試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置： 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年四川省成都市溫江中學(xué)高一（上）期中歷史試卷

發(fā)布：2024/8/7 8:0:9

一、單選題

  • 1．從康熙末年到嘉慶五年，蘇州地區(qū)的昆曲演出呈現(xiàn)顯著變化，達(dá)官貴人的“家班”逐漸減少而民間職業(yè)戲班大量增多；戲院興起，觀眾買票看戲，演出有了固定場所。造成這些變化的主要原因是（　　）

    組卷：6引用：5難度：0.5

  • 2．呂思勉先生在《中國政治史》中寫道：“先秦諸子中，只有……最看得出社會(huì)前進(jìn)的趨勢?！?。文中省略部分的思想流派應(yīng)該是（　?。?/h2>

    組卷：6引用：2難度：0.8

  • 3．明清以來，長江三角洲經(jīng)歷了蓬勃發(fā)展的商品化進(jìn)程。大部分貿(mào)易由小農(nóng)、零售商和商人之間的交易組成，貿(mào)易數(shù)量最大的商品仍是生活資料如棉布、糧食等。這種商品化（　　）

    組卷：10引用：3難度：0.6

  • 4．1902年，梁啟超指出權(quán)臣于國有利有弊，但對于君主則病多于利，以宰相為例，宰相與天子共治天下，而非天子之私人，相權(quán)之尊類似近代之立憲國。梁啟超此言旨在（　?。?/h2>

    組卷：0引用：2難度：0.6

  • 5．有學(xué)者認(rèn)為義和團(tuán)的拳民們希望比附的神靈在三國人物中基本出自蜀漢，也就是劉備麾下的人物，出自曹操麾下的人物一個(gè)也沒有，甚至連吳國的人物，周瑜、黃蓋之類的大將都沒有。該學(xué)者認(rèn)為義和團(tuán)拳民的選擇旨在（　?。?/h2>

    組卷：2引用：3難度：0.6

  • 6．1891年，康有為在《答朱蓉生書》中指出，“若吾力強(qiáng)，可使吾孔子之學(xué)，運(yùn)一地球；吾不自立，則并其國與其教而并亡之?！边@一主張（　?。?/h2>

    組卷：0引用：2難度：0.6

  • 7．表明清廷墮落為“洋人的朝廷”，標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)境地的不平等條約是（　?。?/h2>

    組卷：0引用：5難度：0.7

  • 8．明清時(shí)期，江蘇松江府一些地區(qū)種棉花的占百分之七八十。福建漳州府和汀州府是煙草專業(yè)戶集中的地區(qū)。北京豐臺草橋一帶各村莊都種植花卉，被譽(yù)為“花鄉(xiāng)”。材料表明（　?。?/h2>

    組卷：12引用：5難度：0.8

  • 9．《漢書?藝文志》對先秦某個(gè)學(xué)派評論到：“及放者為之，則欲絕去禮學(xué)，兼棄仁義，曰獨(dú)任清虛可以為治?！痹搶W(xué)派為（　?。?/h2>

    組卷：4引用：6難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)10．尊是商周時(shí)期酒器造型之一。商周時(shí)期的尊常被做成動(dòng)物的樣子，而鴨尊是其中比較常見的器型。如圖為1955年遼寧省凌源市出土的西周早期的青銅鴨尊。鴨尊的出現(xiàn)（　?。?/h2>

    組卷：2引用：8難度：0.7

  • 11．唐朝汪遵的《詠長城》詩：“秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。雖然萬里連云際，爭及堯階三尺高?！鼻卮鷷r(shí)期的“蕃戎”指（　　）

