2021年陜西省渭南市華陰市小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用。（50分）
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1．書法展示。請將下列句子規(guī)范、美觀地書寫在橫線內。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。組卷：1難度：0.7
二、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
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2．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：3難度：0.8
三、填空題（共1小題，每小題6分，滿分6分）
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3．讀拼音，寫詞語。
qiū yǐn pái huái shēng chù cù gāng bō li páo xiào 組卷：1引用：1難度：0.7
四、選擇題（共6小題，每小題3分，滿分18分）
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4．下列句子中，加點的詞句使用不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4難度：0.7 -
5．“心平氣和”這四個字按音序在《新華字典》中的正確排序是（ ）
組卷：4難度：0.7
三、閱讀理解。（29分）
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16．閱讀。
父親的皮帶??那年，我考取了省城的一所大學，臨行時，父親將我送到火車站。
??當時正值客運高峰，站臺內人頭攢動，汽笛轟鳴。父親彎著腰，背著一個大旅行包在前面開道，我拎著手提袋在后面緊緊跟著。9月的天氣依然悶熱，不一會兒父親的衣衫就被汗水浸透。我心中不禁暗暗埋怨：天這么熱，還帶著那么多東西，真是！父親雖然背著重重的行李，可步履絲毫不見緩慢，我在后面一路小跑，還是落下了一段距離。
??從候車室到車廂門，不足100米，我們卻足足走了20分鐘。終于，我看見父親在一節(jié)車廂前停下腳步，從懷里摸出車票，核對了一下，隨即向我歡快地招手。等我趕到時，父親正坐在行李上，點上一支煙，愜意地抽著：“軍軍，你快上去，我把包遞給你，記住，是5號窗口！”
??我隨著人流擠上了列車，從5號窗口里伸出頭來，只見父親搓了搓手掌，猛地把那只大包舉了起來，就在我接過包的一剎那，只聽“啪”的一聲，包帶應聲而斷，旅行包從窗口垂直落下，巨大的慣性將拉鏈崩脫，里面滾出一大堆蘋果、鴨梨、月餅、花生……父親慌了，手忙腳亂地將散落在地上的食品一一拾進包里，甚至蜷縮著身子，一只腳探下去將落在鐵軌邊的兩個鴨梨撿了起來。我嚇得大叫：“爸，快上來，不要了，不要了！”“這梨是剛摘的，帶在路上吃?！备赣H笑嘻嘻地從鐵軌下站了出來，把拉鏈拉上，可包帶斷了沒法提，父親急得團團轉。突然他的手停在了腰上，“有了！”只聽“嗖”的一聲，他竟然將皮帶解了下來，往旅行包兩頭一扣，正好是一包帶。這時，汽笛聲響了。
??如釋重負的父親把手插進兜里，把褲子提得老高，模樣十分滑稽。旁邊有幾個年輕人笑了起來，父親也笑了，看著我憨憨地笑，可我卻怎么也笑不出來?；疖噯恿?，父親依舊提著褲子，站在那里，直至變成一個小黑點，我的眼淚再也止不住地流了出來……
??那根皮帶我一直珍藏著，以后無論遇到成功或是失敗，它總能給我無窮的動力，尤其是每當回憶起父親抽出皮帶的一剎那，我覺得那是世上最酷的動作。
（1）請簡要概括父親去火車站送“我”上大學的三個場景，以及不同場景下“我”對父親的情感。
場景一：情感：
場景二：情感：
場景三：情感：
（2）文章中畫“——”的句子運用了什么描寫手法？有什么作用？
（3）文章中父親是一個怎樣的人？結合文章內容說一說。
（4）“旁邊有幾個年輕人笑了起來，父親也笑了，看著我憨憨地笑，可我卻怎么也笑不出來。”年輕人的笑和父親的笑意義一樣嗎？“我”為什么笑不出來？
（5）為什么“我”一直珍藏著那根皮帶？組卷：6引用：1難度：0.5
四、習作天地。（35分）
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17．生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天“讓我們的生命更加豐富?！斑@一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天“變得不同凡響。請以“記住這一天“為題目，寫一篇作文。
要求：敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現真實的人名、地名等相關信息；字數不少于450字。組卷：5難度：0.5