2022年山東省聊城市陽谷縣中考生物二模試卷

一、選擇題（下列每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分）

• 1．下列生態(tài)系統(tǒng)最難受到破壞且破壞后恢復(fù)難度最大的是（　　）

  A．森林生態(tài)系統(tǒng)	B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
  C．草原生態(tài)系統(tǒng)	D．池塘生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：84引用：2難度：0.8

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• 2．以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是觀察到的視野，圖乙是根據(jù)觀察繪制的一個(gè)概念圖來體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中③

  B．將裝片向左下方移動(dòng)，使圖甲中細(xì)胞位于視野正中央

  C．圖乙中屬于A部分的內(nèi)容是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

  D．觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)染色不明顯應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗視野
  組卷：11引用：4難度：0.6

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• 3．下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞學(xué)說是施萊登和施旺共同提出的

  B．海爾蒙特通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)柳樹的增重遠(yuǎn)大于土壤的減少量

  C．克隆羊“多莉”的實(shí)例說明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

  D．普利斯特利證實(shí)植物只有在光下才能吸收二氧化碳并放出氧氣
  組卷：13引用：3難度：0.5

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• 4．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系，下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．鷹和蛇之間只有捕食關(guān)系

  B．構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者

  C．能量是沿著食物鏈（食物網(wǎng)）傳遞的

  D．圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?/label>
  組卷：37引用：3難度：0.5

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• 5．如圖表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，其中與人體心臟具有相同層次的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：13引用：5難度：0.7

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• 6．如圖所示為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)會(huì)越分裂越少

  B．細(xì)胞分裂前體積會(huì)變大

  C．表示細(xì)胞核分裂的是c

  D．a(chǎn)和b中每個(gè)細(xì)胞核的DNA數(shù)目相同
  組卷：32引用：3難度：0.5

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• 7．多種植物比如杏樹在春天時(shí)先開花，后長(zhǎng)葉。并無葉片的光合作用提供能量的情況下，植物花期所需能量主要來自（　?。?/h2>

  A．從空氣中吸收浮塵中的有機(jī)物

  B．從土壤中吸收的有機(jī)物

  C．花瓣和花萼的光合作用

  D．貯存在植物體內(nèi)的有機(jī)物
  組卷：50引用：9難度：0.5

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• 8．某種蟬以植物莖內(nèi)的白色汁液為食。若要分析該汁液成分，提取汁液的部位是莖的（　?。?/h2>

  A．樹皮

  B．韌皮部

  C．木質(zhì)部

  D．髓
  組卷：10引用：2難度：0.4

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• 9．目前我國(guó)正面臨人口老齡化趨勢(shì)，為優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，我國(guó)實(shí)施三孩生育政策。下列關(guān)于人生殖和發(fā)育的說法中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．人們俗稱的懷孕實(shí)質(zhì)是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程

  B．“女大十八變，越變?cè)胶每础?，引起這種變化的器官是卵巢

  C．胎兒在母體子宮中獲得營(yíng)養(yǎng)的途徑是母體→胎盤→臍帶→胎兒

  D．成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產(chǎn)出的過程叫分娩
  組卷：49引用：6難度：0.6

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• 10．下列物質(zhì)與其缺乏癥對(duì)應(yīng)一致的是（　?。?/h2>

  A．鈣——夜盲癥	B．維生素A——骨質(zhì)疏松癥
  C．鐵——佝僂病	D．維生素C——抵抗力下降
  組卷：2引用：2難度：0.6

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二、非選擇題（除標(biāo)注外，每空1分，共50分）

• 30．下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
  （1）如圖一枚新鮮雞卵，對(duì)其內(nèi)部起保護(hù)作用的是

   

  （填序號(hào)），該結(jié)構(gòu)同時(shí)還可以，有利于雞適應(yīng)陸地環(huán)境條件。
  （2）將該雞卵放到溫水中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)。用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多

   

  ，以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換。
  （3）將該雞卵放到溫水中靜置時(shí)，發(fā)現(xiàn)其

   

  端有明顯上浮，用剪刀輕輕敲打該端將表層敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的表層殼膜結(jié)構(gòu)除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有[

   

  ]

   

  。
  （4）用剪刀將開口處的膜剪破，將卵內(nèi)物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于[

   

  ]

   

  中，卵黃的表面中央的結(jié)構(gòu)是[

   

  ]

   

  。
  組卷：22引用：1難度：0.4

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• 31．隨氣候變化，時(shí)令果蔬上市種類愈加豐富，某校生物興趣社團(tuán)通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究比較不同果蔬中維生素的含量。其依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟流程如下：
  原理：維生素C的一個(gè)重要特征是能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。根據(jù)使高錳酸鉀溶液完全褪色所需果蔬提取液的多少，可以粗略比較不同果蔬中維生素C的含量。
  設(shè)計(jì)方案：
  第一步：將新鮮的蔬菜或水果分別放入研缽中研磨，擠壓出汁液。
  第二步：在漏斗中墊上濾紙，將果蔬汁液分別過濾到不同的燒杯中。
  第三步：向潔凈的試管中注入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液，用滴管吸取一種果蔬提取液，邊滴加邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液完全褪色，記錄所使用提取液的滴數(shù)。每種果蔬提取液做十次，記錄每次滴數(shù)并計(jì)算平均值。
  方案實(shí)施：
  請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)施情況，分析回答下列相關(guān)問題：
  （1）在研磨前往往先用小刀將果蔬切成小塊，是為了有助于

   

  。該實(shí)驗(yàn)操作同學(xué)為了節(jié)省濾紙，全程使用一張濾紙進(jìn)行過濾，這樣會(huì)導(dǎo)致

   

  。
  （2）興趣社團(tuán)某同學(xué)在過濾時(shí)為了將研缽中的果蔬研磨后物質(zhì)進(jìn)行充分過濾，用蒸餾水沖洗研缽后進(jìn)一步過濾，這種操作是否影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？

   

  ，請(qǐng)說明理由：

   

  。
  （3）由于不同的滴管在滴加液滴的體積上會(huì)有所不同，因此在檢測(cè)不同果蔬時(shí)應(yīng)使用

   

  ，同時(shí)在滴加果蔬提取液時(shí)若滴加在試管壁上，則導(dǎo)致滴定時(shí)所需液滴數(shù)

   

  。
  （4）對(duì)同一種果蔬設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，然后取平均液滴數(shù)，是為了避免操作的

   

  。
  組卷：29引用：2難度：0.4

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