2023年山西省呂梁市、運城市高考語文三模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        精神勝利法，作為一種極為普遍又極難名狀的精神現(xiàn)象，如果用理論形式研究和表述，足可寫成一本厚重的學術專著。倘若把阿Q的生活故事交給一般作家去寫，也可能拉長為幾十萬字的長篇小說，而這樣做，則很難取得《阿Q正傳》這樣的社會效果與藝術效能。唯深于道者能淺言。獨有這種短短的3萬字的小中篇形式，能夠獲得驚雷閃電式的明快、深透的社會警醒效應，并透發(fā)出魯迅那種特有的舉重若輕、迅速見效的藝術風格。無論在語言上，還是在結構上，都表現(xiàn)出輕靈、跳躍、活脫的藝術特色?！栋正傳》的“簡單”正表現(xiàn)了魯迅高超的概括能力。用現(xiàn)在的新詞匯來說，這是一種“深奧的簡潔”。
        《阿Q正傳》之所以能夠以少勝多，還在于魯迅能夠緊緊抓住小說最主要的東西——精神勝利法進行描述，與此關系不大的情節(jié)則大膽省去。各章之間大省略、大跳躍，又富有緊密的內(nèi)在聯(lián)系。例如，第六章“從中興到末路”的開頭一句“在未莊再看見阿Q出現(xiàn)的時候，是剛過了這年的中秋”，既與第五章末尾阿Q“已經(jīng)打定了進城的主意了”一句自然銜接，又把阿Q進城的大段過程輕輕一筆省略掉了。如果是別的作家來處理，很可能將阿Q這段由幫工到被迫給盜竊團伙充當小角色的曲折經(jīng)歷，當作至寶大為渲染，寫成頗帶傳奇色彩的故事。然而，這樣寫只能是獵奇而已，篇幅縱然拉長到幾十萬字甚至上百萬字，品位卻大大降低了，而且必定會淹沒對阿Q精神勝利法的刻畫，喪失了作品最珍貴的思想價值。
        魯迅的處理方式與這種平庸寫法迥然不同，開頭省略的阿Q進城經(jīng)歷，僅在后來追敘阿Q向人們做自我吹噓的情景時就交代清楚了。這樣，只用一小段就取得了“一石三鳥”的奇效：其一補足了這段空缺；其二通過阿Q不高興再給舉人老爺家?guī)兔Φ氖稣f，凸顯了他酸葡萄式的精神勝利法；其三通過人們由“肅然”“可敬”到“嘆息而且快意”，再到“不幫忙是可惜的”的心理變化，寫出了眾人的精神勝利法。魯迅這種超越平庸的高技巧、大手筆，出自對精神勝利法的深刻認識與加以突出表現(xiàn)的藝術自覺。
        《阿Q正傳》這種輕靈，跳躍、活脫的藝術特色背后，隱含著厚重、沉穩(wěn)，執(zhí)著的思想內(nèi)容與文化意蘊，所以絕不顯得浮飄。其篇幅雖短，分量卻重；形式雖簡，“含金量”卻高。以一當十，以少勝多，以創(chuàng)作實踐證明了魯迅一貫堅持的創(chuàng)作原則：“寧可將可作小說的材料縮成sketch（素描、速寫），決不將sketch材料拉成小說。”
  （摘編自張夢陽《＜阿Q正傳＞以少勝多的藝術》）材料二：
        魯迅首先在《阿Q正傳》的第一章“序”中，對中國文化中的崇高文體“史傳”進行了莽撞無禮的沖撞。在中國文學傳統(tǒng)中，“史傳”是崇高的文體。這些“傳”不但等級森嚴，如皇帝用“本紀”、大臣用“列傳”，而且血緣意識濃厚，如家傳，家譜專敘家族衍傳，族祖行狀。同時，這些“史傳”都被帝王將相所壟斷，一般升斗小民根本無緣入“傳”，如阿Q這樣被剝奪了姓趙權利而且連名字也不甚了了的人更不可能入史。但魯迅卻將一個無姓無名的鄉(xiāng)村流浪漢“入傳”，顯然是“有乖史法的”，顛覆了史傳的體制。而且，魯迅對莊嚴的“史傳”表現(xiàn)得非常不恭。比如這部傳記的“正傳”居然取自“不入三教九流的小說家所謂‘閑話休題言歸正傳’這一句套話里”，且與古人所撰《書法正傳》的“正傳”字面上相混。