2022-2023學(xué)年河北省石家莊市長(zhǎng)安區(qū)九年級(jí)（下）開學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
第一部分
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1．閱讀下面的文字，回答后面的問題。
【甲】文物展示要打破地域和空間（xiàn zhì），積極開展館際合作和國(guó)際展覽項(xiàng)目交流，通過聯(lián)展、巡展、互展等方式“盤活”文物，提高館藏文物標(biāo)本的利用率。
【乙】定州貢院絕對(duì)是一個(gè)一腳踏進(jìn)來就能讓人心如止水。這里古槐深幽、修篁蔥郁。青磚灰瓦的柱廊式建筑，雖飛檐斗拱，卻并不奢華；雖線條簡(jiǎn)練，卻并不（kè bǎn）。
【丙】歷史悠久的井陘乏驢嶺，文物古跡遍布，民間傳說眾多，在古代還是冀晉一帶軍事要塞。
【丁】“萬物皆可播”導(dǎo)致直播帶貨入行門檻低，最近網(wǎng)播頻頻“翻車”的新聞也顯示出直播帶貨中存在的亂象。
（1）根據(jù)上面【甲】【乙】?jī)啥挝淖种械钠匆魧懗鱿鄳?yīng)的詞語(yǔ)。
①（ xiàn zhì）
②（ kè bǎn）
（2）給上面【丙】【丁】?jī)啥挝淖种屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)注音。
①要塞
②門檻
（3）【乙】段文字中加線句有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/h2>組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面文字，回答后面的問題。
【甲】“ ，天與云與山與水，上下一白，湖上影子、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而
已”，勾勒出一幅朦朧的西湖雪景圖。
【乙】“燈燭”是李商隱最喜用的意象之一，在他的詩(shī)中，“燈燭”具有多方面的象征意義：有時(shí)是愛情的溫馨，有時(shí)是友情的渴望；有時(shí)是無奈的微嘆，有時(shí)是失落的寂寥。
【丙】古人曾擔(dān)心“高處不勝寒”，而今中國(guó)空間站里恒溫恒濕，生活物資充足，航天員們可以在此“起舞弄清影”，也可以安心享睡眠。
（1）請(qǐng)將【甲】段中空缺處相應(yīng)的句子填寫在這里
（2）【乙】段文字中，加著重號(hào)的詞語(yǔ)可以使我們聯(lián)想到李商隱《無題》中的詩(shī)句：“，”。
（3）【丙】段文字中，擔(dān)心“高處不勝寒”的這位古人指的是（人名），“起舞弄清影”的下一句為。這些名句均出自他的名篇《》。組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．請(qǐng)選擇合適詞語(yǔ)補(bǔ)充到文段空缺處，序號(hào)排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ?。?br />①創(chuàng)新性 ②創(chuàng)造性 ③增長(zhǎng) ④推動(dòng) ⑤增強(qiáng) ⑥推進(jìn)
近日，習(xí)近平總書記在關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的指示中強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)性保護(hù)，更好滿足人民日益 的精神文化需求， 文化自信自強(qiáng)。要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 轉(zhuǎn)化、 發(fā)展，不斷 中華民族凝聚力和中華文化影響力，深化文明交流互鑒，講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事， 中華文化更好走向世界。組卷：26引用：2難度：0.7
第二部分
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9．閱讀下面從《水滸傳》中摘錄的文字，完成下面小題。
（1）《水滸傳》中經(jīng)典的“武松打虎”情節(jié)歷來為人稱妙，請(qǐng)根據(jù)提示做批注，品析其妙。
??說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰跨一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒一了半?！渌梢娔谴笙x復(fù)翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。……
批注：①武松的兩“閃”一“躲”妙絕：
②“哨棒折斷”這一情節(jié)妙絕：
（2）閱讀《水滸傳》這樣的長(zhǎng)篇小說，有時(shí)記住故事發(fā)生的地點(diǎn)是一個(gè)記住內(nèi)容的好辦法。請(qǐng)大家從以下四個(gè)地點(diǎn)中任選兩個(gè)并概述其發(fā)生的故事。
十字坡 快活林 鴛鴦樓 飛云浦
（3）清代文學(xué)評(píng)論家金圣嘆說：“《水滸》敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)述武松與其他梁山好漢的不同之處。組卷：6引用：1難度：0.8
第三部分
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10．作文。
材料一：有失敗之英雄，有成功之英雄。
（陳天華） 材料二：要有做失敗的英雄的勇氣。
（陳毅） 材料三：燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。
（《真心英雄》李宗盛） 材料四：人只有不完美，值得歌頌；誰(shuí)說污泥滿身的不算英雄。
（《孤勇者》唐恬）請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇文章。
要求：①內(nèi)容健康積極；
②自擬題目；
③聯(lián)系生活，有真情實(shí)感；
④除詩(shī)歌外，文體不限；
⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)地名，校名和人名。組卷：6引用：1難度：0.5