2022-2023學(xué)年湖南省懷化市洪江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（43分）
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1．給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
（1）一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從理學(xué)方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣。
（2）而你很想知道，我對(duì)英法的這次勝利會(huì)給予多少zànyù？
（3）有些人有一種錯(cuò)覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作，是出于無聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無意義的忸怩作態(tài)。
（4）不知積累至那種廣袤，需如何jīzǎn每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓。組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：245引用：7難度：0.8 -
3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．下面各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：1難度：0.7
二、閱讀
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12．記敘性文章閱讀
人可以最大限度地逼近真實(shí)
畢淑敏 朋友給我講過這樣一個(gè)故事。他祖父小的時(shí)候很聰明，學(xué)業(yè)有成，正欲大展宏圖之際，曾祖拿出一個(gè)古匣，取出兩本書，對(duì)他說，孩子，我有一件心事，終生未了--
早年間，江南有一家富豪，酷愛藏書。他家有兩冊(cè)古醫(yī)書，集無數(shù)醫(yī)家心血之大成，為杏林一絕。富豪視若珍寶，秘不傳人，后來，富豪出門遇險(xiǎn)，一位壯士救了他的性命，富豪感恩不盡，欲以斗載的金銀相謝。壯士婉拒：我不要錢，只想用你的醫(yī)書救普天下人的性命，富豪想了半天，說，我可以將醫(yī)書借給你三天。
壯士得了書后，急如星火地趕回家，請(qǐng)來鄉(xiāng)下的諸位學(xué)子連夜趕抄醫(yī)書。時(shí)間緊迫，熒熒燈火下，抄書人急速依樣畫葫蘆地描了下來。誰知，抄好的醫(yī)書拿給醫(yī)家一看，竟是不能用的。醫(yī)家以人的性命為本，這種在匆忙之中由外行人抄下的醫(yī)方，訛脫衍倒之處甚多，且錯(cuò)的離奇，誰敢用它在病人身上做實(shí)驗(yàn)?zāi)?？壯士欲再去借來重抄，孰料富豪家失火，所有藏書化為灰燼。從此這兩冊(cè)抄錄的醫(yī)書，就像雞肋，一代代流傳了下來。
曾祖的話說到這里，目光炯炯地看著祖父。
祖父說，您手里拿的就是這兩冊(cè)書嗎？
曾祖說，正是。
祖父說，您是要我把它們?？背鰜?？
曾祖說，我希望你能窮畢生的精力，讓它死而復(fù)生。但工程浩大，你這一輩子，是無法同時(shí)改正兩本書的?，F(xiàn)在，你就從中挑一本吧，留下的那本，只有留待我們的后代子孫了。濟(jì)世教人的功用也是一樣的，祖父隨手點(diǎn)了甲本。他知道從這一刻起，他就把自己的一生同一方未知的領(lǐng)域，同一個(gè)事業(yè)，緊緊地連在一起。
祖父沒有辜負(fù)曾祖的期望，像盲人摸象一般地摸索，冊(cè)頁上臨摹不清的藥材圖譜，他親自到深山老林一一核查。無法判定成分正誤的方劑，他采集百草熬藥煉成湯，以身試藥，幾次昏厥在地。為了一句不知出處的引言，他查閱無數(shù)典籍……祖父的一生圍繞著這冊(cè)古醫(yī)書旋轉(zhuǎn)，從翩翩少年一直變作鬢發(fā)如雪。到了祖父垂垂老矣的時(shí)候，他終于將那冊(cè)古書中的幾百處謬誤全部訂正完了。
人們歡呼雀躍，畢竟從此這本偉大的濟(jì)世良方可以造福無數(shù)百姓了。但造化弄人，不久，遠(yuǎn)方發(fā)掘了一座古墓，里面埋藏了許多保存完好的古簡(jiǎn)，其中正有甲書的原件。人們迫不及待地將祖父?？边^的甲書和原件相比較，結(jié)果古簡(jiǎn)完全吻合。祖父用畢生的精力創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。但這個(gè)奇跡，又在瞬忽之間煙消灰滅，毫無價(jià)值。
古墓里出土了乙醫(yī)書的真書嗎？我問。
沒有。朋友答。
我嘆息說，如果祖父當(dāng)初選擇了乙書，結(jié)果就完全不一樣了啊。
朋友說，我也問過他這個(gè)問題。
祖父說，對(duì)我來講，甲書乙書是一樣的。我用一生的時(shí)間說明了一個(gè)道理，人只要全力以赴地鉆研某個(gè)問題，就有可能最大限度地逼近它的真實(shí)。這已經(jīng)足夠。
（選自《畢淑敏散文集》）（1）本文情節(jié)一波三折，請(qǐng)認(rèn)真梳理后將下面空缺的情節(jié)用四字短語補(bǔ)充完整。
壯士借書→①→藏書被燒→②→③→原書出土
（2）文中畫橫線句子中加點(diǎn)詞富有深意，請(qǐng)聯(lián)系上下文加以品析。
曾祖的話說到這里，目光炯炯地看著祖父。
（3）祖父是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容分析并歸納。
（4）閱讀下面“鏈接材料”，并結(jié)合上文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“人只要全力以赴地鉆研某個(gè)問題，就有可能最大限度地逼近它的真實(shí)?！边@句話的理解。
【鏈接材料】袁隆平從事雜交水稻研究已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)了，不畏艱難，甘于奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，苦苦追求，使中國(guó)水稻畝產(chǎn)從1964年的200公斤增長(zhǎng)到2018年的1065.3公斤，為解決中國(guó)人民的吃飯問題做出了重大貢獻(xiàn)。先生的杰出成就不僅屬于中國(guó)，而且影響世界。
（新華網(wǎng)評(píng)）組卷：150引用：5難度：0.8
三、作文（60分）
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13．匆匆流逝的歲月，有時(shí)會(huì)讓我們感覺自己不斷在失去，失去童年，失去伙伴，失去自由……忙忙碌碌的日子，也讓我們的心一天天變得粗糙，漸漸很難感受到生活中的美好、愉悅和幸福；但也許只要一個(gè)小小的契機(jī)，或者只要你靜下心來細(xì)細(xì)梳理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你擁有的很多。
請(qǐng)你以“我擁有的真多”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：
①除詩(shī)歌外文體不限；
②書寫規(guī)范，卷面整潔，文通字順；
③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。組卷：1引用：3難度：0.3