2023-2024學(xué)年安徽省合肥市廬江縣九年級(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/16 3:0:2
一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。
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1.2023年5月30日,搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,成功將航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮送入太空,中國空間站由此開啟了全面建成后的首次載人飛行任務(wù)。下列步驟中,一定涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:37引用:14難度:0.5 -
2.節(jié)約用水是保護(hù)水資源的有效途徑,適合張貼在公共場所水龍頭旁的標(biāo)識是( )
組卷:24引用:3難度:0.8 -
3.2023年8月15日是全國第一個生態(tài)日。為維護(hù)人與自然和諧共生的生態(tài)環(huán)境,下列做法與之相符的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:5難度:0.7 -
4.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中所示的一種元素,從中獲取的信息錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:96引用:9難度:0.6 -
5.鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖如圖。下列有關(guān)說法正確的是( )
組卷:53引用:3難度:0.7
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16.某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了分子的基本性質(zhì)后,開展了如下探究。
【活動一】探究分子的性質(zhì)
(1)小組同學(xué)向燒杯A中加入20mL蒸餾水,滴入2~3滴無色酚酞溶液,得到甲溶液,向甲溶液中滴加1~2滴濃氨水(如圖1),觀察現(xiàn)象。該實驗說明了
(2)在燒杯B中加入5mL濃氨水,在燒杯C中重新配制甲溶液,用一個大燒杯把兩個小燒杯罩在一起(如圖2),觀察到
【活動二】探究溫度是否影響分子的運動
小組同學(xué)設(shè)計了圖3所示的實驗裝置圖,操作過程如下:
(3)連接好裝置。打開止水夾,推動注射器的活塞,注入空氣,觀察到
(4)用注射器抽取20mL濃氨水,重新接入該裝置。
【活動三】深度探究分子的運動
(5)化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究分子的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下實驗;
步驟一:將塑料瓶敞口放置;
步驟二:雙手貼在塑料瓶的外壁上;
步驟三:將塑料瓶的瓶口朝下。
實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖4中的MN段、NP段和PQ段。
①PQ段能夠說明氧氣的一點物理性質(zhì)是
②MN段和NP段相比較,說明
③隨著實驗的進(jìn)行,傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為組卷:62引用:6難度:0.7 -
17.小明通過實驗發(fā)現(xiàn)氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑,為比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如圖探究:
【定性探究】
(1)如圖甲,可通過觀察
【定量探究】為了定量比較二者的催化效果,實驗時小明用圖乙所示裝置做對照實驗,以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)(其他可能影響實驗的因素均已忽略)設(shè)計了下列三組實驗。實驗序號 5%過氧化氫溶液體積/mL 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù) ① 20 / ② 20 氧化銅0.5g ③ 20 二氧化錳0.5g
(3)實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更
(4)要比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果,除上述方法外,還可以測量組卷:7引用:2難度:0.5