2021-2022學(xué)年湖北省襄陽市老河口市九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題：（1-12題為物理，每小題2分，13-24題為化學(xué)，每小題2分）
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1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．下列粒子中，不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：5難度：0.7 -
3．下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
4．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：113引用：13難度：0.7 -
5．下列對氧氣的性質(zhì)和用途的描述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
6．我國飲用礦泉水的基本類別是碳酸水、硅酸水和鍶水．此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒礦泉水等，這里的鋅、鋰、溴、碘、硒是指（ ）
組卷：37引用：52難度：0.9 -
7．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：150引用：81難度：0.9
二、解答題（共11小題，滿分46分）
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22．小文同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水 。
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的a處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的層溫度最高。
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。結(jié)論：蠟燭燃燒生成。
（4）蠟燭燃燒后有白煙產(chǎn)生，白煙能夠點(diǎn)燃。結(jié)論：白煙有性。組卷：15引用：6難度：0.6 -
23．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究。
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]連接好如圖1的裝置后，先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手捂住容器壁，觀察到，說明裝置氣密性良好。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入瓶中迅速塞緊塞子，觀察到，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為；待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，水進(jìn)入瓶中的量明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的。15
[質(zhì)疑猜想]測定結(jié)果偏小的原因是什么？小組同學(xué)依據(jù)猜想又進(jìn)行了如下探究：
活動一：小紅猜想可能是實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足。于是進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)：將燃燒匙內(nèi)剩余物質(zhì)加熱，觀察到，由此判斷紅磷過量。
活動二：小明認(rèn)為瓶內(nèi)可能還有氧氣殘留。資料顯示：紅色的銅粉可以和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。于是他設(shè)計(jì)如圖3所示的實(shí)驗(yàn)。將集氣瓶內(nèi)殘余氣體通入裝置后開始加熱，觀察到紅色的銅粉變黑，結(jié)論是。
[交流研討]當(dāng)瓶內(nèi)的氧氣濃度過低時就不能支持紅磷持續(xù)燃燒，無法將氧氣耗盡。組卷：7引用：1難度：0.7