魯迅不但要取笑“正傳”，還要利用語詞的正反聯(lián)想特性，暗示中國傳統(tǒng)文化中所有的“傳”皆是“歪（不正）傳”，指控那些崇奉“秉筆直書”卻將歷史寫成“家譜”和諛辭的史家?！栋正傳》第一章“序”中元敘事手法的采用，將傳統(tǒng)史傳中的“序”直接代之以小說的內(nèi)容，而且作者出面對史傳的章法進行調(diào)侃，將傳主置于被解剖而不是受庇護的客體位置，從而調(diào)整了創(chuàng)作主體與形象主體的位置，使二者平等對視，甚至以更高角度來俯視，這樣就消解了對史傳的崇拜意識。
        在《阿Q正傳》第二章以后，魯迅采用了“文不對題”的解構策略。他一方面使用傳統(tǒng)歷史話語擬定章題，從第一章“序”到第二章“優(yōu)勝記略”到第三章“續(xù)優(yōu)勝記略”，再到“從中興到末路”“革命”“不準革命”和“大團圓”，描述了一個完整的中國王朝崛起史。這套王朝史的話語，具有神圣不可冒犯的威嚴。但是，小說標題下填充的，卻是阿Q所遭受的無數(shù)次的失敗直至走向死亡的內(nèi)容。內(nèi)容和標題之間的巨大差異或者說“文不對題”，造成對標題的反諷和解構，內(nèi)容中的個人史瓦解了標題中的王朝史，而結合文體情況，實際上是虛構的小說文體以史傳之名解構了史傳文體。
  （摘編自方維?！遏斞概c阿Q形象新解讀——以堂吉訶德的二重極化為視角》）（1）下列對材料一相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．要想把精神勝利法這種極為普遍又極難名狀的精神現(xiàn)象用理論形式表述出來，寫成的學術專著應該會很厚重。
  B．《阿Q正傳》以簡短的小中篇形式，獲得了良好的社會警醒效應，并體現(xiàn)出魯迅特有的藝術風格，超越了其他作家。
  C．魯迅在創(chuàng)作《阿Q正傳》時敢于抓主放次，雖然使各章在敘述內(nèi)容時出現(xiàn)大省略、大跳躍，但其內(nèi)在聯(lián)系卻依然緊密。
  D．這部輕靈，跳躍，活脫的作品因具有厚重、沉穩(wěn)、執(zhí)著的思想內(nèi)容與文化意蘊，既避免了浮飄感，也擁有高“含金量”。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．材料一與材料二都談到了魯迅《阿Q正傳》的寫作方法上的獨特性，但側重點不相同。
  B．魯迅借阿Q之口簡要交代進城的經(jīng)歷，卻有“一石三鳥”的作用，可見“簡”有時可以勝“繁”。
  C．魯迅將傳主置于被解剖的客體位置，平視甚至俯視傳主，以此消解了對史傳的崇拜意識。
  D．魯迅在使用傳統(tǒng)歷史話語擬定的章題下填充阿Q的個人失敗史，目的是對阿Q進行諷刺。
  （3）下列選項中，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是

   

  
  A．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（唐?杜牧）
  B．濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。（宋?王安石）
  C．刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。（清?鄭燮）
  D．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（宋?葉紹翁）
