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人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)》2023年單元測(cè)試卷(5)

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、選擇題

  • 1.“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法,下列估計(jì)值中,最接近實(shí)際的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.8
  • 2.下列說(shuō)法中,不符合測(cè)量要求的是( ?。?/h2>

    組卷:89引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.游樂(lè)園中很多項(xiàng)目包含豐富的物理知識(shí),如圖所示是小康乘坐的過(guò)山車(chē),在運(yùn)行過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 4.在《趣味物理學(xué)》一書(shū)中提到:事件1:“飛鳥(niǎo)能撞毀飛機(jī)”、事件2:“法國(guó)飛行員高空飛行時(shí)徒手抓住子彈”,試分析這兩個(gè)事件的原因( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 5.在體育測(cè)試過(guò)程中,以下選項(xiàng)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.6

四、計(jì)算題

  • 14.在某次軍事演習(xí)中,一艘魚(yú)雷快艇以50m/s的速度追擊前方同一直線上正以30m/s的速度逃跑的敵艦,當(dāng)兩者相距L時(shí),魚(yú)雷快艇發(fā)射一枚魚(yú)雷,魚(yú)雷在水中以80m/s的速度前進(jìn),經(jīng)過(guò)t1=50s,艇長(zhǎng)通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到了魚(yú)雷擊中敵艦發(fā)出的火光,同時(shí)發(fā)現(xiàn)受損敵艦仍在繼續(xù)逃跑,于是馬上發(fā)出了第二次攻擊命令,第二枚魚(yú)雷以同樣的速度前進(jìn),又經(jīng)過(guò)t2=20s,再次擊中敵艦并將其擊沉。(不考慮光傳播的時(shí)間)求:
    (1)兩者相距的距離L為多少?
    (2)第二枚魚(yú)雷擊中敵艦前敵艦逃跑的速度v2是多大?

    組卷:19引用:1難度:0.4

五、解答題

  • 15.物理實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)量小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)。
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    (1)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,需要測(cè)量的物理量有
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)小組的小濤和小潔在組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),對(duì)于斜面坡度的大小進(jìn)行了討論,最終他們認(rèn)為應(yīng)使斜面的坡度較小些,這樣是為了減小測(cè)量
    的誤差。
    (3)他們將實(shí)驗(yàn)器材組裝調(diào)試好之后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B點(diǎn)是AC的中點(diǎn),他們?cè)O(shè)計(jì)好記錄數(shù)據(jù)所需的實(shí)驗(yàn)表格,并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。
    測(cè)量的物理量 AB段 BC段 AC段
    路程s/m 0.5 0.5 1
    時(shí)間t/s 3 2 5
    平均速度v/(m/s) 0.17 0.25 0.2
    根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)vBC
    vAC(選填“>”“<”或“=”),由此可知,小車(chē)全程在做
    (選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng)。
    (4)在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí),如果小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使測(cè)得的AC段的平均速度偏

    (5)小濤還想探究斜面上下滑的物體的速度與哪些因素有關(guān),他作出了如下猜想:
    猜想一:與斜面的高度有關(guān);
    猜想二:與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)。
    為了驗(yàn)證猜想一,他將小車(chē)分別從同一斜面上不同高度處由靜止釋放,測(cè)出下滑時(shí)間。通過(guò)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同,于是得出猜想一是正確的,請(qǐng)你對(duì)小濤這一探究過(guò)程做出評(píng)價(jià):

    組卷:8引用:1難度:0.5
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