2021-2022學(xué)年四川省綿陽市江油市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的）

• 1．下列變化過程屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．石油分餾出汽油、柴油	B．煤的形成
  C．活性炭吸附雜質(zhì)	D．干冰用于人工降雨
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 2．性質(zhì)決定用途，下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）

  A．石墨有金屬光澤，可用作干電池電極

  B．氮?dú)庑再|(zhì)不活潑，可用于制造氮肥

  C．稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光，可用作電光源

  D．固態(tài)二氧化碳能溶于水，可用于人工降雨
  組卷：41引用：3難度：0.7

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• 3．用如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．熱水的作用只是提供熱量

  B．可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒

  C．降低紅磷的著火點(diǎn)，紅磷也會(huì)燃燒

  D．向熱水中的白磷通氧氣，白磷會(huì)燃燒
  組卷：11引用：1難度：0.6

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• 4．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　?。?/h2>

  A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火光四射，放出熱量，生成紅色粉末

  C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

  D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體
  組卷：25引用：2難度：0.6

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• 5．2021年世界環(huán)境日的主題為“人與自然和諧共生”。下列做法不符合該主題的是（　?。?/h2>

  A．大量燃放煙花爆竹	B．工業(yè)廢水凈化達(dá)標(biāo)排放
  C．生活垃圾分類回收	D．農(nóng)藥、化肥合理使用
  組卷：125引用：3難度：0.8

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• 6．預(yù)防感染新冠肺炎，口罩成了不可或缺的利器。醫(yī)用防護(hù)口罩通常有三層，其層狀結(jié)構(gòu)及對(duì)外在物質(zhì)的防護(hù)作用如圖所示。醫(yī)用防護(hù)口罩起防護(hù)作用的主要原理是（　　）

  A．殺菌

  B．消毒

  C．過濾

  D．干燥
  組卷：84引用：3難度：0.6

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• 7．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　?。?/h2>

  A．鐵、水、大理石

  B．可燃冰、干冰、冰水混合物

  C．石墨、氧氣、酒精

  D．氮?dú)狻⒙人徕?、?/label>
  組卷：19引用：2難度：0.8

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• 8．下列有關(guān)基本操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 過濾	B． 驗(yàn)純
  C． 集滿氧氣后移出集氣瓶	D． 檢查裝置的氣密性
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 9．科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。結(jié)合圖示，有關(guān)砷的說法正確的是（　　）

  A．屬于金屬元素	B．中子數(shù)為33
  C．相對(duì)原子質(zhì)量為74.92g	D．表示原子核及核電荷數(shù)
  組卷：345引用：12難度：0.6

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四、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題2個(gè)小題，共17分）

• 27．小明同學(xué)通過百度搜索發(fā)現(xiàn)二氧化氮是一種能使帶火星木條復(fù)燃的紅棕色、有刺激性氣味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，其沸點(diǎn)為21℃，熔點(diǎn)為-11℃。已知，在加熱條件下分解硝酸銅固體，可以生成金屬氧化物，同時(shí)得到氧氣和二氧化氮這兩種氣體，且氣體的體積比為1：4（氧氣不與二氧化氮反應(yīng)）。小明同學(xué)為了驗(yàn)證“分解硝酸銅固體可以同時(shí)得到氧氣和二氧化氮”這一結(jié)論，設(shè)計(jì)如下方案：
  

  實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  步驟1：如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)	集氣瓶中的氣體為紅棕色
  步驟2：在步驟1所用的裝置的試管集氣瓶之間接如圖所示的裝置，重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn)		硝酸銅分解生成了氧氣

  （1）步驟2中連接“含冰制冷劑”裝置的目的是

   

  ；
  （2）若要在上述實(shí)驗(yàn)步驟2的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化氮確實(shí)有助燃性，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案

   

  ；
  （3）小白同學(xué)認(rèn)為只需要觀察到步驟1中帶火星的木條復(fù)燃，就能通過理論分析得出二氧化氮具有助燃性。他的理由是

   

  ；
  （4）加熱分解硝酸銅的化學(xué)方程式

   

  。
  組卷：26引用：1難度：0.5

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五、我能計(jì)算（本大題包括1個(gè)小題，共7分）

• 28．為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中雜質(zhì)不與鹽酸發(fā)生反應(yīng)且不溶于水），甲、乙兩個(gè)興趣小組采用下列兩種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定。
  （1）甲組同學(xué)準(zhǔn)確稱取10.0g石灰石粉末樣品，加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體，過濾、洗滌、干燥后稱得剩余固體質(zhì)量為0.9g。據(jù)此計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

   

  。（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%）
  （2）乙組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將足量的鹽酸加入到10.0g石灰石粉末樣品中，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體用足量氫氧化鈉溶液吸收（氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水），稱得反應(yīng)前裝置B及其中溶液的質(zhì)量為115.2g、反應(yīng)后裝置B及其中溶液的質(zhì)量為118.5g。根據(jù)乙組同學(xué)測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）。
  （3）對(duì)比發(fā)現(xiàn)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)得石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更接近實(shí)際數(shù)值。如果僅考慮鹽酸中氯化氫和水進(jìn)入到B裝置中，會(huì)使測(cè)得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，而現(xiàn)在乙組同學(xué)測(cè)得的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是

   

  。
  組卷：244引用：2難度：0.3

  解析