  （4）材料一運用了哪些論證方法？請結合材料內(nèi)容分析。
  （5）魯迅《阿Q正傳》的第一章“序”是從哪些方面解構史傳的？請結合材料談談你的看法。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  春天
  張承志      在東烏珠穆沁的一個小山坡上，住著一個駝背的矮小老人，他曾經(jīng)放過三十五年馬，曾經(jīng)是個名震全旗的套馬手。
        這一天，他看到新綠的大地盡頭升起熱騰騰的白色蟄氣時，自語道：“它來啦，要下大雪啦?！?br />      喬瑪是被奶奶從睡夢里揪起來的。他滿心不痛快地穿著袍子和馬靴，腦袋里還全是夢里見到的那個奇妙的姑娘的面影。但當馬倌既然是件威風又舒服的事，當然在夜里尋找馬群也就算不了什么。他從墻上摘下鞭子，拿起倚在氈包上的套馬桿，跨進了黑茫茫的雪夜。
        好兇的白毛風吶，馬群一定順風跑啦。
        喬瑪追上馬群時，已經(jīng)是下半夜了。喬瑪握緊套馬桿，吆喊出第一聲——但他絕望地發(fā)現(xiàn)，平日里還顯得蠻威風的喊聲一出口就消失在漫天的風吼里?，F(xiàn)在只有沖到馬群前面，才能截住這些嚇瘋了的畜生。
        在馬群最前頭，他終于看見了領頭逃竄的那匹馬。安巴?烏蘭！在整個東烏珠穆沁草原上，安巴?烏蘭的名字像雷一樣響亮。在強悍的套馬手的圈子里，安巴?烏蘭被描繪成一匹神馬，它能拉翻一個個大漢，沒有人套得翻它。瞧它那慘白色的身子，簡直不像兒馬，就像是一匹巨大的白色惡狼。喬瑪從來不敢加入那種危險的游戲，他怕被白色兒馬子拖得嘴啃泥。
        安巴?烏蘭斜瞟著他。他看見那馬猛地把滿頸拖著地的長鬃甩過頭頂，那白鬢毛像白色的旗子。“嗬依！嘿！滾回去！”他怒罵道。但白鬃兒馬憤怒地嘶吼著，閃電般地沖進了黑暗的雪夜。
        喬瑪左馳右突地攔截著馬群，不知不覺地，天亮了。他已經(jīng)可以看清近處的馬，能數(shù)數(shù)那些馬了。“我全身都濕透了”，他麻木地想，從脖子到胸口和后背，還有腿和膝蓋，全身都濕透了，連靴子里都泡著水。他凍得僵硬地跨在鞍上，聽著袍子外層的冰殼在“咔咔”作響地相撞。
        前面就是烏拉蓋河。他看見第一批到達的馬群正“撲通撲通”地沖進河水，隨即不動了，凝固了，靜靜地堆在灰蒙蒙的水面上。他決心截住馬群，奶奶說過，春天里脫了長毛的馬群一沖進河水，就會凍死。“我也一樣，也會死在那泥濘的冰水里的?！彼麊÷暫鹬致暭饨兄?，拼命地掄圓馬桿子，把馬群趕向河邊的蘆葦?shù)?，這時他一眼瞥見了安巴?烏蘭。
        白鬃兒馬正佇立在死馬堆上，目不轉睛地注視著他，突然躍了起來，長長的白鬃像一幅長旗飄在身后，高高地飛了起來，然后輕悄地落到了河對岸。
        “我要換匹馬。”
        喬瑪套住他最快的桿子馬，那匹新六歲的鐵青馬。
        天色昏暗下來，可能又接近了黃昏?！拔?，你不累么！”喬瑪嘲笑著老天，“我看你好像累了。你好像已經(jīng)不再那么憋足勁‘嗷嗷’地叫啦，你只是耐著心在抖著空氣，像‘呼呼’地抖著一塊布。我已經(jīng)能看得清山上的樹林啦?！?br />      啊，風真的變小啦，喬瑪想，應該截住馬群。
        喬瑪橫馬堵在安巴?烏蘭前面，他高聲喊著：“停??！嗬依！”安巴?烏蘭慢慢低下了頭，筆直地對著他撞過來。鐵青馬閃在一邊，那白鬃烈馬像惡狗一樣低著頭沖了過去。喬瑪明白了這匹身軀高大的兒馬子在這種兇惡姿勢里向他傳達的意思。他從牙縫里吹出一聲難聽的咆哮，他聽見心中在響著震耳的號角。鐵青馬嘶叫著，箭一般超過了安巴?烏蘭，遠遠地沖上了山坡。