    組卷：4引用：2難度：0.6

二、材料分析題

  • 32．閱讀材料，完成下列要求。
    材料一 近代意義的國際法起源于歐洲。1839年，林則徐組織人員翻譯《國際法》部分內(nèi)容。成了中國真正接觸西方國際法的發(fā)端。1874年臺灣琉球漂民案，代表著國際法在中國運(yùn)用的萌芽期。中法戰(zhàn)爭期間、上自總理衙門和軍機(jī)大臣。下至各省督撫，御史、道員。還有活躍在報(bào)刊輿論中的知識分子。自覺或不自覺地參與到以公法為武器的外交評論中。即便如此，清政府卻對國際法采取本土化的理解和應(yīng)對。依照中國情境和自身利益加以采擇。19世紀(jì)80至90年代，國際法引導(dǎo)并融入宗藩體系的自透性調(diào)整當(dāng)中……1902年中美商約談判中，國際法被清政府自覺地運(yùn)用于商約談判。
    --摘編自張衛(wèi)明《晚清中國對國際法的運(yùn)用》材料二 西方國際法學(xué)說敘事模式的最近一次變化并沒有從根本上改變“自由”國家與“專制”國家二元對立的思維。這就使得走出國際法學(xué)說的西方中心主義成為二戰(zhàn)后國際關(guān)系史中的一條未絕的主線……七十年來，中國以實(shí)際行動(dòng)在國際法領(lǐng)域留下了濃墨重彩的印記，如中國的條約實(shí)踐、和平共處五項(xiàng)原則?！耙粐鴥芍啤币约啊叭祟惷\(yùn)共同體”理念等。改革開放前，中國對外締約5300余項(xiàng)。主要為涉及國家關(guān)系的政治性條約。1979-1990年中國締結(jié)的國際公約涉及經(jīng)濟(jì)、勞工、海事、民航、外空核能等多方面。1990年，中國制定頒布《中華人民共和國締結(jié)條約程序法》。1990年至今，中國共加入300余項(xiàng)多邊公約，締結(jié)1.7萬余項(xiàng)雙邊條約，上至外空下達(dá)洋底，大到維護(hù)和平，小到保護(hù)稀有物種；服務(wù)對象也從國家擴(kuò)展到普通公民。中國全面參與各項(xiàng)重要條約談判并發(fā)揮建設(shè)性作用。
    --摘編自賈桂德《新中國成立七十年來中國的國際法實(shí)踐和貢獻(xiàn)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出晚清中國運(yùn)用國際法的背景和特點(diǎn)。
    （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明新中國在國際法實(shí)踐中的發(fā)展并闡釋其對二戰(zhàn)后國際法學(xué)說走出西方中心主義做出的貢獻(xiàn)？

    組卷：0引用：3難度：0.4

  • 33．官員的選拔與管理是國家制度的重要組成部分，也是社會(huì)治理的必要前提。閱讀材料，回答問題。
    材料一：唐代官場首重門第。五代門第觀念消退，王朝決策權(quán)掌握在一批靠個(gè)人能力上臺的文吏型官僚手中，他們的“家世背景逐漸淡化而個(gè)人因素相對受到重視”。宋代文官普遍以個(gè)體形式入仕，官員個(gè)人的出身問題遂日漸凸顯。南宋孝宗時(shí)，蔡幼學(xué)在殿試策論中寫道：“文武之別，有出身、無出身之辨，在古盛時(shí)，未聞此法?！蹦纤沃泻笃诠賳T李曾伯在《謝潼漕請舉》中亦云“蓋官版雖登，尚以出身、無出身之異”。這反映出在當(dāng)時(shí)官僚群體內(nèi)部，“有無出身”是一條重要分界線。
    ──周佳《宋代科舉政策背景下的“出身”含義變化》材料二：它（科舉制）已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的需要，其流弊日深。特別是道光、咸豐以后，一方面列強(qiáng)的入侵，通過科舉選拔的人才，不足以應(yīng)付“數(shù)千年未有之變局”。一方面西方文化的輸入、師夷長技思想的影響，促使一批憂國之士認(rèn)識到八股取士導(dǎo)致士子只知詩文而不通中外，“心術(shù)壞而義理錮”，一批新人開始對科舉制度展開了越來越猛烈的抨擊。有人開始提出改革科舉制度的建議，也有人開始對沿襲了千余年的考試制度進(jìn)行大膽的變通和探索。
    ——李世愉、胡平《中國科舉制度通史?清代卷》材料三：德才兼?zhèn)?、以德為首是孫中山選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)。他說“當(dāng)議員或官吏的人，必定是要有才、有德、或者有甚么能干，才能勝任愉快的?！庇终f：“有才有德的人才能當(dāng)我們的公仆?！?br />——房列曙《論孫中山的文官考試思想》（1）根據(jù)材料一簡述唐宋選官制度的變化，并結(jié)合所學(xué)分析該變化出現(xiàn)的制度原因。
    （2）根據(jù)材料二概括道咸以后科舉制度受到抨擊的原因，并結(jié)合所學(xué)簡述清朝末年清政府對科舉制“大膽的變通和探索”。
    （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概括孫中山的文官考試思想，并指出其思想的影響。

    組卷：2引用：3難度：0.5
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正