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閱讀下面從《水滸傳》中摘錄的文字,完成下面小題。
(1)《水滸傳》中經(jīng)典的“武松打虎”情節(jié)歷來為人稱妙,請根據(jù)提示做批注,品析其妙。
??說時(shí)遲,那時(shí)快,武松見大蟲撲來,只一,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰跨一掀,掀將起來。武松只一,躲在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來,只一剪,武松卻又在一邊。原來那大蟲拿人,只是一撲,一掀,一剪,三般提不著時(shí),氣性先自沒一了半。……武松見那大蟲復(fù)翻身回來,雙手輪起梢棒,盡平生氣力,只一棒,從半空劈將下來。只聽得一聲響,簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼6ň磿r(shí),一棒劈不著大蟲。原來慌了,正打在枯樹上,把那條梢棒折做兩截,只拿得一半在手里。……
批注:①武松的兩“閃”一“躲”妙絕:
“閃”說明了武松反應(yīng)快,動(dòng)作敏捷,表現(xiàn)了武松的機(jī)智敏捷,有勇有謀。
“閃”說明了武松反應(yīng)快,動(dòng)作敏捷,表現(xiàn)了武松的機(jī)智敏捷,有勇有謀。

②“哨棒折斷”這一情節(jié)妙絕:
從側(cè)面突出了武松力氣之大。
從側(cè)面突出了武松力氣之大。

(2)閱讀《水滸傳》這樣的長篇小說,有時(shí)記住故事發(fā)生的地點(diǎn)是一個(gè)記住內(nèi)容的好辦法。請大家從以下四個(gè)地點(diǎn)中任選兩個(gè)并概述其發(fā)生的故事。
十字坡      快活林      鴛鴦樓      飛云浦
(3)清代文學(xué)評論家金圣嘆說:“《水滸》敘一百八人,人有其性情,人有其氣質(zhì)?!闭埡喴u述武松與其他梁山好漢的不同之處。

【考點(diǎn)】《水滸傳》名著情節(jié);名著人物
【答案】“閃”說明了武松反應(yīng)快,動(dòng)作敏捷,表現(xiàn)了武松的機(jī)智敏捷,有勇有謀。;從側(cè)面突出了武松力氣之大。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀《水滸傳》選段,完成下列各題。
          蔣門神大怒,搶將來,被A一飛腳踢起,踢中蔣門神小腹上,雙后按了,便蹲下去。A一踅,踅將過來,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中,望后便倒。A追入一步,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影,便轉(zhuǎn)身,卻先飛起左腳,踢中了,便轉(zhuǎn)過身來,再飛起右腳。這一撲,有名喚作“玉環(huán)步,鴛鴦腳”。
    (1)人物A是指
     

    (2)概括選段故事情節(jié)。

    發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:27引用:3難度:0.7
  • 2.名著閱讀,閱讀下面文段,回答問題。
          智深正使得活泛,只見墻外一個(gè)官人喝彩道:“端的使得好!”智深聽得,收住了手看時(shí),只見墻缺邊立著一個(gè)官人。怎生打扮?但見:頭散一頂青紗抓角兒頭巾,腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍,腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對瓜頭朝樣皂靴,手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長短身材,三十四五年紀(jì)。
    選文劃線處描寫的是哪個(gè)人物?請說出該人物主要性格特征,并結(jié)合一個(gè)情節(jié)簡單說明。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:13引用:3難度:0.6
  • 3.下列分析表述有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:7引用:2難度:0.6
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