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2023年陜西省西安市雁塔區(qū)高新唐南中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(三)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共9小題,每小題2分,計(jì)18分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)

  • 1.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列物質(zhì)的分類正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 2.下列圖示沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.9
  • 3.化學(xué)源于生活,同時又服務(wù)于生活。以下做法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:3難度:0.8
  • 4.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是(  )

    組卷:15引用:2難度:0.8
  • 5.2022年6月15日,神舟十四號載人飛船成功發(fā)射升空。其中一種火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:27引用:1難度:0.5
  • 6.宏觀辨識與微觀探析是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式,對下列事實(shí)或做法的解釋正確的是(  )

    組卷:61引用:2難度:0.7

三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題,計(jì)13分)

  • 17.食鹽和蘇打是家庭廚房中常見的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對氯化鈉和碳酸鈉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
    (一)活動一:
    三個學(xué)生小組分別取等量的氯化鈉和碳酸鈉溶液于試管中,采用三種不同的試劑鑒別氯化鈉和碳酸鈉,如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出小組2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。
    (2)其他小組提出還可以選擇與上述三個實(shí)驗(yàn)不同物質(zhì)類別的試劑對氯化鈉和碳酸鈉進(jìn)行鑒別,請你舉出一例:
     
    (填化學(xué)式)。
    (二)活動二:
    三個小組的同學(xué)將他們實(shí)驗(yàn)后的上層清液一起倒在廢液缸中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成且溶液為紅色,同學(xué)們對廢液的成分產(chǎn)生了探究興趣。
    【提出問題】廢液中使溶液呈紅色的物質(zhì)是什么?
    【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
    【猜想與假設(shè)】
    猜想①:NaOH;
    猜想②:NaOH、Ca(OH)2;
    猜想③:Na2CO3
    猜想④:
     
    。
    同學(xué)們討論后認(rèn)為有一個猜想不合理,你認(rèn)為不合理的猜想是
     
    。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    小組1 取少量廢液于試管中,加入
     
    溶液。
    無明顯現(xiàn)象 猜想②不正確
    小組2 另取少量廢液于試管中,向其中加入幾滴稀鹽酸。 無氣泡生成 猜想④不正確
    小組3 另取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鋇溶液。
     
    ,溶液仍為紅色
    猜想④正確
    【反思與交流】同學(xué)們經(jīng)過交流,認(rèn)為小組2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤,猜想④是正確的。你認(rèn)為小組2觀察不到氣泡生成的原因是
     
    。

    組卷:60引用:1難度:0.5

四、計(jì)算與分析題(5分)

  • 18.小韜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn),生成沉淀的質(zhì)量與氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示,請完成下列分析及計(jì)算:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中X為
     
    g。
    (2)所用氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

    組卷:35引用:2難度:0.7
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