2018年浙教版九年級下冊《3.3 身體的防衛(wèi)》2018年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共5小題，每小題3分，滿分15分）
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1．人體保衛(wèi)自身的三道防線：第一道防線由
和組成，其功能是阻擋、殺死病原體，清掃異物；第二道防線由體液中的和組成，其功能是；第三道防線由和組成，其功能是．組卷：2引用：2難度：0.5 -
2．人體的防衛(wèi)包括兩方面的內(nèi)容：
（1）病原體侵入人體；
（2）已侵入人體內(nèi)的病原體?？箓魅久庖甙ǎ孩俜翘禺愋悦庖撸耗軐?病原體產(chǎn)生免疫防御作用；②特異性免疫：只能對的病原體或異物起免疫作用。組卷：1引用：1難度：0.6 -
3．特異性免疫包括：
（1）體液免疫：由產(chǎn)生抗體，再由抗體來完成的免疫反應(yīng)；
（2）細(xì)胞免疫：由直接或間接（釋放淋巴因子）參與的免疫反應(yīng)。組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．抗原：能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，包括
和。組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．抗體：效應(yīng)B淋巴細(xì)胞在抗原刺激下所產(chǎn)生的
，能使凝集，中和。組卷：2引用：1難度：0.7
二、選擇題（共7小題，每小題3分，滿分21分）
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6．下列屬于特異性免疫的是（ ?。?/h2>
組卷：468引用：87難度：0.9
五、解答題（共2小題，滿分0分）
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19．為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們做了以下實驗。方法步驟如下表：
回答以下問題：方法步驟 甲 乙 步驟一 取六只小白鼠做實驗；平均分成甲、乙兩組 步驟二 將肺炎球菌注入小白鼠體 將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi) 步驟三 小白鼠死亡 小白鼠存活
（1）在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？。
（2）乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為。
（3）若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得??？。為什么？。組卷：44引用：9難度：0.3 -
20．如圖是人體對某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過程示意，請分析回答：
（1）人體通過甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了的作用，均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的。
（2）通常，圖中途徑所示的免疫是人們在不患病的情況下獲得的，這樣的免疫也稱為。例如剛出生的嬰兒，通過接種，可以預(yù)防結(jié)核病，就屬于這種免疫。
（3）除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說明：。組卷：61引用：6難度：0.3