人教新版七年級上冊《3.2.3 開花和結果》2021年同步練習卷（2）

一、知識點1花的結構

• 1．如圖是桃花的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
  （1）有保護作用的是[6]

   

  和[2]萼片。
  （2）花的主要結構是[

   

  ]

   

  和[

   

  ]

   

  ，前者包括[

   

  ]

   

  和[4]花藥，花藥里有

   

  ，后者包括[

   

  ]

   

  、[8]花柱和[9]子房，子房里有

   

  。
  
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

二、選擇題（共2小題，每小題0分，滿分0分）

• 2．解剖一朵花，觀察其結構，在子房內(nèi)看到的白色小顆粒是（　?。?/h2>

  A．柱頭

  B．胚珠

  C．花藥

  D．花粉
  組卷：390引用：27難度：0.7

  解析

• 3．“桃之夭夭，灼灼其華”。一朵桃花的四部分結構，從外向內(nèi)依次是（　?。?/h2>

  A．花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊	B．花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
  C．雄蕊、雌蕊、花萼、花瓣	D．花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

二.知識點2傳粉和受精

• 4．如圖為花的生理過程圖，請據(jù)圖回答下列問題。
  
  （1）植物體生長到一定時期會開花。許多花在凋謝后，在花著生的位置會出現(xiàn)小小的果實。開花和結果是一個連續(xù)的過程，形成果實所要經(jīng)歷的兩個重要過程是

   

  和

   

  。
  （2）圖A、B都表示的是花的

   

  過程。它指的是

   

  從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。其中A為

   

  ，B為

   

  。
  （3）圖C中的②花粉管中的

   

  隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入

   

  內(nèi)部，與里面的

   

  結合，形成受精卵的過程叫

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

四、選擇題（共2小題，每小題0分，滿分0分）

• 5．“兒童急走追黃蝶。飛入菜花無處尋”。黃蝶對菜花的作用是（　　）

  A．提供養(yǎng)料

  B．防治害蟲

  C．延長花期

  D．幫助傳粉
  組卷：229引用：42難度：0.7

  解析

• 6．將如圖三朵花在開花前進行套袋處理，最終能夠形成種子的花是（　　）
  

  A．a(chǎn)和c

  B．a(chǎn)

  C．b

  D．c
  組卷：68引用：41難度：0.9

  解析

七、解答題（共2小題，滿分0分）

• 17．如圖是被子植物的一生。請據(jù)圖回答下列問題。
  （1）A、B表示植物的兩個生殖發(fā)育過程，其中A過程表示

   

  ，B過程表示

   

  。
  （2）綠色植物發(fā)育的起點是

   

  ，是在[

   

  ]（填數(shù)字序號）中形成的。
  （3）[3]和[4]共同組成子房，[3]將發(fā)育成

   

  ，[4]將發(fā)育成

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 18．小明和生物科技小組的同學們到某生態(tài)園參加研學實踐活動，他們發(fā)現(xiàn)南瓜園里許多蜜蜂在盛開的花叢中飛舞。
  小明對蜜蜂在花間飛舞產(chǎn)生了疑問：吸引蜜蜂飛向花朵與什么因素有關呢？
  （1）小明作出的假設是：吸引蜜蜂飛向花朵與花的顏色有關。
  （2）制訂計劃：
  Ⅰ.實驗思路：用大小、數(shù)量相同，顏色不同的A、B兩種紙花分別掛在不同樹枝上，把蜂箱放置一定位置。記錄在單位時間內(nèi)飛向A、B兩種紙花上的蜜蜂數(shù)量。
  
  Ⅱ.評價方案：圖是小明設計的A、B兩種紙花掛在不同樹枝上的甲、乙兩種方案的示意圖。小組同學認為：乙方案中的變量是唯一的，能保證實驗結果的可靠性；甲方案中除了花的顏色不同外，還有

   

  不同，可能會影響實驗結果的可靠性。
  （3）針對小明的疑問，請再作出一個假設：吸引蜜蜂飛向花朵與花的

   

  有關。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析