人教部編版必修上冊《第二單元》2019年單元測試卷（5）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下題。
  “工匠精神”，曾在古代中國人的生活中扎根生長。千百年來，華夏“大國工匠”們。用他們的雙手和智慧，創(chuàng)造了令西方仰止的古代科技文明，由他們聚斂起來的“工匠精神”，也不斷醞釀、發(fā)酵，直至成為中華民族文化重要精神支柱之一。
        無論在廟堂上還是江湖間，每一個時代那些巧思運籌的工匠們亦成為那個時代先進生產(chǎn)力的代表，由他們生發(fā)出來的“工匠精神”亦成為社會的核心價值觀之一。韓非子《五蠹》提到率先民“構(gòu)木為巢”的有巢氏和“鉆燧取火”的燧人氏，均是因為擁有了獨門技藝而得以“王天下”。唐代后期的敦煌文獻《二十五等人圖并序》用了這樣的文字來描述傳統(tǒng)工匠：“工人者，藝士也，非隱非仕，不農(nóng)不商……雖無仕人之業(yè)，常有濟世之能，此工人之妙矣”。這是對能工者、善工者的歌頌，對“工匠精神”的至高認同。而在民間，工匠文化同樣獲得了廣泛的認同與尊重、諸如“良田百頃，不如薄藝在身”“技多不壓身”等說法不勝枚舉，工匠文化漸成民間信仰的重要組成部分。正是出于這種樸素認知，民眾愿意學手藝，愿意將手藝練得精益求精，潛移默化中也孕育了中國工匠獨特的敬業(yè)精神。
        隨著“工匠精神”的蔚然成風，“工匠精神”的內(nèi)涵和要義，也在歷代人的推敲中逐漸顯現(xiàn)出來?！叭缜腥绱瑁缱寥缒ァ?，本是《詩經(jīng)》里描述工匠制作骨器、象牙、玉石的字眼，至宋代，理學家朱熹對其進行了更高層次的闡述和提升，他說：“言治骨角者，既切之而復磋之；治玉石者，既琢之而復磨之；治之已精，而益求其精也?！?-精益求精，這在現(xiàn)代語境中，被認為是“工匠精神”核心和精髓的表述，首次出現(xiàn)在歷史文叢中。再后來，清代文學家、史學家趙翼在《甌北詩話?七言律》中時其做了進一步的引申和闡述--“蓋事之出于人為者，大概日趨于新、精益求精，密益加密，本風會使然?！贝矫駠鴷r期，孫中山將其擴展到近代工業(yè)，概括提煉出“精益求精”精神，這成為當代技術(shù)道德的重要規(guī)范。
        精益求精、心無旁騖地專注于手下世界的“工匠精神”，被不斷內(nèi)化、延伸至更廣的領(lǐng)域。古人們還將“工匠精神”延伸至文化創(chuàng)作領(lǐng)域，于是，就有了“匠心獨運”的說法。此外，文化創(chuàng)作中無論是“打磨”“勾畫”，還是“描摹”“推敲”，都是精益求精的“工匠精神”在文化創(chuàng)造中的對位呈現(xiàn)。
  《禮記?大學》曰：“茍日新，日日新，又日新。”在新時代語境下，從古老而樸素的文化源頭重新出發(fā)，“工匠精神”正成為新的時代熱詞，而熱度的背后是一場新的出發(fā)，“工匠精神”正返本開新，開創(chuàng)著全新的天地。
         （摘編自公曉慧《“工匠精神”是深藏于中華民族基因中的精神密碼》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．曾在古代中國人生活中扎根生長的“工匠精神”，至近現(xiàn)代已被淡化，時至今日又煥發(fā)了新的生命力。
  B．《二十五等人圖并序》中對古代工匠進行了歌頌，把工匠放到了二十五等人的至高地位。
  C．民間文化很多，但工匠文化被廣泛認同和尊重，成為民間信仰的重要組成部分。
  D．朱熹對“工匠精神”進行了闡述和提升，認為凡人為之事，皆應精益求精。
  （2）下列時原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章既談了“工匠精神”是社會的核心價值觀之一，又談了它的內(nèi)涵，還談了它的延伸。
  B．文章第一段概述“工匠精神”的形成發(fā)展，后文以時間為序，講了“工匠精神”在不同時代的發(fā)展歷程。
  C．第二段先總說“工匠精神”是社會的核心價值觀之一，然后從“王天下”的有巢氏、燧人氏和民間工匠兩個角度分別闡釋。
  D．第四段先講了“工匠精神”可以延伸到其他領(lǐng)域，然后以文化領(lǐng)域為例進行闡述。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．“技多不壓身”等樸素的認知是中國工匠形成敬業(yè)精神的一個先決條件。
  B．趙翼、孫中山對“工匠精神”的闡述引申都超越了原本制作骨器、象牙、玉石的范疇。
  C．“精益求精”“匠心獨運”這兩個詞既是“工匠精神”的內(nèi)涵，又是“工匠精神”延伸到其他領(lǐng)域的證明。
  D．“工匠精神”是深藏于中華民族基因中的精神密碼，這一密碼目前正在經(jīng)歷一場熱潮。
  組卷：75引用：26難度：0.4

