人教新版七年級上冊《專題一 細(xì)胞、生物和生物圈》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是（　?。?/h2>

  A．荒漠中的植物-駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá)

  B．雨露滋潤禾苗壯

  C．蚯蚓能松土壤，提高土壤肥力

  D．南極企鵝的皮下脂肪很厚
  組卷：162引用：21難度：0.6

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• 2．下列有關(guān)生物特征的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生物的生活需要營養(yǎng)	B．生物能進(jìn)行呼吸
  C．生物能生長和繁殖	D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
  組卷：288引用：20難度：0.9

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• 3．在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明．小齊同學(xué)順手取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察，他能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（　　）

  A．一根頭發(fā)	B．一塊葉的下表皮
  C．一塊吸水紙	D．一塊刀片
  組卷：269引用：13難度：0.9

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• 4．如圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②

  B．當(dāng)看到物像后，再略微轉(zhuǎn)動④，使看到的物像更清晰

  C．圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體

  D．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半
  組卷：280引用：24難度：0.9

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• 5．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（　　）
  

  A．①是細(xì)胞的控制中心

  B．③對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

  C．⑤存在于植物體的所有細(xì)胞

  D．⑥可以將無機(jī)物合成有機(jī)物
  組卷：257引用：26難度：0.9

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• 6．在“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的過程中，不需要用到的器具是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：191引用：37難度：0.9

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三、解答題

• 18．圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
  
  （1）圖中有

   

  條食物鏈。
  （2）若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是

   

  和分解者。
  （3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草通過光合作用固定

   

  開始。
  （4）在草原上，生物的種類和數(shù)量一般是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，由于人類過度放牧、毀草種地，就會破壞生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)的

   

  能力是有限的。
  （5）某探究性小組制作了一個密封的模擬生態(tài)系統(tǒng)裝置，放在一定環(huán)境中（如圖2所示），則小魚生存時間最長的是

   

  。
  組卷：29引用：3難度：0.3

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• 19．近年我省某地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報道。為探究鎘的危害，某班的學(xué)生進(jìn)行了如下實驗：
  （一）該同學(xué)提出的問題：重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢？
  （二）實驗過程：
  （1）取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機(jī)平均分成4組，雌雄各半，并編號A、B、C、D
  （2）用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對小鼠進(jìn)行灌胃實驗，其結(jié)果如表
  

  組別	鎘濃度（mg/mL）	生理鹽水用量	24h死亡率
  A	0	10mL	0
  B	0.015	10mL	2
  C	0.030	10mL	3
  D	0.045	10mL	6

  （3）實驗結(jié)論：
  根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率

   

  。說明鎘含量越高，對人體的危害

   

  。
  （三）請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題
  （1）該同學(xué)設(shè)置A組的目的是

   

  。該實驗的實驗變量是

   

  。
  （2）為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須

   

  （填相同或不同）。
  （3）該實驗設(shè)計分4組進(jìn)行，每組樣品都選用8只小鼠，主要是為了減少誤差，避免出現(xiàn)

   

  。
  （4）“浪費(fèi)糧食是可恥的”，于是該同學(xué)用“鎘大米”喂雞，但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)

   

  ，仍然會對人體造成危害。
  組卷：127引用：9難度：0.3

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