人教部編版選擇性必修上冊《第三單元》2020年單元測試卷（9）

• 1．閱讀下面這首詩，完成下列各題。
  短 歌 行
  曹 操
  對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。
  青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
  明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。
  月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。（1）對《短歌行》中典故的解說不正確的一項是

   

  
  A．“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經(jīng)?鄭風?子衿》，原是一首女子思念男子的情詩，曹操用來表達自己對賢才的渴求。
  B．“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”出自《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》，原詩表現(xiàn)的是天子宴請群臣的盛況和賓主之間融洽的溫情。
  C．山不厭高，海不厭深”化用《管子?形解》的話，用借代的手法說明自己渴望多納賢才?！吧健薄昂！北砻髁俗约哼h大的志向。
  D．“周公吐哺”是出自《史記?魯周公世家》的一個典故。曹操在這里以周公自比，是說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才。
  （2）“周公吐哺，天下歸心”兩句運用了什么手法，有什么作用？
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 2．閱讀《書憤》完成下面習題。
  書憤
  作者：陸游
  早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
  樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。
  塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
  出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（1）“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”一聯(lián)詩中，《南史?檀道濟傳》載，宋文帝要殺名將檀道濟，檀大怒道：“乃壞汝萬里長城”，這里運用了這個典故，比喻（守邊御敵的將領(lǐng)），前后兩句通過“空”和“已”兩個字加強映襯，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
  （2）最后一聯(lián)運用了（諸葛亮《出師表》）典故，抒發(fā)了作者怎樣的感情？
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 3．閱讀李白的《越中覽古》和下面的《蘇臺覽古》，回答問題。
  越中覽古
  作者：李白
  越王勾踐破吳歸，義士還鄉(xiāng)盡錦衣。
  宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
  
  蘇臺覽古
  舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。（1）請從兩個方面談?wù)勥@兩首詩共同的特點。
  （2）這兩首詩藝術(shù)手法的主要不同之處在哪里？
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 4．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
  登金陵鳳凰臺
  （李白）
   鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水^①中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。【注】①一水：亦作“二水”。
  （1）分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。
  （2）“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達了詩人什么樣的思想感情？
  組卷：91引用：13難度：0.5

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• 11．閱讀下面唐詩，完成答題。
  衡陽與夢得分路贈別^①
  柳宗元
  十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行。
  伏波^②故道風煙在，翁仲^③遺墟草樹平。
  直以慵疏招物議，休將文字占時名。
  今朝不用臨河別^④，垂淚千行便濯纓。
  再授連州至衡陽酬柳柳州贈別
  劉禹錫
  去國十年同赴召，渡湘千里又分歧。
  重臨事異黃丞相，三黜名慚柳士師。
  歸目并隨回雁盡，愁腸正遇斷猿時。
  桂江東過連山下，相望長吟有所思。【注】①公元815年（元和十年）舊歷三月，曾因“永貞革新”遭貶謫的柳宗元、劉禹錫奉旨返京后，再度被遠謫，一起南下至衡陽，然后分別赴任，柳宗元贈詩給劉禹錫。《再授連州至衡陽酬柳柳州贈別》則是對柳宗元所作詩的回答。②伏波：這里指東漢伏波將軍馬援。其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。③翁仲：后世稱銅像或墓道石。此指衡陽湘水西岸馬援廟前石人。④蘇武去國離鄉(xiāng)，李陵贈別詩有“臨河濯長纓，念別悵悠悠”兩句。
  （1）下面對兩首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->

   

  
  A．兩詩的首聯(lián)均將兩人十幾年來仕途起伏不定的坎坷命運集中凝煉地表現(xiàn)，引發(fā)讀者無窮的聯(lián)想和遐思。
  B．柳詩頷聯(lián)突出“伏波故道”的“風煙”和“翁仲遺墟”的殘破，表現(xiàn)了作者內(nèi)心復(fù)雜的情感
  C．柳詩頸聯(lián)強調(diào)自己因懶散粗疏招來非議，“休將”二字表現(xiàn)作者對自己博取“時名”的行為感到后悔
  D．劉詩頷聯(lián)緊承首聯(lián)，上句借西漢清名滿天下的黃霸以自嘲，下句借柳下惠的故事表達自謙之意。
  （2）兩首詩都表達了被貶時的心情，試分析它們在表現(xiàn)手法上的區(qū)別。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 12．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
  送天臺僧
  賈島
  遠夢歸華頂^注，扁舟背岳陽。寒蔬修凈食，夜浪動禪床。
  雁過孤峰曉，猿啼一樹霜。身心無別念，余習在詩章。【注】華頂：浙江天臺山主峰名。
  （1）以下對本詩的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．第一句寫詩人夢到天臺僧一路遠行回到天臺山，照應(yīng)了題目中的“送”，情真意切。
  B．第二句追憶了天臺僧當時自岳陽乘船趕來的情景，與首句離別形成對比，更顯傷感。
  C．頷聯(lián)通過寫天臺僧的飲食和參禪，為讀者塑造了一個嚴格自律、堅持修行的僧人形象。
  D．尾聯(lián)寫天臺僧心無別念，唯保留了詩章之好，表達了詩人對天臺僧心性淡泊的肯定。
  （2）本詩的頸聯(lián)為寫景之句，請從藝術(shù)手法的角度進行賞析。
  組卷：8引用：6難度：0.5

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