2021-2022學(xué)年海南省海口七中七年級（下）期中道德與法治試卷

一、單選題（每小題3分，共48分）

• 1．進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個子矮而自卑；有人為自己長得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是（　　）

  A．盡量減少與他人的交往	B．學(xué)會欣賞自己
  C．正視身體的變化	D．欣然接受青春期的變化
  組卷：136引用：101難度：0.9

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• 2．步入青春期，我們的思維逐漸具有獨(dú)立性。下列對思維的獨(dú)立性認(rèn)識不正確的是（　?。?/h2>

  A．步入青春期，對問題開始有更多的見解

  B．步入青春期，對求知的事物充滿好奇

  C．思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特

  D．培養(yǎng)思維獨(dú)立性就不能接納他人意見
  組卷：214引用：4難度：0.8

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• 3．《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事。花木蘭要替父從軍，只能女扮男裝，說明了在社會生活中（　　）
  ①人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響
  ②男生比女生要更加能干，女生不應(yīng)該去從軍打仗
  ③受性別刻板印象的影響，可能會影響自身潛能的發(fā)揮
  ④我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：199引用：81難度：0.9

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• 4．在社會文化的影響下，男生女生的性別差異表現(xiàn)有（　?。?br />①性格特征
  ②興趣愛好
  ③智力水平
  ④思維方式

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：34引用：24難度：0.7

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• 5．與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。下列與異性交往的方式正確的是（　?。?/h2>

  A．言談得當(dāng)，舉止得體	B．大大咧咧，無所顧忌
  C．隨隨便便，不分你我	D．扭扭捏捏，避免交往
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 6．青春期的我們思想活躍、感情奔放、朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。關(guān)于“創(chuàng)造”，下列說法正確的是（　　）
  ①創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，每個人都是科學(xué)家
  ②創(chuàng)造追求開創(chuàng)前人未走之路，不必在意是否有意義和價值
  ③創(chuàng)造要在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)思維
  ④創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，激發(fā)我們的創(chuàng)造熱情

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：36引用：6難度：0.7

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四、材料分析題（14分）

• 19．材料一：2022年2月8日，在自由式滑雪女子大跳臺決賽中，中國選手谷愛凌在第三跳時，超越自我極限，做出了從未嘗試過的1620抓板，獲得94.50分，排名反超到第一位，奪得冠軍！
  材料二：在中國，谷愛凌發(fā)現(xiàn)，身邊的小伙伴們很早就開始上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，為了和小伙伴們一起，谷愛凌也去學(xué)了奧數(shù)，這給她的數(shù)學(xué)成績打下了極好的基礎(chǔ)在美國的中學(xué)里，谷愛凌的數(shù)學(xué)考試成績一直是第一名，甚至還打破過學(xué)校的數(shù)學(xué)考試紀(jì)錄。
  （1）材料一告訴了我們成功需要具備的是什么？
  （2）冬奧會上的精彩一跳驚艷了世界，作為青少年從中國選手谷愛凌身上我們學(xué)到了什么？
  （3）每個人對于自己都有一份青春的遐想，對我們都有什么重要意義？
  組卷：13引用：2難度：0.3

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五、實踐探究題（16分）

• 20．材料一：“清澈的愛，只為中國”，這是18歲衛(wèi)國戍邊烈士陳祥榕傳遞的情感正能量，讓我們感動。
  材料二：2021年2月17日，張桂梅獲得“感動中國2020年度人物”榮譽(yù)。她扎根邊疆教育一線40余年，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。
  材料三：2021年1月14日，杭甬高速往寧波方向某匝道處一輛黑色轎車突然變道，后方貨車因緊急剎車避讓而發(fā)生側(cè)翻，貨車司機(jī)受傷被困車內(nèi)。黑色轎車隨后駛離現(xiàn)場，路過的司機(jī)許平和陳勇發(fā)現(xiàn)情況后趕忙停車救人。當(dāng)時，貨車油箱還在滴油，他們怕過路車擦碰著火，在救人后，就守在貨車旁指揮車輛通行。“好樣的！”兩個小伙子的善舉贏得網(wǎng)友點(diǎn)贊。
  （1）上述三則材料中，能增強(qiáng)我們的哪些美好情感體驗？（至少答三個）
  （2）請你向身邊的人推薦創(chuàng)造正面的情感體驗的具體方法。
  （3）作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)如何向這些人物學(xué)習(xí)，傳遞社會正能量？
  組卷：22引用：1難度：0.8

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