2020-2021學年陜西省銅川新區(qū)五年級（下）期末語文試卷

一、積累運用。（46分）

• 1．請在下列詞語中加點字的正確讀音下面畫“√”。

  嘩笑（huā huá）	薄弱（bó báo）	癡迷（cī chī）	咧嘴（liě liè）
  暝目（mín míng）	遐想（jiá xiá）	牛犢（dú dǔ）	湛藍（zhàn zhèn）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．讀拼音，寫字詞。

  家qín	yāo喝	cù擁	附y(tǒng)ōng	sāo yǎng
  猜quán	jié止	miǎo茫	胸táng	shēng chù
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 3．請找出下面詞語中的錯別字，并在表格中改正。
  

  蒼庫

  鳥龍

  棉羊

  躍躍欲式

  情不自襟

  錯別字
  改正
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 4．先將下列詞語補充完整，再按要求完成練習。

  眼   手	出   策	平   靜
  一聲	養(yǎng)   處	心驚

  （1）類似畫“            ”的含有數(shù)字的詞語，我還能再寫一個：

   

  。
  （2）我能用畫“          ”的詞語造句。

   
  組卷：0引用：1難度：0.7

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三、閱讀理解。（25分）

• 11．秘密??①有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。
  ??②他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（?。┦朗碌?、清澈的眼睛。凝視他眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。
  ??③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有微薄的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個孩子特別懂事，一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界。”
  ??④朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。
  沒有一個同學對這件事有異議。但有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，怯懦著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆，他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我批作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！?br />??⑤朋友對我說：“當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚?！蔽夷眠^了那支鉛筆，我說：“這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)?！焙⒆犹貏e開心，跑出教室，沖進同學當中。朋友悄悄地告訴孩子

   

  如果你都做對了

   

  老師就只寫上

   

  優(yōu)秀

   

  兩個字

   

  擦的時候也好擦了

   

  這樣，孩子一直保持著優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。
  ??⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。
  （1）請在文章第⑤段的方框中填上合適的標點符號。
  （2）文章寫了誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？
  

   

  
  （3）下列對文章中畫橫線句子的理解，正確的一項是

   

  。
  A.全體同學對這件事都有異議。
  B.全體同學對這件事都沒有異議。
  C.只有一個同學對這件事有異議。
  （4）文章第④段主要運用了

   

  和神態(tài)描寫的手法來刻畫小男孩的形象，從中可以看出他是一個

   

  的孩子。
  （5）假如你是這個小男孩，當你長大以后再次見到這位老師，你會說些什么呢？
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.4

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四、習作天地。（25分）

• 12．??漫畫往往能教給我們一些道理，請你仔細觀察下面的漫畫，根據(jù)你對漫畫的理解寫一篇習作。
        要求：題目自擬：敘述清楚，條理清晰：內(nèi)容具體、完整：富有真情實感：語句通順、連貫：標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字數(shù)不少于400字。
  
  組卷：2引用：1難度：0.8

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