2023-2024學年江蘇省揚州市梅嶺中學教育集團七年級（上）期中語文試卷

一、積累運用（27分）

• 1．閱讀下面文字完成問題。
  ??步入初中，我們來到了人生的又一個（yì）_______站，也攀上了語文學習的又一級臺階。隨著語文課本徐徐打開，廣闊的生活畫卷也在我們的人生中緩緩展開。佇立于劉湛秋靜（mì） ______清冷的秋雨中，我們感悟到了他對自然的熱愛；伴隨史鐵生深切的懷念，我們體味到了他與母親訣別后內(nèi)心那深深的愧疚；觸摸魯迅溫馨的回憶，我們感受到了人與人之間純（cuì） ______的情感……
  ??語文就是一座色彩繽紛的花園，讓人流連忘返，語文就是一幅意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；★，★。在語文的世界里，我們切忌不要走馬觀花，停留在文字的表面。
  （1）小語有幾個字不會寫，用拼音代替，請你幫他補寫出來。
  ①（yì）

   

  站
  ②靜（mì）

   

  
  ③純（cuì）

   

  
  （2）小語想寫一個排比句來表達對語文的感受，但只寫出來兩句，請你仿照前面的句式在★處幫他補寫一句。
  （3）下列對文段內(nèi)容的分析，說法正確的一項是

   

  
  A.我們體味到了他與母親訣別后內(nèi)心那深深的愧疚。
  解說：這句話中“訣別”的“訣”字書寫有錯誤。
  B語文就是一座色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
  解說：這句話運用擬人的修辭手法。
  C.我們切忌不要走馬觀花，停留在文字的表面。
  解說：這句話有語病。
  D.語文就是一座色彩繽紛的花園，讓人流連忘返”語文就是一幅意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。
  解說：這句話的標點符號使用正確。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 2．初中語文學習生活已過去了兩個月，同學們感受到課本中的知識豐富多樣，于是有了以下有關文化常識的表述，請你選出表述中不正確的一項（　?。?/h2>

  A．中國古代人在交流中經(jīng)常使用敬辭和謙辭。敬辭如尊君、貴姓、惠存、高見等，謙辭有舍弟、拙著、寒舍、薄禮等。

  B．《再塑生命的人》選自美國作家海倫?凱勒的代表作《假如給我三天光明》，她在家庭教師安妮?莎莉文的教育引導下，走出了迷茫絕望，獲得了知和幸福。

  C．《金色花》的作者是泰戈爾，印度著名的詩人，曾獲得諾貝爾文學獎，代表詩集有《新月集》《園丁集》《繁星》《春水》等。

  D．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的著作，與《大學》《中庸》《孟子》一起被合稱為“四書”。
  組卷：29引用：1難度：0.8

  解析

• 3．請梳理半個學期學過的古詩文，完成下列表格。
  ??時光浩渺，亙古永恒，能遇到千百年前的古詩文，我們何其幸運。我們在古典詩文中與萬物邂逅，與千百年前的古人對話，感受詩中豐富的情感和哲理。
  

  		詩文內(nèi)容	情感/哲理
  意象	花	（1）   ，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）	對好友赴任路途險遠的關切與同情。
  		（2）   ，   。 （岑參《行軍九日思長安故園》）	對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。
  	月	峨眉山月半輪秋，（3）   。（李白《峨眉山月歌》）	對故鄉(xiāng)、故人的依依不舍。
  		（4）   ，受降城外月如霜。（《夜上受降城聞笛》）	置身邊塞絕域的孤獨，蘊含著濃郁的鄉(xiāng)愁。
  	水	枯藤老樹昏鴉，（5）   ，古道西風瘦馬。 （馬致遠《天凈沙?秋思》）	溫馨安詳?shù)膱鼍案雌饍?nèi)心的孤獨凄涼。
  		子在川上曰：“（ 6 ）   ，不舍晝夜?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）	時間如流水，勸慰我們要惜時。
  哲理	學習	子曰：“學而不思則罔，（7）   ?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）	讀書時要將學習和思考結合起來才能事半功倍。
  	為人	（8）   ，與朋友交而不信乎？（《＜論語＞十二章》）	做事要竭盡自己心力，做人要講究誠信。
  組卷：5引用：1難度：0.8