  解析

一、（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一（光明網(wǎng)）：
        中國擁有3000多家制筆企業(yè)，年產(chǎn)圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設備到原材料，都高度依賴進口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)？時間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。
        圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導墨水的溝槽，加工精度都要達到千分之一毫米的數(shù)量級。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細上加細--在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.3～0.4毫米。極高的加工精度，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時又不能開裂，小小“筆尖”著實考驗著中國制造。
        科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應有的風采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因為他們貫徹了“工匠精神”，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)，同時也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點上。中國是制造業(yè)大國，而當下，我們正努力走在成為制造業(yè)強國的路上。面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關(guān)鍵。相信在未來，“工匠精神”也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。
  材料二（央視新聞客戶端）：
        一個小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實現(xiàn)從制造大國到制造強國的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠。
        中國制筆協(xié)會理事長王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應該說不完全是技術(shù)上的?，F(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此?！?br />      來自一線的制筆企業(yè)負責人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷：“在一個日本制筆企業(yè)，我看到在筆頭的生產(chǎn)線上，一個女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗臺做記錄，這么厚的本子，我一看這個本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開始記到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細。現(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細致的工匠來。所謂工匠精神確實是需要一種耐心的、踏踏實實的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方?！?br />材料三（新浪網(wǎng)）：
        不久前，國務院總理李克強在太原主持會議時指出，“去年，我們在鋼鐵產(chǎn)量嚴重過剩的情況下，仍然進口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)”。
        事實上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時存在。這也正是當下中央提出要進行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。
        許多專家一致認為，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應僅僅是掌握制造技術(shù)，而且還應該是有責任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負責的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問題，特別是對技術(shù)工人重視不夠，導致這部分人才嚴重缺失。
        顯然，中國經(jīng)濟要轉(zhuǎn)型升級，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動機。同時，整個社會要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道，提高其收入水平，改善其工作環(huán)境。
  （1）下列針對上述材料的概括，不正確的一項是

   

  
  A．材料一報道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時指出這局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)，自主生產(chǎn)筆尖。
  B．材料二用日本制筆企業(yè)一個女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作對比，旨在表明中國企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。
  C．材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材仍需進口的問題，突出了中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。
  D．綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。
  （2）下列針對上述材料的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．材料說我國制筆企業(yè)三千余家，我國是制造業(yè)大國，又用“小小”修飾筆尖，兩相對比，突出了我國制筆業(yè)高度依賴進口球座體的尷尬。
  B．在制筆協(xié)會理事長王淑琴看來，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不僅僅在技術(shù)上，而且是在心態(tài)上，在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。
  C．筆頭分為球珠和球座體，生產(chǎn)一個圓珠筆需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國制造達不到這些要求。
  D．工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細，耐心踏實，心無旁騖；責任心強，而且能對產(chǎn)品終身品質(zhì)負責。
  （3）請結(jié)合三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題。
  組卷：15引用：29難度：0.6

