2020-2021學(xué)年四川省樂(lè)山市井研縣七年級(jí)（上）期末歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共40分）

• 1．北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火，還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結(jié)論的是（　?。?/h2>

  A．《山海經(jīng)》遠(yuǎn)古時(shí)代的神話(huà)傳說(shuō)

  B．《韓非子》關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)代的記述

  C．遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨

  D．歷史研究學(xué)者的推測(cè)和論述文章
  組卷：206引用：153難度：0.7

  解析

• 2．原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列能反映原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的是（　?。?/h2>

  A．北京人狩獵	B．山頂洞人捕魚(yú)
  C．河姆渡人飼養(yǎng)豬狗水牛	D．半坡人制作衣服
  組卷：139引用：36難度：0.5

  解析

• 3．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，被后人尊崇為中華民族人文初祖的是（　?。?/h2>

  A．炎帝、大禹

  B．炎帝、黃帝

  C．蚩尤、大禹

  D．炎帝、蚩尤
  組卷：111引用：54難度：0.6

  解析

• 4．如圖示意圖反映的制度是（　　）
  

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．世襲制

  D．選舉制
  組卷：132引用：57難度：0.6

  解析

• 5．如圖是出土于湖南寧鄉(xiāng)炭河里的商代青銅器精品，它是（　　）

  A．司母戊鼎

  B．人面紋方鼎

  C．四羊方尊

  D．大盂鼎
  組卷：136引用：13難度：0.6

  解析

• 6．下列人物哪一個(gè)不是春秋霸主（　　）

  A．越王勾踐

  B．齊桓公

  C．楚莊王

  D．秦穆公
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

• 7．詩(shī)人岑參在《石犀》詩(shī)中說(shuō)：“江水初蕩潏（yu），蜀人幾為魚(yú)……始知李太守，伯禹亦不如?！薄袄钐亍钡闹饕暙I(xiàn)是（　?。?/h2>

  A．治理黃河

  B．修筑都江堰

  C．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)

  D．發(fā)明水排
  組卷：200引用：64難度：0.7

  解析

二、綜合題。（60分）

• 22．改革是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步永恒的主題，是中華民族發(fā)展的動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：秦國(guó)推行一系列改革措施，使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)的諸侯國(guó)，為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。
  （1）材料一是表述的哪一事件？秦國(guó)國(guó)王誰(shuí)支持的？
  （2）舉出該事件在政治和經(jīng)濟(jì)上任一點(diǎn)措施？
  材料二：
  
  材料三：5世紀(jì)末，中原地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)已較發(fā)達(dá)，成為北魏主要產(chǎn)糧基地。而平城地區(qū)屢受災(zāi)荒，糧食供應(yīng)常發(fā)生危機(jī)。隨著北魏在中原的開(kāi)拓，平城已不適合于控制整個(gè)北方地區(qū)。加上平城的保守勢(shì)力強(qiáng)大，北魏社會(huì)的發(fā)展受到了制約。遷都后，孝文帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說(shuō)漢語(yǔ)，推行漢族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧選種等草原文化因此也逐漸融入漢族人民的生活中。
  ——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》等
  （3）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述北魏都城地點(diǎn)發(fā)生的變化。北魏政權(quán)是哪一少數(shù)民族建立的？
  （4）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明北魏遷都的原因及意義。
  （5）根據(jù)材料三，談一談北魏孝文帝改革對(duì)今天的改革有哪些重要啟示？
  組卷：0引用：1難度：0.4

  解析

• 23．十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合談到中國(guó)傳統(tǒng)文化，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價(jià)值體系的認(rèn)同與尊崇。2015年5月4日，他與北京大學(xué)學(xué)子座談，也多次提到核心價(jià)值觀和文化自信。習(xí)近平在國(guó)內(nèi)外不同場(chǎng)合的活動(dòng)與講話(huà)中，展現(xiàn)了中國(guó)政府與人民的精神志氣，提振了中華民族的文化自信。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  【文字的起源】
  材料一：費(fèi)正清在《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》中說(shuō)：“中國(guó)之所以能成為世界上最偉大的國(guó)家之一，有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字。”
  
  （1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中文字的名稱(chēng)。我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于何時(shí)？
  【思想的光輝】
  材料二：萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順其自然；世間的事物都有其對(duì)立面，如易和難、長(zhǎng)和短、前和后，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。
  ——人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)（2）材料二中的觀點(diǎn)所代表派別在政治上有什么主張？這些觀點(diǎn)集中在什么書(shū)中？
  【教育的魅力】
  材料三：“孔子之努力于教育，也就是為培養(yǎng)自己的實(shí)力，作為政治資本，以便更有效地推行他的政治主張?！被谶@一目的，孔子非常重視教育，他把教育和人口、財(cái)富作為立國(guó)的三大要素。
  （3）舉出孔子在教育和教學(xué)方面有哪些重要成就？
  【中醫(yī)的傳承】
  材料四：
  
  （4）根據(jù)所學(xué)寫(xiě)出東漢末年因醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱(chēng)為“醫(yī)圣”的代表醫(yī)書(shū)和“麻沸散”的發(fā)明人。
  【文化的自信】
  材料五：把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，即3.1415926和3.1415927之間。
  （5）這是誰(shuí)的成就？
  （6）綜合以上探究，圍繞如何弘揚(yáng)民族文化、提升文化自信，說(shuō)說(shuō)你的建議。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析