	實驗1	實驗2	實驗3	實驗4
  水的質(zhì)量（g）	100	100	100	100
  加入硝酸鉀的質(zhì)量（g）	80	100	120	140
  溶液質(zhì)量（g）	180	200	210	M

  （1）請計算實驗2中硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是

   

  。
  （2）現(xiàn)將實驗2中的溶液稀釋成20%的硝酸鉀溶液，需要加水的質(zhì)量為

   

  g。
  （3）請判斷實驗2中硝酸鉀溶液是

   

  溶液。（選填“飽和”或“不飽和”）。
  （4）實驗4中M的數(shù)值是

   

  。
  組卷：50引用：4難度：0.5

  解析