        喬瑪在山坡上拉轉了馬頭。他沉重地跨下馬背，凍結在鞍上的袍襟“嗤”地撕掉了一塊。他看見，鐵青馬一動不動地站在雪地上，白毛風正卷過它披滿冰霜的軀體。他笨重地跑了幾步，使自己和凍僵的鐵青馬形成了一個門戶。喬瑪拖著套馬桿，看著安巴?烏蘭率領著馬群追上來?！皝戆桑抑滥阕钕矚g闖這種套馬手的大門。你從來都是穿門而過，威風凜凜地拖著好幾根套馬桿。你拉倒了牧人，擄走了馬桿，然后低著頭撒著野飛跑。”他握緊了套馬桿的底端，他覺得自己從來沒有這么冷靜、清醒和充滿力量。
        柔軟的柳木長桿在空中劃了一個好看的、簡直是優(yōu)雅的弧。牛筋繩圈分厘不差地切過空氣和雪霧，朝他意念中的那個位置飛去。
        他吃驚地看見，一個身軀巨大的白獸像車輪一樣在他眼前旋轉著滾翻。巨獸頸上的“白旗”栽進雪地里，纏著亮錚錚的鐵蹄。他幸福地笑了。
        喬瑪靜靜地斜臥在雪地上。喬瑪慢慢地扯開了領口，他感到那種暖融融的春風拂著胸脯?！岸嗪冒?，我不單保住了馬群，還摔倒了大名鼎鼎的安巴?烏蘭。從此安巴?烏蘭不再是摔不倒的兒馬了，整個烏珠穆沁草原都會知道我喬瑪?shù)拿??！?br />      喬瑪想得興奮起來了，他覺得春天的明媚正在煽動著自己的血液。他脫下了兩只袖子，輕輕地舒展著裸露的臂膀。春天里，小馬駒和牛犢子就是這樣的，裸著光滑的脖頸在暖風中嬉戲。最勇猛的摔跤力士和套馬手也是這樣，裸著胸膛走上摔跤圓場、站成玩兒馬的大門。他完全陶醉了，他感到心兒透明般純凈，仿佛夢里的姑娘正和春風一起撫摸著他。
        ……
        天放晴了。
        牧人們從千里之外找回了喬瑪馬群。在烏珠穆沁旗遇災的上百個馬群中，喬瑪馬群損失最小。
        半個月后，在老奶奶的氈包前，人們?yōu)闋奚哪榴R人喬瑪召開了一個追悼會。一大群人圍著老奶奶，有些人低聲地哭了。
        駝背老人獨自眺望著草原。大地一片新綠，暖和的風挾帶著青草的苦味兒。
        “它來啦，”老人自語著，“春天來啦?！?br />（有刪改）（1）下列對文本相關內(nèi)容的分析和鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.雖然駝背老人與喬瑪在故事中沒有發(fā)生直接的關聯(lián)，但是老入前后的兩處獨語卻包含著深遠的意旨。
  B.“他感到那種暖融融的春風拂著胸脯”，以春風來臨的環(huán)境變化，襯托喬瑪戰(zhàn)勝安巴?烏蘭后的興奮心情。
  C.災情過去后，“喬瑪馬群損失最小”，這里隱含著對喬瑪?shù)木磁?、贊嘆和逝去的惋惜，令讀者回味無窮。
  D.駝背老人最后的自語“春天來啦”，意蘊豐富，這既是對過去的告別，也讓人們對未來有了更多的希冀。
  （2）下列對文本藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.喬瑪將當馬信看成是一件“威風又舒服的事”，這與他在暴風雪中攔截并保護馬群的境遇形成了對比。
  B.鐵青馬莊嚴屹立在風雪中，它超凡的意志力與戰(zhàn)斗力激勵著喬瑪，它是喬瑪戰(zhàn)勝安巴?烏蘭的見證者。
  C.喬瑪勝利后，仿佛感到有來自夢中姑娘的撫慰，表現(xiàn)了喬瑪青春的萌動，使得人物形象更加真實可感。
  D.作者將敘事與景物描寫巧妙地結合起來，使作品既具有濃郁的地方特色，又體現(xiàn)出強烈的時代氛圍。
