人教部編版七年級下冊《第三單元 在集體中成長》2021年單元測試卷（27）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
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1．一位世界著名的指揮家說：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，使我的樂隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。第一是‘起音’，起音不齊，樂曲就亂。第二是個(gè)人的‘專業(yè)音’，不管是吹號的還是打鼓的，都要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的、最精準(zhǔn)的音。第三是‘團(tuán)隊(duì)音’，當(dāng)你展示自己的‘專業(yè)音’時(shí)，還需要考慮到整體，是否會干擾別人的音。”這段話表明（ ?。?br />①集體規(guī)則會限制個(gè)人專業(yè)發(fā)展
②展示自己能確保集體的“和聲”更美
③美好的集體一定有共同的規(guī)則
④共同目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作是集體力量之源組卷：545引用：60難度：0.7 -
2．學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必由之路，集體生活有利于（ ?。?br />①培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
②培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
③展示個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我
④包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，完善個(gè)性組卷：3引用：2難度：0.6 -
3．如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要（ ）
①每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確
②在與其他單音組成和聲時(shí)，盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美
③在集體生活中，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系
④要心中有集體，識大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情組卷：28引用：10難度：0.7 -
4．習(xí)近平總書記在天津考察時(shí)寄語南開大學(xué)師生：只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。這啟示我們，在集體生活中能夠（ ?。?br />①涵養(yǎng)我們的品格
②培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
③學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷認(rèn)識和完善自我
④縮小我們的個(gè)性差異，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的統(tǒng)一組卷：164引用：21難度：0.7 -
5．小鵬入學(xué)前是個(gè)很任性、很自我的孩子，剛進(jìn)入班集體時(shí)，他說話總不顧及他人感受，很傷人。后來，在班集體生活中，他不斷完善自己的個(gè)性，也改變了自己的說話方式?，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為班里非常受歡迎的人了。這說明（ ?。?br />①集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
②只要在集體中生活，我們就一定能夠獲得幸福
③集體生活有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，健康成長
④每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，這是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源組卷：68引用：14難度：0.7 -
6．“我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在師生共同努力下，我們對課堂學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲，生活愉快而充實(shí)。”這段材料字里行間傳達(dá)了（ ?。?br />①集體使我們的個(gè)性得以充分發(fā)展
②對集體溫暖的感知
③美好集體給予我們充實(shí)的精神生活
④對鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)條件的抱怨組卷：22引用：8難度：0.8 -
7．中國女排的每位隊(duì)員都抱著為國爭光的愿望，在集體中鍛煉成長，成為最美的自己，她們被評為“感動中國2019年度人物”。也正是因?yàn)殛?duì)員們的共同努力，成就了今天的中國女排。這則材料啟示我們（ ?。?br />①要注重發(fā)揮個(gè)人的特長，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，勇?lián)?zé)任
②應(yīng)該采取一切手段維護(hù)自己所在集體的榮譽(yù)和利益
③集體榮譽(yù)感給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)
④集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多組卷：6引用：2難度：0.8 -
8．班集體是學(xué)生成長的搖籃，實(shí)踐證明，美好的班集體能夠激勵學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)美好班集體的形成，靠的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：14難度：0.9 -
9．小明競選班長時(shí)，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好班集體發(fā)表演講。以下是他演講提綱的內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：22引用：10難度：0.7
三、分析說明題
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27．在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中，由安徽師范大學(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生汪浩、查未、魏遠(yuǎn)遠(yuǎn)三人組成的團(tuán)隊(duì)，充分備戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，突破重圍，斬獲高教社粹全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國一等獎。談起這支團(tuán)隊(duì)的組建過程，汪浩打了個(gè)形象的比哈?！叭缤恢?shí)力雄厚的籃球隊(duì)，打前鋒、中場、后衛(wèi)的不一定是在各個(gè)領(lǐng)域最強(qiáng)的，但配合起來一定要如行云流水般流暢。”雖然常有分歧，但他們?nèi)硕紩拇缶殖霭l(fā)，用激烈的爭論換來愈加清晰的思維，正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為比賽的成功奠定了基礎(chǔ)。
閱讀上述材料，完成下列問題：
（1）“如同一支實(shí)力雄厚的籃球隊(duì)，打前鋒、中場、后衛(wèi)的不一定是在各個(gè)領(lǐng)域最強(qiáng)的，但配合起來一定要如行云流水般流暢?！边@句話說明什么？你是如何理解的？
（2）“雖然常有分歧，但他們?nèi)硕紩拇缶殖霭l(fā)，用激烈的爭論換來愈加清晰的思維”，三人的做法給你什么啟示？組卷：37引用：13難度：0.5 -
28．【美好集體 你我同行】
對于我們學(xué)生來說，最主要的集體就是班級。每天，班級中總要發(fā)生許多的事情，有大有小，有喜有憂。這些事情就像一首優(yōu)美動聽的歌曲，回蕩在我們每一次的成長之中。快要放暑假了，某校七（4）班要在學(xué)校展示自己班級自主管理的經(jīng)驗(yàn)做法，積極整理班級材料。請你運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列相關(guān)問題。
【同學(xué)說】
本學(xué)期班級第七周最好小組長李強(qiáng)向同學(xué)們介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，流露出了作為“自主之星”的喜悅之情：“我們組獲得‘班級自主之星’，這是我們?nèi)w組員的榮譽(yù)。我們會繼續(xù)保持，讓每個(gè)組員都成為閃閃發(fā)光的‘星星’！”
最好個(gè)人王麗對自己的當(dāng)選也喜出望外：“是我們的班級管理制度這個(gè)平臺，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的長處，感謝我們小組成員給予我的幫助，讓和聲更美。”
【我知道】
（1）在下列表格中填寫李強(qiáng)同學(xué)分別屬于哪些集體？承擔(dān)什么責(zé)任？
【我感悟】集體 角色 責(zé)任 ① 學(xué)生 ③ ② 組長 ④
（2）王麗的話中“讓和聲更美”，你是如何理解的？
【我分析】
小剛同學(xué)的父母在外地務(wù)工，自己與爺爺奶奶共同生活，常年的生活寡言少語，也很少與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績也不盡如人意。同學(xué)們得知他的情況后，主動和他交朋友、關(guān)心他、幫助他，從此，小剛轉(zhuǎn)變了，性格開朗起來，學(xué)習(xí)成績也有了起色。
（3）從小剛的變化和成長過程中，說明了集體氛圍有什么影響？
【我行動】
（4）你能看出七（4）班具有哪些美好的特征？為建設(shè)美好集體，你準(zhǔn)備為自己的班級做出哪些貢獻(xiàn)？組卷：15引用：2難度：0.5