2018年山西省臨汾市古縣小升初語文模擬試卷（三）

一、讀書（20分）

• 1．把下面詞語書寫在橫線上，注意正確、工整。

  富強(qiáng)

  民主

  文明

  和諧
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 2．看拼音，寫漢字。
        閱讀名言警句總能讓我們成長的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力。“只有那些 yǒng gǎn

   

  zhèn dìng

   

  的人，才能 áo guò

   

  黑暗，yíng lái

   

  光明”。這句話就有益于 duàn lìàn

   

  我們的意志力，在精神 lǐng yù

   

  鼓舞我們積極追求生命的意義。
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 3．靈活運(yùn)用課內(nèi)課外的積累，根據(jù)要求填空。
  （1）“唐國強(qiáng)、鄧亞萍、楊瀾”參加全國政協(xié)會(huì)議，這三個(gè)人的姓名按姓氏筆畫排列依次為

   

  ，按音序排列依次為 

   

  。
  （2）我能用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。
  

   

  疾病   

   

  知識(shí)   

   

  信息   

   

  文明
  （3）馬是人類忠實(shí)的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯(cuò)的兩項(xiàng)是

   

  。
  A．粗略的看（走馬觀花）
  B．走在前列（一馬平川）
  C．非常危險(xiǎn)（盲人瞎馬）
  D．隨便走走（快馬加鞭）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 4．古詩默寫。
        兒童是那樣的天真可愛，“

   

  ，

   

  ”寫出了兒童捕蟬前的專注；“

   

  ，

   

  ”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒驚走的擔(dān)心；“

   

  ，

   

  ”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真；“

   

  ，

   

  ”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)；“

   

  ，

   

  ”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子；我還想到了描寫兒童的這樣一句詩：

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.8

  解析

四、讀感（30分）

• 11．課外閱讀。
  生命中的島嶼      ①班主任來自漁民家庭，對(duì)大海有著深厚的感情。他曾給我們講了許多關(guān)于大海的故事，有一個(gè)至今讓我深受感動(dòng)——
        ②我們雖然是漁民的孩子，但對(duì)真正的大海并沒有太深的感受，只是看著大人們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，常常也滿懷激情。于是，在一個(gè)休漁季節(jié)，我們9個(gè)伙伴合計(jì)一下，決定開著家里的小漁船出海玩耍。對(duì)于這次航行，我們是抱著美好幻想的，加上那天風(fēng)和日麗，一路順暢，除了輪流把舵的伙伴，有的在船頭唱歌，有的躺在甲板上看探險(xiǎn)故事，玩得興高采烈。
        ③

   

  。約20分鐘后，天色變了，云層加厚，風(fēng)也刮得猛了，大家這才惴惴不安起來，決定趕快回家。還沒走多遠(yuǎn)，大海就都仿佛籠罩在茫茫黑夜中了。

   

  。
        ④一小時(shí)過去了

   

   一個(gè)年齡比較小的伙伴哭喊起來

   

  怎么還不靠岸

   

  是啊

   

  怎么還不靠岸

   

  老實(shí)說

   

  我們已經(jīng)迷失方向了

   

  即使大孩子們也一籌莫展，互相詢問：“你知道往哪兒開嗎？”雨下起來了，這時(shí)整個(gè)船被水包圍住，根本辨不清東西南北。時(shí)間在流逝，天氣

   

  （猛然 果然 居然 仍然）沒有好轉(zhuǎn)的跡象，浪里的小船好像隨時(shí)就要傾覆。較小孩子的哭聲嚴(yán)重影響了大家，驚慌絕望的情緒開始蔓延。
        ⑤就在這時(shí)，一個(gè)伙伴

   

  （猛然 果然 居然 仍然）驚叫起來：“看！那邊飛過一只鳥！”大家順著他的手指望去，但什么也沒有看到。他喜出望外地說：“就按鳥飛的方向劃船！”有人懷疑，他卻十分肯定地說：“我今天剛好在看一本大海探險(xiǎn)的故事，上面說鳥能辨別陸地的方向……”情急之中，我們只好按他的說法碰碰運(yùn)氣了。

   

  （猛然 果然 居然 仍然），不足 20分鐘，我們前方出現(xiàn)了一座島嶼，大家驚喜萬分。天晴后，我們才知道，這座島嶼距離海岸約5公里。
        ⑥……
        ⑦知識(shí)對(duì)于人類是多么重要啊！一個(gè)小小的知識(shí)，

   

  （猛然 果然 居然 仍然）救起了9個(gè)孩子的生命。據(jù)說他們上岸后都被家長一頓痛打，但是那本探險(xiǎn)故事書卻被村子里的人奉為神明，送進(jìn)祠堂妥善收藏起來。誠然，班主任的故事有著深意。我因此在一次次回憶中獲得長進(jìn)。是啊，在因?yàn)闊o知而處在危機(jī)四伏的大海中，知識(shí)就是島嶼，就是生命的棲息地。
  （1）把第④自然段中的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。
  （2）在括號(hào)中選擇合適的詞語。
  （3）把下面兩個(gè)句子的序號(hào)正確填寫到第③自然段的橫線上。
  A．風(fēng)越發(fā)兇猛，浪越發(fā)高大，小漁船此時(shí)成了一片孤零零的樹葉，在海面上漂浮不定，上下顛簸。
  B．下午，起了一陣風(fēng)，天空中匆匆飛過一些海鳥，但誰也不在意。
  （4）選用短文中的詞語填空。
  照樣子填寫9個(gè)孩子在出海的整個(gè)過程中，情緒發(fā)生的變化。
  ①劃船出海：興高采烈
  ②風(fēng)暴來臨：

   

  
  ③迷失方向：

   

  
  ④發(fā)現(xiàn)島嶼：

   

  
  （5）簡要概括故事的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （6）聯(lián)系短文內(nèi)容寫出“生命中的島嶼”的意思。
  

   

  
  （7）聯(lián)系課外閱讀的《魯濱遜漂流記》，談?wù)勅绾尾拍芸朔贸讨械奈C(jī)四伏？
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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五、讀寫（30分）

• 12．在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，同學(xué)們的一些想法和做法常會(huì)受到老師的指責(zé)、干涉吧？你一定為此而煩惱?，F(xiàn)在，給你一天的自由，盡管做你想做的事，你怎樣度過這一天？寫下來，不少于 400 字。可要表達(dá)出自己真實(shí)的心愿呀！題目自定。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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