2018年浙教版九年級下冊《3.3 身體的防衛(wèi)》2018年同步練習卷（1）

一、填空題（共5小題，每小題3分，滿分15分）

• 1．人體保衛(wèi)自身的三道防線：第一道防線由

   

  和

   

  組成，其功能是阻擋、殺死病原體，清掃異物；第二道防線由體液中的

   

  和

   

  組成，其功能是

   

  ；第三道防線由

   

  和

   

  組成，其功能是

   

  ．
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 2．人體的防衛(wèi)包括兩方面的內(nèi)容：
  （1）

   

  病原體侵入人體；
  （2）

   

  已侵入人體內(nèi)的病原體。抗傳染免疫包括：①非特異性免疫：能對

   

  病原體產(chǎn)生免疫防御作用；②特異性免疫：只能對

   

  的病原體或異物起免疫作用。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 3．特異性免疫包括：
  （1）體液免疫：由

   

  產(chǎn)生抗體，再由抗體來完成的免疫反應；
  （2）細胞免疫：由

   

  直接或間接（釋放淋巴因子）參與的免疫反應。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 4．抗原：能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，包括

   

  和

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 5．抗體：效應B淋巴細胞在抗原刺激下所產(chǎn)生的

   

  ，能使

   

  凝集，中和

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

二、選擇題（共7小題，每小題3分，滿分21分）

• 6．下列屬于特異性免疫的是（　?。?/h2>

  A．唾液或胃液中的溶菌酶殺滅病菌

  B．皮膚阻擋致病細菌侵入人體內(nèi)

  C．特定的抗體抵抗特定的抗原

  D．吞噬細胞吞噬侵入人體的病菌
  組卷：465引用：87難度：0.9

  解析

五、解答題（共2小題，滿分0分）

• 19．為了研究免疫的產(chǎn)生，同學們做了以下實驗。方法步驟如下表：
  

  方法步驟	甲	乙
  步驟一	取六只小白鼠做實驗；平均分成甲、乙兩組
  步驟二	將肺炎球菌注入小白鼠體	將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi)
  步驟三	小白鼠死亡	小白鼠存活

  回答以下問題：
  （1）在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？

   

  。
  （2）乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為

   

  。
  （3）若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得病？

   

  。為什么？

   

  。
  組卷：43引用：9難度：0.3

  解析

• 20．如圖是人體對某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過程示意，請分析回答：
  
  （1）人體通過甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于

   

  免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應中起到了

   

  的作用，均可刺激人體產(chǎn)生相應的

   

  。
  （2）通常，圖中

   

  途徑所示的免疫是人們在不患病的情況下獲得的，這樣的免疫也稱為

   

  。例如剛出生的嬰兒，通過接種

   

  ，可以預防結核病，就屬于這種免疫。
  （3）除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說明：

   

  。
  組卷：59引用：6難度：0.3

  解析