2021-2022學(xué)年湖北省孝感市云夢縣黃香高級中學(xué)高二（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
-
1．如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖，圖中序號分別表示體液的不同成分，其中不屬于內(nèi)環(huán)境的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：2難度：0.7 -
2．接種乙肝疫苗進(jìn)行肌肉注射，藥物一般直接進(jìn)入（ ?。?/h2>
組卷：44引用：12難度：0.9 -
3．神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分別是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：5難度：0.7 -
4．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：5難度：0.5 -
5．所示各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向或在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，其中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：21難度：0.7 -
6．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：2難度：0.6 -
7．圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙和圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是（ ?。?br />
組卷：50引用：9難度：0.6 -
8．人體各部位的運(yùn)動(dòng)機(jī)能在大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)中有它的代表區(qū)。下列關(guān)于人大腦皮層功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.6
二、非選擇題：本大題共5小題，共60分。
-
24．為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲不同濃度醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測。
檢測 a：用如圖所示水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺(tái)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大鼠從入水點(diǎn)入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái)，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺(tái)，測定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺(tái)水域的時(shí)間；
檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AchE）活性。AchE活性檢測原理：AchE 可將乙酰膽堿（Ach）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。
請回答下列問題：組別 醋酸鉛溶液濃度（g?L-1） 腦組織鉛
含量（g?gprot-1）AchE活性
（U?mgprot-1）到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間（s） ① 0 0.18 1.56 22.7 ② 0.05 0.29 1.37 23.1 ③ 1 0.57 1.08 26.9 ④ 2 1.05 0.76 36.4
（1）表中用于評價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是，通過該指標(biāo)可知第組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。
（2）Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜變化。
（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，Ach水解速度越。
（4）水迷宮實(shí)驗(yàn)過程中，使短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長時(shí)記憶的措施是重復(fù)訓(xùn)練，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。長時(shí)記憶的形成可能與有關(guān)。組卷：9引用：1難度：0.7 -
25．科研人員調(diào)查了東北某個(gè)以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落。研究者將喬木的樹齡劃分為幼齡林（10 年生以下）、中齡林和近熟林（10～40 年生）以及成熟和過熟林（40 年生以上）三個(gè)年齡組。群落中的白樺和水曲柳的樹齡分布統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖1、圖2?；卮鹣铝袉栴}：
（1）由圖1果可知，白樺10～20年生的數(shù)目較少，而40～50年生的數(shù)目較多，推測可能的原因是由于上層林冠茂密，林下不足，導(dǎo)致幼齡林難以進(jìn)入下一齡級。據(jù)此預(yù)測白樺種群未來的變化趨勢是。
（2）由圖2果可知，水曲柳種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于型。綜合上述分析，的幼苗耐陰能力強(qiáng)，由此推測若干年后，該種群將成為優(yōu)勢種。
（3）研究種群，首先要了解種群的數(shù)量特征。種群最基本的數(shù)量特征是。對于植物，研究者常采用樣方法對此進(jìn)行調(diào)查。樣方法取樣的關(guān)鍵是。常用的取樣方法有和法。
（4）若（2）中推測成立，該群落發(fā)生了演替，這種演替相對于另外一種演替類型除了演替起點(diǎn)不同外，演替的速度，趨向于，經(jīng)歷的階段相對較。組卷：4引用：2難度：0.7