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2019-2020學(xué)年四川省廣安市岳池縣四年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/11/21 6:30:8

一、填空題(共1小題,每小題0分,滿分0分)

  • 1.讀下面的語段,根據(jù)拼音寫出詞語,給加點的詞寫拼音。
    太陽下山后,天空漸漸暗了下來。不多時,只見一輪mǎn yuè
     
    慢慢露出臉來,天空中的fán xīng
     
    閃爍
     
    ,càn làn
     
    而美麗。媽媽帶著我們在院子里的bái huà shù
     
    底下乘涼,院里十分qīng jing
     
    借著月光,我看到了一條毛茸茸
     
    的蟲子往樹上爬。再抬頭看深藍的天空,聽著媽媽講古老的故事,不知不覺進入了mèng xiāng
     
    。

    組卷:2引用:2難度:0.7

二、為下面句子中加點的詞語選擇正確的解釋。

  • 2.為下面句子中加點的詞語選擇正確的解釋。
    籬落疏疏一徑深( ?。?/h2>

     
    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.為下面句子中加點的詞語選擇正確的解釋。
    最喜小兒亡賴( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.為下面句子中加點的詞語選擇正確的解釋。
    但它的吃法,三眼一板,一絲不茍( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 5.為下面句子中加點的詞語選擇正確的解釋。
    毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7

四、解答題(共2小題,滿分0分)

  • 14.閱讀童話,完成練習(xí)。
    兩只棉手套      ①冬天的西北風(fēng)刮個沒完,刮到臉上,就像用小刀兒一下一下割著,真疼?。?/bdo>
          松鼠媽媽要生小娃娃了??墒撬€沒找到一個避風(fēng)的地方。
          松鼠爸爸很著急,他在樹枝上蹦來蹦去,想找一個暖和的樹洞。找呀找呀,他找到了一個很大很圓的樹洞。大黑熊已經(jīng)住上了。找呀找呀,他又找到了一個很小很圓的樹洞。小刺猬已經(jīng)住上了。
          風(fēng)越刮越大了,還夾帶著雪花。
          松鼠媽媽蜷縮著身子,抱著圓鼓鼓的肚子,蹲在樹枝上,愁得直想哭。松鼠爸爸嘆了一口氣,跳下大樹,又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。
          他走在雪地上,這里看看,那里找找,連個草窩都找不到。他的腳都凍麻了,可他根本顧不上暖暖它們。他只想快點給松鼠媽媽找個窩,好平平安安地生下小娃娃呀!
          走著走著,他忽然踩著一個軟綿綿的東西,他搖搖大尾巴,把覆蓋在上面的雪掃一掃,啊,露出了一只棉手套!他知道,這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。
          他可顧不了那么多了,趕忙讓松鼠媽媽鉆進去。不久,她就生下了五只小松鼠。
          五只小松鼠一生下來就淘氣極了,這里鉆鉆,那里拱拱。最后,五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭里,正好一只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊,守護著他們。
          松鼠爸爸也想鉆進棉手套里暖和暖和,可是里面太擠了,他只好又出來,躺在手套外面,用自己蓬松的大尾巴蓋在自己的身上取暖。
          ②風(fēng),越刮越猛;雪,越下越緊。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上,為他們擋風(fēng)雪。他迎著風(fēng)雪臥在棉手套的外面,他凍得發(fā)僵了,也不肯離開一步。
          忽然,松鼠爸爸聽見遠處傳來“嘎吱嘎吱”的腳步聲。腳步聲越來越近,他看見兩只鞋停在面前。他仰起頭一看,見一個男孩子站在了跟前,他一只手戴著棉手套,另一只手光著。松鼠爸爸一看就明白了,就是這個男孩子丟了他的棉手套。他是來取回他的棉手套的。
          他蹲下身來,剛要伸手去拿,松鼠爸爸說:“謝謝你的棉手套?!?br />      男孩子卻說:“我該謝謝你呀,        
    “不,”松鼠爸爸說,“我該謝謝你。你看,我的五只小松鼠和他們的媽媽,正躲在你的棉手套里呢!要不,他們真會凍死的?!?br />“你怎么不進去呢?”小男孩問。
    “里面太擠了,我在外面給他們擋風(fēng)雪?!彼墒蟀职趾茏院赖卣f。
          這時候,小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套,輕輕地放在地上,然后轉(zhuǎn)過身來,不聲不響地走了。
          松鼠媽媽和她的五只小松鼠,探出頭來想謝謝他,只見他已踩著厚厚的大雪,“嘎吱嘎吱”地走遠了。松鼠爸爸說:“好好保存這兩只棉手套,明年春天天暖了,我們一定要送還給他?!?br />      五只小松鼠望著男孩遠去的背影一齊喊著:“我們長大了,跟著爸爸媽媽一起去!”
    (選自金波的《影子人》,有改動)(1)請用簡潔的語言概括這則童話的內(nèi)容。
     

    (2)文中兩個畫橫線的句子都是描寫自然環(huán)境的。請任選一個,說說它在文中有什么作用。
    我選第
     
    句,作用:
     

    (3)如果你是文中的小男孩,你會怎么應(yīng)對松鼠爸爸的感謝呢?請把要說的話補充在文中的橫線上。
     

    (4)細節(jié)描寫能夠很好地突出人物。文中畫波浪線的句子中,“毫不猶豫”表現(xiàn)了小男孩
     
    的品質(zhì),而“不聲不響”則突出了他
     
    的品質(zhì)。
    (5)這是一個令人感動的童話。請結(jié)合具體內(nèi)容,說說最打動你的地方和原因是什么。

    組卷:7引用:2難度:0.1

十、作文。

  • 15.習(xí)作。
    ??你一定是一個熱愛生活的人,那么你肯定仔細觀察過你周圍的動物或植物。把你觀察的事物寫成一篇作文,注意寫出事物的特點和讓你感興趣的地方,不少于400字。

    組卷:2引用:2難度:0.5
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