2019-2020學年江蘇省揚州市高郵市城北中學九年級（上）第一次月考化學試卷
發(fā)布：2024/11/19 1:30:2
一、單項選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意.
-
1．第十屆江蘇省園藝博覽會在儀征棗林灣開幕，“節(jié)約資源和保護環(huán)境”是我國的基本國策”，下列做法符合這一理念的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.9 -
2．下列涉及化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：80引用：2難度：0.6 -
3．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.8 -
4．下列物質(zhì)用途，只與對應物質(zhì)的物理性質(zhì)相關的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.9 -
5．取用藥品時，下列做法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：125引用：9難度：0.7 -
6．下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣成分無關的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：13難度：0.7 -
7．如圖實驗操作正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
8．1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，其成分是什么呢？有同學認為它可能是鐵制成的，就“有同學認為它可能是鐵制成的”而言，屬于科學探究中的（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7
三、非選擇題共60分
-
25．如圖為實驗室常用的實驗裝置?；卮饐栴}：
（1）標號儀器的名稱：①。②。
（2）用雙氧水制取氧氣，則氣體發(fā)生裝置為（填字母，下同），收集裝置為。該反應的文字或符號表達式為。
（3）B裝置的優(yōu)點是。裝置G與裝置（填字母）具有同樣的優(yōu)點。實驗室制取二氧化碳氣體選擇固體藥品是（填寫名稱），寫出反應的文字或符號表達式，收集二氧化碳氣體適宜選擇上述裝置中的（填字母）。
（4）用高錳酸鉀加熱制取氧氣，可選裝置與F組合，其反應的文字或符號表達式，向收集到氣體的集氣瓶中伸入帶火星木條沒有復燃，可能原因是。
A.試管口沒有放棉花團
B.收集氧氣前集氣瓶中未裝滿水
C.收集后，集氣瓶中仍有少量水
D.導管口剛有氣泡冒出時就開始收集
（5）用圖H裝置收集較干燥的O2，氣體應從端通入（選填“a”或“b”），驗滿方法是。
（6）若用圖H檢驗某氣體是否是二氧化碳時，瓶內(nèi)應加入適量的澄清石灰水，則氣體應從（填a或b）通入，若觀察到（填寫實驗現(xiàn)象），則該氣體是二氧化碳。組卷：31引用：1難度：0.5 -
26．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進，分別設計了如圖Ⅰ和圖Ⅱ兩種裝置，分析并回答有關問題：
（1）通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是（填序號）。
A.舍勒
B.普利斯特里
C.拉瓦錫
D.道爾頓
（2）圖Ⅰ實驗中觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是，該反應的文字表達式為。
（3）按圖Ⅰ實驗，你認為下列操作過程對實驗結果的影響分析正確的是（填序號）。
A.紅磷過量會導致實驗結果偏大
B.裝置漏氣會導致實驗結果偏小
C.沒等裝置冷卻就打開彈簧夾并讀數(shù)會導致實驗結果偏小
D.點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞可能會導致實驗結果偏大
（4）下表是圖1實驗中記錄的數(shù)據(jù)：
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為集氣瓶的容積（mL） 實驗開始時量筒內(nèi)水體積（mL） 實驗結束時量筒內(nèi)水體積（mL） 250 100 57.5 。
（5）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：
a.檢查裝置的氣密性。
b.加入水并調(diào)整量氣管B的高度，使A中的液面至刻度20cm處。
c.將過量的活性鐵粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋。
d.通電加熱活性鐵粉（能較快耗盡氧氣），待充分反應后，冷卻到室溫，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。（A容器內(nèi)固態(tài)體積忽略不計）
①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是提高量氣管B，使A、B兩邊液面形成高度差，停止觀察，若液面高度差（填寫“不變”或“增大”或“減小”）則不漏氣。
②你認為下列物質(zhì)不宜代替活性鐵粉的是（填字母）。
A.紅磷
B.木炭
③若實驗非常成功，則在操作d結束時，裝置A中液面的刻度約為cm（填整數(shù)）。
④步驟d兩側液面相平時應將量氣管B（填寫“向上提起”或“向下移動”）。組卷：38引用：1難度：0.5