  解析

一、（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  麥　客
  李德霞
        一大早，爺爺就拎把鐮刀出了門。爺爺再進門時，就領(lǐng)個麥客回來。
        麥客是攬工割麥的。母親做好了早飯，一看爺爺身邊的麥客，驚訝地“咦”一聲，皺著眉頭對爺爺說：“爹，咋是個孩子?。俊?br />      爺爺晃了晃手里的鐮刀，嘿嘿一笑說：“別看人小，本事不小。剛才我領(lǐng)他到麥地里溜一圈，試試他割麥的本領(lǐng)，一點不孬?！?br />      父親和母親都是割麥的好手。以前，我家從不雇麥客?？墒墙衲瓴煌溩狱S了的時候，一向身強體壯的父親病倒了，腰痛得站不起來。小叔先是領(lǐng)著父親去了縣醫(yī)院，查不出結(jié)果，又去了省醫(yī)院。爺爺老了，割不動麥子；小嬸教書，脫不開身。兩家的麥子有四十幾畝，靠母親一個人是無論如何也割不完的。母親跟爺爺商量了半天，才決定雇個麥客……
        吃過早飯，母親領(lǐng)著小麥客下了地。中午回來，母親驚喜地連聲稱贊：“果然不孬，連我都攆不上，不是他的對手哩。”
        母親做飯，小麥客也不閑著，一會兒到院里提桶水，一會兒幫母親燒個火。閑談中，母親知道，小麥客滿十九了，老家在甘肅隴南一帶，父母已去世多年，家里還有七十多歲的爺爺奶奶。小麥客兩年前就離開了學校，跟著村里人過黃河，一路向東來我們這邊當麥客。
        麥子割倒一半時，小叔從省城匆匆趕回來。父親要做手術(shù)，他是回來取錢的。母親七湊八湊，賣了一頭豬，才湊了三千塊。送走小叔，母親拿著剩下的四十塊錢對小麥客說：“我家男人要做手術(shù)，家里拿不出雇麥客的錢了……這是你的工錢，拿著另找一家雇主吧。”
        小麥客沒接錢，一臉誠懇地說：“大嫂，你家麥子熟透了，不能再扛了，就讓我?guī)湍愀钔臧伞Ｄ慵矣须y，工錢就先欠著……”
        母親一愣：“欠著？”
        母親不知道隴南在哪里，但母親明白隴南離我們這里一定很遙遠，隔山隔水的遠。母親說：“欠賬沒有欠這么遠的呀！”
        小麥客說：“我明年還來，到時我登門來拿……”
        母親斷然地搖搖頭。
        這時，一旁的爺爺說話了，爺爺說：“哪有半道打發(fā)麥客的理兒？留下吧。工錢的事我想辦法。舍著這張老臉，還愁借不到幾十塊錢？”
        爺爺借錢去了。雞卵大個村子，沒人不給面子，東家三塊，西家五塊，總算湊夠了小麥客的工錢。
        小麥客要走。母親起個大早，烙了香噴噴的雞蛋蔥花餅。母親去喊小麥客，連喊幾聲沒人應。推開下房門一看，里面空蕩蕩的，小麥客早走了。更讓母親萬分驚愕的是，疊好的被子上撂著一沓錢，正是母親昨天晚上交給小麥客的八十塊工錢……
        母親捏著錢攆出門去，問遍了村里早起的人，都說麥客雞叫頭遍就結(jié)伴出了村，這會兒怕是到鎮(zhèn)上的車站了。母親呆呆地站在村口，一陣晨風拂過，吹落母親滿眼的淚水。
        第二年，麥客沒來。
        第三年，麥客還是沒有來。
        小嬸說，麥客的老家這幾年也好起來了，男人們不用出門當麥客了。母親聽后，有幾分歡喜，也有幾分失落。
        一晃，三十年過去。母親也是快六十的老人了，母親常常念叨起當年的那個小麥客。母親說：“他也是奔五十的人了，該是老婆孩子一大家了吧？”母親還說：“不知道他還記不記得咱家？也不知道他還記不記得咱欠他八十塊工錢……”
        前年，甘肅隴南發(fā)生泥石流，傷亡慘重。那些日子，母親坐在電視機前，看著一幕幕令人揪心的畫面，看得老淚縱橫。
        我回城的頭天晚上，母親突然問我：“城里有沒有捐款的地方？”我說：“有，到處都是?！蹦赣H翻箱倒柜找出個舊存折交給我。母親說：“替我捐了吧?！蔽乙豢?，存折上只有八十塊錢，存期已經(jīng)三十年。我明白了，這不就是當年我們家欠小麥客的工錢嗎？這些年來，我們家也苦過、難過，可母親硬是沒動里面的一分錢。只是當年的八十塊，現(xiàn)在已變成了六百元。
        回城后，我添了四百，湊足一千，鄭重地捐給了甘肅隴南災區(qū)，是以母親的名義……
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說題為“麥客”，但幾乎一半篇幅是在寫母親，這是因為母親是作者有意塑造的一個人物形象，與麥客一樣具有重要的審美意義。
  B．作者不吝筆墨，介紹麥客的境遇是為與母親的境遇互相補充，讓情節(jié)發(fā)展更趨合理，展現(xiàn)了特定年代下中國傳統(tǒng)的人性美、人情美。
  C．全文采用第三人稱敘述視角，該視角能自由地展現(xiàn)事件的過程、人物的心理，還拉開了敘述者與故事之間的距離，使故事更具客觀性。
  D．麥客家鄉(xiāng)發(fā)生泥石流，母親捐出了保存三十年的欠麥客的工錢給災區(qū)人民，既出自對災區(qū)人民的同情，又源自欠麥客的錢無法歸還等復雜情感。
  （2）請簡要分析文中母親的心理變化過程。
  （3）本文的語言富有特色，請結(jié)合全文對此加以賞析。
  組卷：20引用：12難度：0.6

  解析

三、語言文字運用（20分）

• 9．作家劉誠龍曾經(jīng)做過一個很有趣的試驗，他把兩份名單給十個人看，問他們對這些人是否熟悉，結(jié)果很出人意料。請概括調(diào)查結(jié)果給人帶來的啟示。要求語言表達準確、簡明、連貫。
        第一份名單是：傅以漸、王式丹、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。
        第二份名單是：李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全。
        十個人中對第一份名單中的人物一個都不知道的有七人，而十個人對第二份名單中的大多數(shù)人都知道。應當說，熟悉第二份名單的人比熟悉第一份名單的肯定多得多。為什么？因為第一份名單里的人，全是清朝的科舉狀元，曾經(jīng)比第二份名單中的人物顯赫得多；而第二份里的則全是落第秀才。
  組卷：7引用：9難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        材料一：黨的十九大報告中指出，建設社會主義現(xiàn)代化強國分兩個階段進行，第一階段是到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
        材料二：“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的?！保暯剑?br />      材料三：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！保斞福?br />      讀了上面這些話，我們會產(chǎn)生許多的感想和聯(lián)想。請你以“寫給2035年”為副標題作文。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：37引用：12難度：0.3

  解析