  （3）對人物心理活動的描寫是本文的一大特色。暴風雪夜，喬瑪?shù)男睦碓谂c白馬安巴?烏蘭的較量中逐漸發(fā)生變化，請結合文中相關內(nèi)容進行簡要分析。
  （4）“馬”是張承志一系列草原小說中的重要元素，它不僅是主人公生活中不可或缺的一部分，也是具有靈魂的獨特個體，作者往往會賦予它多重象征意義。本文中的白馬安巴?烏蘭具有哪些象征意義？請結合文本，談談你的理解。
  組卷：6引用：3難度：0.5

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        為什么人們置身森林時會感到?jīng)鏊?？①______。首先，森林是一把天然的“遮陽傘”。樹葉和枝干通過反射和吸收太陽輻射，減少森林內(nèi)的氣溫，森林內(nèi)的氣溫明顯低于森林外的氣溫。不同高度和密度的林冠層對太陽輻射的削弱能力不同，導致林下的氣溫有所差異。其次，森林也是一臺天然的“加濕器”。森林具有強大的蒸騰作用，高溫促使森林根部加速吸收土壤水分，通過導管運輸至葉片，水分從葉片的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中。蒸騰過程中，水分的散失會吸收部分能量，從而②______。
        當前，氣候變暖帶來的冰川融化、海平面上升和極端氣候事件日益凸顯。約占全球1/3土地面積的森林，當之無愧成為“氣候保衛(wèi)戰(zhàn)”的排頭兵。森林應對氣候變化的“利器”是對大氣中碳的強大捕獲和存儲能力。森林通過光合作用吸收光能，將空氣中的二氧化碳和水分合成有機物“鎖”在體內(nèi)，③______，起到緩解氣候變暖的作用。同時，森林的枯枝落葉和根系凋落物經(jīng)過微生物分解后，將碳轉入土壤內(nèi)存儲，能有效減緩氣候變暖進程。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。
  （2）文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。
  （3）請根據(jù)文章內(nèi)容，以對聯(lián)形式擬寫一條關于保護森林的宣傳語，上下聯(lián)都不得少于5個字，平仄不作要求。
  組卷：8引用：3難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  材料一：
        蓋樓的步驟先是木工支模板，再是鋼筋工布置鋼筋，然后有電工穿電路管……每一層樓現(xiàn)澆混凝土施工完畢，需要經(jīng)過驗收鋼筋模板、澆筑、養(yǎng)護等工序，才能開始下一樓層的施工，像水泥砂漿、混凝土需要時間凝固、干透，才能達到安全的強度。這一整套流程正規(guī)操作下來，大概需要7天。但有些樓盤建造速度快到飛起，5天蓋一層，甚至3天蓋一層。
  材料二：習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務?！痹绞菉^力拼經(jīng)濟，越要錨定高質(zhì)量發(fā)展方向不動搖；越是搶抓進度，越要以項目和建設的高質(zhì)量確保發(fā)展的高質(zhì)量，不但要跑出“加速度”，還要確?！案哔|(zhì)量”。
        請結合以上材料，以“速度與質(zhì)量”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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