2022-2023學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我能寫(xiě)得正確、美觀。（9分）
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1． 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我能寫(xiě)得正確、美觀。
chū hū yì liào jǐng jǐng yǒu tiáo qíng bú zì jīn chéng qún jié duì fēng yǔ jiāo jiā rén shān rén hǎi wú yǐng wú zōng zì yán zì yǔ yì běn zhèng jīng 組卷：1引用：1難度：0.5
二、根據(jù)閱讀內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（共15分）
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2．根據(jù)閱讀內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）小恩里科不想去上學(xué)是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好。
（2）恩里科從母親告誡的話語(yǔ)中明白了自己身處優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)當(dāng)好好珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
（3）《內(nèi)利的保護(hù)人》贊頌了同學(xué)之間互幫互助的良好品質(zhì)。
（4）小抄寫(xiě)員朱里奧為了替日夜操勞的父親分擔(dān)壓力，每天午夜進(jìn)行抄寫(xiě)工作，連續(xù)抄寫(xiě)了六個(gè)月的時(shí)間。
（5）小鼓手是一個(gè)勇敢的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士，即使被截肢也沒(méi)有掉一滴眼淚。
（6）在我?guī)资甑穆L(zhǎng)人生中，始終不變的就是我對(duì)這個(gè)國(guó)家的信仰。
（7）在《吵架》這篇文章中，恩里科和科雷蒂說(shuō)的“外面見(jiàn)”意思不同。
（8）父親對(duì)恩里科的言傳身教讓恩里科更加尊重自己的老師。
（9）《火災(zāi)》中，消防隊(duì)長(zhǎng)把人們的生命安全放在了第一位。
（10）《小游擊隊(duì)員》中，“我”的身份是偵察班長(zhǎng)。
（11）《糧食的故事》中紅七把兩個(gè)粉渣餅子給了他爸爸。
（12）《村野的火星》中指導(dǎo)員，最后犧牲了。
（13）《征途上》老姚說(shuō)：肚餓，腳軟，但骨頭可千萬(wàn)軟不得。
（14）《征途上》的老姚把樹(shù)皮扔進(jìn)小碗里煮著吃了。
（15）在期末考試中，德羅西得了滿分，并獲得一等獎(jiǎng)。組卷：0引用：1難度：0.5
三、根據(jù)閱讀內(nèi)容，選擇正確的選項(xiàng)。（15分）
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3．《愛(ài)的教育》作者是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5
六、閱讀短文，完成練習(xí)。（11+8=19分）
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10．閱讀短文，完成練習(xí)。
七根火柴（節(jié)選）??那同志閉著眼睛搖了搖頭，沒(méi)有回答，看來(lái)是在積攢著渾身的力量。好大一會(huì)，他忽然睜下了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說(shuō)：“這……這里！”盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。他覺(jué)得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了，在左腋窩里，他摸出了一個(gè)硬硬的紙包，遞到那個(gè)同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打開(kāi)了紙包，那是一個(gè)黨證，揭開(kāi)黨證，里面并排擺著一小堆火柴，干燥的火柴。紅紅的火柴頭聚在一起，正壓在那朱紅的印章中心，像一簇火焰在跳。
??“同志，你看著……”那同志向盧進(jìn)勇招招手，等他湊近了，便伸開(kāi)一個(gè)僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他卻數(shù)了很長(zhǎng)時(shí)間。數(shù)完了，又向盧進(jìn)勇望了一眼，意思好像說(shuō)“看明白了？”
??“是，看明白了！”盧進(jìn)勇高興地點(diǎn)點(diǎn)頭想：這下子可好辦了！他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)通紅的火堆，他正抱著這個(gè)同志偎依在火旁……
??就在這一瞬間，①他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開(kāi)來(lái)，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見(jiàn)了，爆發(fā)出一種喜悅的光。②只見(jiàn)他合起黨證，雙手捧起了它，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放進(jìn)盧進(jìn)勇的手里，緊緊地把它握在一起，兩眼直直地盯著盧進(jìn)勇的臉。
??③“記住，這，這是，大家的！他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來(lái)，直指著正北方：“好，好同志……你……你把他帶給……”話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺(jué)得自己的臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹(shù)，近處的草，那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……
（1）本文選自，作者是，書(shū)中描述的一個(gè)個(gè)紅色故事感動(dòng)著你和我。
（2）標(biāo)序號(hào)的句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法各是什么？
（3）選文描寫(xiě)的主要人物是：
（4）“記住，這，這是，大家的！”這里的“大家”指的是：
A.無(wú)名戰(zhàn)士和盧進(jìn)勇
B.革命隊(duì)伍
C.全中國(guó)
D.全黨
（5）無(wú)名戰(zhàn)士犧牲時(shí)，作者寫(xiě)“盧進(jìn)勇眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”對(duì)“模糊”和“，清晰”理解正確的一項(xiàng)是
A.因?yàn)楸R進(jìn)勇為犧牲的戰(zhàn)友流淚，所以遠(yuǎn)處的景物“模糊”。只能“清晰”看見(jiàn)近處的手。
B.這是夸張的寫(xiě)法，只有這樣寫(xiě)，才能突出無(wú)名戰(zhàn)士的“那只手”。
C.“模糊”是寫(xiě)失去了戰(zhàn)友的悲痛：“清晰”是寫(xiě)對(duì)烈士精神的敬仰。
（6）以上文字表現(xiàn)了無(wú)名戰(zhàn)士的什么精神？
A.用自己的行動(dòng)鼓舞大家前進(jìn)的獻(xiàn)身精神。
B.一心想著部隊(duì)，對(duì)革命事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的崇高精神。
C.至死不渝的完成黨交給的任務(wù)的可貴精神。
D.愛(ài)護(hù)集體財(cái)務(wù)，嚴(yán)肅認(rèn)真的精神。組卷：5引用：1難度：0.5
十、快樂(lè)習(xí)作：（30分）
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11．??泰戈?duì)栐f(shuō)：愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它望著風(fēng)暴卻巋然不動(dòng)；愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿酒的酒杯?！稅?ài)的教育》這本書(shū)向我們講述了老師之愛(ài)、父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)，還有人們對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)的愛(ài)。同學(xué)們，在你們的學(xué)習(xí)和生活中也一定有這樣的一幕幕感人肺腑的故事，請(qǐng)結(jié)合《愛(ài)的教育》寫(xiě)一寫(xiě)你生活中有關(guān)“愛(ài)”的故事，題目自擬。注意選材新穎，感情真摯，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，句子流暢，350字左右。
組卷：1引用：1難度：0.5