2022-2023學(xué)年廣東省梅州市大埔縣田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（上）第一次段考?xì)v史試卷（8月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.
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1．從蘇軾《石炭》詩(shī)“根苗一發(fā)浩無(wú)際，萬(wàn)人鼓舞千人看。投泥潑水愈光明，爍玉流金見(jiàn)精悍?！敝?，我們能得出的結(jié)論是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．北宋科學(xué)家沈括在解釋太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)速率的均勻性時(shí)，指出“無(wú)一日頓殊之理”，還提出“水之理”“物理”“造算之理”等概念，把理作為一個(gè)先驗(yàn)的邏輯范疇來(lái)闡釋自然現(xiàn)象的變化規(guī)律。據(jù)此可知（ ?。?/h2>
組卷：11引用：23難度：0.8 -
3．李白曾寫(xiě)道，秦王掃六合，虎視柯雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。明斷自天啟，大略駕群才。 收兵鑄金人，函谷正東開(kāi)。銘功會(huì)稽嶺，騁望瑯琊臺(tái)。這主要反映出李白（ ?。?/h2>
組卷：10引用：10難度：0.6 -
4．西漢初年，皇帝找不到顏色相同的四匹馬來(lái)駕車(chē)，將相大臣甚至只能乘坐牛車(chē)；到漢武帝初，普通百姓也擁有馬匹，“阡陌之間成群”，馬匹大量增加的主要原因是（ ）
組卷：212引用：53難度：0.9 -
5．“在中國(guó)古代社會(huì)集權(quán)專(zhuān)制的氛圍中，他狂放不受拘束的純真?zhèn)€性風(fēng)采，無(wú)疑有著巨大的魅力。當(dāng)然，他詩(shī)歌豪放飄逸的風(fēng)格、變幻莫測(cè)的想象、清水芙蓉的美，對(duì)后世的詩(shī)人也有很大的吸引力?！薄八笔牵ā 。?/h2>
組卷：10引用：23難度：0.9 -
6．為了寫(xiě)一篇論文，某同學(xué)閱讀了《契丹的興起》《陳橋兵變》《遼、宋、夏的和戰(zhàn)》等書(shū)籍，據(jù)此，他的論文主題應(yīng)該是（ ）
組卷：3引用：4難度：0.7
二、非選擇題
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料 嬴政建立統(tǒng)一國(guó)家后，把戰(zhàn)國(guó)時(shí)期逐步產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的中央集權(quán)制度系統(tǒng)化、完善化，并推行于全國(guó)。這一制度主要由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：一是建立國(guó)家元首制度，稱(chēng)“皇帝”?；实蹞碛兄粮邿o(wú)上的權(quán)力，從中央到地方的主要官吏，都由皇帝直接任免，都按照皇帝的律令和意志辦事。二是成立中央政府機(jī)構(gòu)，即三公九卿制，就是朝廷，以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)軍、政事務(wù)。三公九卿制為官僚政治，職事人員各有職分、等級(jí)、俸祿，公私分明，政績(jī)有考課，講效率，有升遷，體制劃一，組織完善。三是建立地方行政制度，即郡縣兩級(jí)制度?？たh的主要官吏由皇帝任免升遷，地方官僚之間沒(méi)有戰(zhàn)亂、兼并之事。此制的實(shí)行開(kāi)創(chuàng)了此后兩千年間歷代王朝統(tǒng)治的基本模式。
--摘編自袁行霈、張傳璽等《中華文明史》
解讀材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí)，加以論述。（要求：寫(xiě)出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理明確，史論結(jié)合。）組卷：18引用：15難度：0.1 -
20．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：戰(zhàn)國(guó)后期，諸子已開(kāi)始嘗試以自己的學(xué)說(shuō)統(tǒng)一思想……《呂氏春秋?不二》篇宣稱(chēng)：“聽(tīng)眾人議以治國(guó)，國(guó)危無(wú)日矣?！薄肮室粍t治，異則亂。一則安，異則危?！?br />——摘編自高麗娟、王川《中國(guó)文化概論》材料二：（李斯上奏）“臣請(qǐng)史官非秦記皆燒之。非博士官所職，天下敢有藏《詩(shī)》《書(shū)》、百家語(yǔ)者，悉詣守、尉雜燒之。有敢偶語(yǔ)《詩(shī)》《書(shū)》者棄市。以古非今者族。吏見(jiàn)知不舉者與同罪。令下三十日不燒，黥為城旦。所不去者，醫(yī)藥、卜筮、種樹(shù)之書(shū)。若欲有學(xué)法令，以吏為師?！鼻厥蓟什杉{了李斯的建議，“下焚書(shū)之令，行偶語(yǔ)之刑”。
——摘編自高麗娟、王川《中國(guó)文化概論》材料三：今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡（無(wú)）以持一統(tǒng)……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。
——《漢書(shū)?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>（1）三則材料反映了中國(guó)古代思想怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？其原因是什么？
（2）如何評(píng)價(jià)秦漢時(shí)期的思想文化政策？組卷：6引用：2難度：0.5