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二、閱讀理解（60分）

• 9．文學性文本閱讀。
  花園（節(jié)選）
  汪曾祺??①在任何情形之下，那座小花園是我們家最亮的地方。
  ??②每當家像一個概念一樣浮現(xiàn)于我的記憶之上，它的顏色是深沉的。
  ??③祖父年輕時建造的幾進，是灰青色與褐色的。我自小養(yǎng)育于這種安定與寂寞里。報春花開放在這種背景前是好的。它不至被曬得那么多粉。
  ??④曾祖留下的則幾乎是黑色的，一種類似眼圈上的黑色，里面充滿了影子。這些影子足以使供在神龕前的花消失。晚間點上燈，我們常覺那些布灰布漆的大柱子一直伸拔到無窮高處。神堂屋里總掛一只鳥籠，我相信即是現(xiàn)在也掛一只的。那只青襠子（一種鳥）永遠瞇著眼假寐。只有已時將盡，它唱一會兒，洗個澡，抖下一團小霧，再伸展到廊內(nèi)片刻的夕陽光影里。
  ??⑤我的臉上若有從童年帶來的紅色，它的來源是那座花園。
  ??⑥“巴根草，綠茵茵，唱個唱，把狗聽?！泵總€小孩子都這么唱過吧。有時什么也不做，我躺著，用手指繞住它的根，用一種不露鋒芒的力量拉，聽頑強的根胡一處一處斷。這種聲音只有拔草的人自己才能聽得見。當然我嘴里是含著一根草了。草根的甜味和它的似有若無的水紅色是一種自然的巧合。
  ??⑦莫碰臭芝麻，沾惹一身，嘻，難聞得很。沾上身了，不要用手指去拈，用刷子刷。這種籽兒有帶鉤兒的毛，討嫌死了。至今我不能忘記它：因為我急于要捉住那個“都溜”（一種蟬，叫的最好聽），我舉著我的網(wǎng)，躡手躡腳，抄近路過去，循它的聲音找著時，拍，得了?？墒腔厝?，我一身都是那種臭玩意。想想我捉過多少“都溜”！
  ??⑧蟋蟀已經(jīng)變成大人玩意了。但是大人的興趣在斗，而我們對于捉蟋蟀的興趣恐怕要更大些。我看過一本秋蟲譜，上面除了蘇東坡和米南宮，還有許多濟頻和尚說的話，都神乎其神的不大好懂。捉到一個蟋蟀，我不能看出它頸子上的細毛是瓦青還是朱砂，它的牙是米牙還是菜牙，但我仍然是那么歡喜。聽，哪里？這兒，是的，這兒了！用草掏，手扒，水灌，噓，蹦出來了。顧不得螺螺藤拉了手，撲，追著撲。有時正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀還沒喂呢，于是趕緊回家。我每吃一個梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分給它一點。正吃著晚飯，我的蟋蟀叫了。我會舉著筷子聽半天，聽完了對父親笑笑，得意極了。一捉蟋蟀，那就整個園子都得翻個身。我最怕翻出那種軟軟的鼻涕蟲?？墒翘玫苡械氖寝k法，撒一點鹽，立刻它就化成一攤水了。
  ??⑨好些年看不到土蜂了。這種蠢頭蠢腦的家伙，我覺得它也在花朵上把屁股撅來撅去的，有點不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞當作窠的?？此鼜亩蠢锇褌€有絨毛的小腦袋鉆出來（那神氣像個東張西望的近視眼），嗡，飛出去了，我便用一點點濕泥把那個洞封好，在原來的旁邊給它重掘一個，等著，一會兒，它拖著肚子回來了，找呀找，找到我掘的那個洞，鉆進去，看看，不對，于是在四近大找一氣。我會看著它那副急樣笑個半天?；蛘?，干脆看它進了洞，用一根樹枝塞起來，看它從別處開了洞再出來。好容易，可重見天日了，它老先生于是坐在新大門旁邊休息，吹吹風。神情中似乎是生了一點氣，因為到這時已一聲不響了。
  （1）請你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的思維導圖。
  
  （2）按照括號內(nèi)的提示賞析語句。
  用草掏，手扒，水灌，喱，蹦出來了。顧不得螺螺藤拉了手，撲，追著撲。（從動作描寫或句式的角度賞析）
  （3）文章題為“花園”，但開頭卻寫了整個家的情況，似與“花園”無關。這一部分可否刪去？為什么？
  （4）魯迅的《從百草園到三味書屋》以成年人的視角來看待童年生活，回憶年生活的快樂無憂；汪曾祺的《花園》真實地記錄童年趣事，用簡單樸實的語言展示自然界的生命美。結合生活實際，請你寫一寫你的童年生活有哪些美好的趣事。（不少于80字）
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

三、作文（60+3分）

• 10．同學們常常有這樣的感慨或贊嘆：
  ??觀日出……有點意思，打球……有點意思，閱讀……有點意思，繪畫……有點意思……
  ??成長是一場旅行，它的每一段旅程，每一場活動，每一個經(jīng)歷，都是那么有意思。有的讓人欣喜，有的讓人甜蜜，有的讓人心醉……
  ??以“_______，有點意思”為題，寫一篇文章。
  ??要求：
  （1）感情真摯，不得抄襲和套作；
  （2）文體自選，不少于600字；
  （3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息；
  （4）請認真書寫。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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