2022-2023學(xué)年河北省廊坊市香河縣八年級（下）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。各小題的四個選項中，只有一個選項符合題意。請將該選項的標(biāo)號填入題后的括號內(nèi)。）

• 1．五一期間，同學(xué)們參觀了北京自然博物館，深刻感悟到了生命起源和生物進(jìn)化的震撼。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．原始大氣是原始生命誕生的搖籃

  B．鳥類是由古代爬行類進(jìn)化而來

  C．化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)

  D．遺傳變異和環(huán)境因素共同導(dǎo)致生物進(jìn)化
  組卷：21引用：2難度：0.5

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• 2．1965年，我國科學(xué)工作者利用氨基酸成功合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素；1981年，我國科學(xué)工作者又利用簡單的有機(jī)物，人工合成了組成生命的另一種重要物質(zhì)——核酸。這些實驗支持了生命起源的過程是（　?。?/h2>

  A．無機(jī)物生成小分子有機(jī)物

  B．小分子有機(jī)物進(jìn)入原始海洋

  C．小分子有機(jī)物生成大分子有機(jī)物

  D．大分子有機(jī)物演變成原始生命
  組卷：47引用：2難度：0.5

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• 3．細(xì)胞色素c是一種蛋白質(zhì)，科學(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素c,發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與獼猴的差異較小，與馬的差異較大，與果蠅的差異更大。由此，你判斷與人親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是（　?。?/h2>

  A．黑猩猩

  B．獼猴

  C．馬

  D．果蠅
  組卷：65引用：5難度：0.9

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• 4．藻類植物對自然界的作用中，對水生動物有害的是（　?。?/h2>

  A．海洋動物的基本食物來源

  B．可以凈化污水，改善水質(zhì)

  C．瓊脂可供藥用

  D．造成赤潮
  組卷：24引用：3難度：0.6

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• 5．古詩詞中含有豐富的生物學(xué)知識，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫藻類植物的是（　?。?/h2>

  A．苔花如米小，也學(xué)牡丹開

  B．亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)

  C．春種一粒粟，秋收萬顆子

  D．西湖春色歸，春水綠于染
  組卷：94引用：4難度：0.5

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• 6．小明同學(xué)對如圖生物（1是葫蘆蘚，2是蕨，3是衣藻，4是銀杏）進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉的分化

  B．2是蕨類植物，根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，所以比苔蘚植物高大

  C．3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有叫綠體，能通過光合作用釋放氧氣

  D．4是裸子植物，種子外面無果皮包被
  組卷：11引用：3難度：0.6

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• 7．“冰墩墩”以國寶熊貓為原型制作，憨態(tài)可掬，惹人喜愛。下列有關(guān)熊貓與鳥類特征相比，描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．體溫都恒定	B．都是體內(nèi)受精
  C．有脊椎骨構(gòu)成的脊柱	D．牙齒都有分化
  組卷：67引用：8難度：0.7

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• 8．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點，下列敘述錯誤是（　?。?/h2>

  A．大黃魚的身體呈流線型，有利于減小運動阻力

  B．蝗蟲體表有堅韌的外骨骼，有利于在空中飛行

  C．蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

  D．人體四肢靜脈內(nèi)表面通常具有瓣膜，能防止血液倒流
  組卷：127引用：4難度：0.6

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二、簡答題（共46分）

• 23．某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中五種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行分析；二是請專家對這五種生物體內(nèi)兩種主要污染物含量進(jìn)行了測定，研究數(shù)據(jù)如下表，圖一是根據(jù)表中污染物含量提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系圖，圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程，據(jù)圖回答：
  

  生物各類		消化道內(nèi)食物組   成	每千克體重污染物含量/mg
  			汞	某種殺蟲劑
  A	大魚	小魚	78	96
  B	河蚌	①	25	57
  C	小球藻	/	3	5
  D	小魚	②	10	31
  E	水蚤	小球藻	5	15

  ??
  ?
  （1）根據(jù)圖一中五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、E代表五種生物）分析，表中的①代表

   

  。
  （2）表中這五種生物中，屬于雜食性的是

   

  ，其獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->

   

  。
  （3）圖二中，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從

   

  （填序號）過程開始，能量在食物鏈和食物網(wǎng)的傳遞過程中是

   

  的。
  （4）若圖二中a、b、c代表表格中有食物關(guān)系的三種生物，三種生物體內(nèi)有機(jī)物含量如圖丙中所示，則c代表

   

  。
  （5）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)的主要形式是

   

  ，圖二中生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有

   

  （填序號）。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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三、實驗探究題

• 24．日常生活中，酵母菌常被用于發(fā)面制作饅頭，這是因為在一定溫度范圍內(nèi)的酵母菌能通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，饅頭的蓬松度與二氧化碳的氣體量有關(guān)。某研究小組為了探究溫度對酵母菌產(chǎn)生氣體量的影響，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置，并進(jìn)行實驗探究，實驗結(jié)果如下表所示。請回答下列問題：
  
  

  記錄時間（min）	0	5	10	20	25	30
  15℃下記錄液滴的刻度值 （mm）	0	3	5	12	16	20
  25℃下記錄液滴的刻度值 （mm）	0	5	11	21	27	32

  （1）圖一實驗中，先將試管中的液體煮沸，然后冷卻。冷卻后再加入活性酵母的原因是

   

  ；加入活性酵母相當(dāng)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過程中的

   

  。
  （2）如圖二可知

   

  影響酵母菌呼吸作用的強(qiáng)度，導(dǎo)致

   

  釋放量發(fā)生變化，引起裝置中試管內(nèi)壓強(qiáng)變化，從而導(dǎo)致毛細(xì)管液滴移動。
  （3）上述實驗結(jié)果還不能得出酵母菌發(fā)面制饅頭的最適合溫度，原因是

   

  。若要使探究結(jié)果更有說服力，需要進(jìn)行

   

  實驗。
  （4）研學(xué)小組為了探究在生活中其他發(fā)酵食品的制作，參觀青島市燈塔醬油廠，繪制了如圖二所示的醬油制作流程圖。分析回答：據(jù)圖可知，米曲酶發(fā)酵時

   

  （填“需要或不需要”）氧氣。
  組卷：89引用：3難度：0.5

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