2021年廣東省中考生物模擬試卷（5）
發(fā)布：2024/11/18 10:0:2
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)最符合題意要求）
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1．身體呈輻射對稱的是（ ?。?/h2>
組卷：195引用：7難度：0.9 -
2．下列動物類群與其特征相對應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：5難度：0.5 -
3．下列動物的發(fā)育方式與如圖所示動物一致的是（ ）
組卷：289引用：32難度：0.5 -
4．觀察下列四種動物，結(jié)合所學(xué)知識，判斷以下敘述中不正確的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202002/150/d47bc636.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：254引用：8難度：0.5 -
5．蜥蜴是真正適應(yīng)陸地生活的動物。蜥蜴比青蛙更適應(yīng)陸地生活的說法，正確的是（ ?。?br />①頭部后面有頸，頭能靈活轉(zhuǎn)動
②卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
③肺的氣體交換能力較強(qiáng)
④體表有角質(zhì)的鱗片組卷：67引用：2難度：0.4 -
6．為了給建國七十周年獻(xiàn)禮，某校學(xué)生利用生活中的常見物品創(chuàng)作了各種栩栩如生的動物作品，以下四位同學(xué)的作品中，不是昆蟲的是（ ）
組卷：108引用：21難度：0.7 -
7．小明周末到水族館參觀，看到許多水生動物，請你幫小明指出下列屬于魚類的是（ ?。?br />①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤鯊魚⑥中華鱘⑦鯨魚
組卷：23引用：4難度：0.5 -
8．金鷹是鷹類中速度最快的鳥，金鷹飛行的動力主要來自（ ）
組卷：156引用：12難度：0.3 -
9．大熊貓是我國特有的珍稀哺乳動物。有關(guān)大熊貓?zhí)卣鞯臄⑹鲥e誤的是（ ?。?/h2>
組卷：137引用：11難度：0.8 -
10．生物經(jīng)過漫長時間的進(jìn)化，形成了與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下列各類動物結(jié)構(gòu)與其功能的匹配關(guān)系，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：3難度：0.4 -
11．“引體向上”是北京市中考體育測試的項(xiàng)目之一，主要考查被測者上肢的力量。用啞鈴鍛煉是增強(qiáng)上肢力量的有效途徑。手握啞鈴屈肘上提時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）組卷：88引用：5難度：0.4
二、非選擇題（本大題含讀圖理解、資料分析、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用4小題，共40分）讀圖理解
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33．“吃飯前要洗手”，是小時候媽媽和老師就開始為我們培養(yǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前真的需要洗手嗎？生物興趣小組的同學(xué)決定運(yùn)用培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法，設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請結(jié)合圖中他們的討論內(nèi)容，分析回答問題。
（1）“飯前真的需要洗手嗎？”請將這一問題轉(zhuǎn)化成可以探究的具體問題表述出來。
（2）甲、乙、丙、丁4位同學(xué)所討論的其實(shí)是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的具體操作環(huán)節(jié)，請用4位同學(xué)的代號，將他們針對的操作環(huán)節(jié)按先后順序進(jìn)行排列。。
（3）甲同學(xué)提出“應(yīng)該將手上的細(xì)菌和真菌接種到培養(yǎng)基上”，在該實(shí)驗(yàn)中“接種”的具體操作方法是。
（4）乙同學(xué)提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”，其目的是。
（5）丙同學(xué)提出“培養(yǎng)細(xì)菌和真菌需要培養(yǎng)基，要問老師怎樣配制培養(yǎng)基”，這是因?yàn)榻^大多數(shù)細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式是，因此，需要從培養(yǎng)基中獲得生存所需的營養(yǎng)物質(zhì)有。
（6）丁同學(xué)的問題“最后能夠看到的是什么呢？”指向了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，最終能夠用肉眼看到的是細(xì)菌和真菌的。組卷：323引用：17難度：0.3 -
34．生物世界絢爛多彩，千姿百態(tài)。如圖是我們曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中觀察過的幾種生物，讓我們一起回憶吧!
（1）在觀察生物甲的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)從其培養(yǎng)液的吸取一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，先用肉眼和放大鏡觀察。
（2）乙、丁兩圖所示動物走迷宮獲取食物的行為，按獲得途徑來分都屬于，本實(shí)驗(yàn)對你的學(xué)習(xí)有何啟發(fā)？。
（3）丙圖所示動物的心臟在（填“①”或“②”）處。用一只該動物只能做兩次實(shí)驗(yàn)，先在清水中計數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出液中計數(shù)其心率。請先寫明其前后順序能否顛倒，再闡述原因：。
（4）圖中生物己正在進(jìn)行的生命活動是；生物戊可用于提取，治療由細(xì)菌引起的疾病。
（5）“生物世界絢爛多彩，千姿百態(tài)”，這句話體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。組卷：10引用：1難度：0.5