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2023年山東省濟(jì)寧市梁山縣壽張集中學(xué)中考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/7/14 8:0:9

第Ⅰ卷(選擇題共20分)選擇題(.下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。每小題1分,共20分)

  • 1.根據(jù)卡片中提供的信息,判斷圖中人物是( ?。?br />
    姓名:______________
    朝代:南北朝
    稱謂:科學(xué)家
    主要貢獻(xiàn):創(chuàng)制《大明歷》
    首次將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后第七位
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:7引用:3難度:0.4
  • 2.2020年5月28日,十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》。該民法典對推進(jìn)全面依法治國、完善中國特色社會(huì)主義法律體系具有重大意義。戰(zhàn)國時(shí)期主張“以法治國”的思想家是( ?。?/h2>

    組卷:261引用:82難度:0.6
  • 3.如圖示意圖反映了我國古代四個(gè)時(shí)期政治制度的發(fā)展和演變,其中①處應(yīng)填的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:29引用:3難度:0.8
  • 4.“不是張騫通異域,安能佳種自西來?”一支支駝隊(duì)馱著茶葉、桃、梨、杏去了西域,又馱著苜蓿、蠶豆、石榴、黃瓜來到中原。材料反映了絲綢之路的開通( ?。?/h2>

    組卷:298引用:36難度:0.8
  • 5.“雖然這些人的思想和實(shí)踐沒有向政治改革繼續(xù)前進(jìn),但他們確實(shí)充當(dāng)了歷史的不自覺的工具,為社會(huì)進(jìn)步的部分質(zhì)變和量變創(chuàng)造了條件。從這個(gè)意義上說,他們是中國近代化的先驅(qū)?!薄斑@些人”應(yīng)包括(  )

    組卷:345引用:26難度:0.5
  • 6.“皇帝倒了,民國創(chuàng)建了,共和實(shí)現(xiàn)了,但民主、自由、博愛、獨(dú)立等一切具有外部因素的新鮮主張,好像都與中國主體人群無緣。中國沒有從國體變更這樣大的歷史調(diào)整中重建秩序,更沒有構(gòu)建出中國人可以普遍接受的信仰,中國人精神困惑更加嚴(yán)重?!睘榻鉀Q“精神困惑”,中國人掀起了(  )

    組卷:419引用:40難度:0.5
  • 7.近代中國在沉淪中飽受屈辱,在屈辱中抗?fàn)幪剿鳌0磿r(shí)間先后排列以下侵略與反抗的史實(shí),正確的一項(xiàng)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:32引用:35難度:0.6

(非選擇題共30分

  • 21.在中國歷史發(fā)展的星河中,有無數(shù)閃耀著民族智慧和創(chuàng)新精神的杰出人物,譜寫下一曲曲壯麗輝煌的時(shí)代篇章,成為今天中華民族文化自信的堅(jiān)硬磐石。閱讀下列材料,回答問題。
    【思想圣哲】
    菁優(yōu)網(wǎng) 統(tǒng)一是秦漢時(shí)代的社會(huì)主題,思想學(xué)術(shù)的統(tǒng)一,也勢在必然,以董仲舒為代表的儒家學(xué)……不斷改造儒……這促使統(tǒng)治集團(tuán)向儒家傾斜,選擇以尊儒來統(tǒng)一思想。
    --滕福?!抖偈媾c罷黜百家》
    (1)圖片人物的核心思想是什么?根據(jù)所學(xué)知識指出“統(tǒng)治集團(tuán)選擇以尊儒來統(tǒng)一思想”的主要措施。
    【交流使者】
    西漢一朝各方面的代表人物,集中出現(xiàn)在漢武帝時(shí)期。這些代表人物的許多活動(dòng)及其果,都是具有開創(chuàng)性的、集大成的,在中國古代歷史上有著巨大的、長久的影響。
    --摘編自甘霖《變局》(2)據(jù)材料及所學(xué)知識,舉出一位漢武帝時(shí)期在對外交流方面具有“開創(chuàng)性、集大成”特點(diǎn)的代表人物。
    【文化大師】
    ……在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高,造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。
    --選自統(tǒng)編教材《中國歷史》七年級下冊
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    (3)結(jié)合所學(xué)知識,寫出材料中所述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,并寫出圖片人物最著名的一部代表作。
    【民族英雄】
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    (4)圖片中有兩位民族英雄,他們的主要事跡分別是什么?

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 22.中學(xué)歷史課程將培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為發(fā)展目標(biāo)。閱讀材料,回答問題。
    【史料實(shí)證】
    材料一   一場全國規(guī)模的革命想取得哪怕是部分的成功,都需要在人們面前提出一個(gè)與以往不同并被眾多人接受的新的理想和目標(biāo),使人們重新燃起新的希望,……這就需要有新的社會(huì)力量站在民族解放運(yùn)動(dòng)的前頭。辛亥革命與此前的戊戌維新運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)不同的地方,就在這里。
    ——摘編自金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》(1)結(jié)合所學(xué)知識,列舉史實(shí)印證材料一作者所認(rèn)為的辛亥革命與此前運(yùn)動(dòng)的不同之處。如何理解辛亥革命是“部分的成功”?
    【歷史解釋】
    材料二   嚴(yán)格地講,我們研究黨史,只從一九二一年起還不能完全說明問題……從五四運(yùn)動(dòng)說起可能更好。
    ——摘自1943年毛澤東《如何研究中共黨史》(2)結(jié)合所學(xué)知識,對材料二中毛澤東的觀點(diǎn)作出合理解釋。
    【時(shí)空觀念】
    材料三   如圖所示
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    (3)結(jié)合所學(xué)知識,寫出下圖所反映的歷史事件發(fā)生的時(shí)間及其歷史意義。
    【家國情懷】
    材料四   當(dāng)今全球面臨極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),任何政府、企業(yè)和個(gè)人都不可能獨(dú)自應(yīng)對2013年,中國首次在國際場合提出構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的倡議,順應(yīng)了歷史潮流,回應(yīng)了時(shí)代要求,為人類社會(huì)實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、持續(xù)繁榮、長治久安繪制了藍(lán)圖?!叭祟惷\(yùn)共同體”理念在國際場合獲得普遍認(rèn)同。從理念到共識,彰顯了中國方案對全球治理的巨大貢獻(xiàn)。
    ——摘編自王立培《中華魂》(4)根據(jù)材料四,談?wù)勀銓Α叭祟惷\(yùn)共同體”理念積極意義的認(rèn)識。

    組卷:5引用:3難度:0.5
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