2022-2023學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)新橋中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)模擬試卷（A卷）

• 1．2022年3月23日，“天宮課堂”第二課精彩開(kāi)講。下列授課實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中，屬于化學(xué)研究范疇的是（　?。?/h2>

  A．失重條件下，細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育

  B．水球中注入氣泡，呈現(xiàn)一正一反兩個(gè)像

  C．宇航員太空浮力實(shí)驗(yàn)

  D．水球中放入泡騰片，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡
  組卷：394引用：13難度：0.5

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• 2．如圖1所示，向袋內(nèi)緩緩吹氣，用傳感器采集O₂、CO₂、濕度（測(cè)水蒸氣）相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)均為時(shí)間（s）。據(jù)圖回答，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?br />

  A．表示CO2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是X

  B．200s時(shí)保鮮袋內(nèi)含量最多的是氧氣

  C．200s時(shí)沒(méi)有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為76.86%

  D．60s后Y曲線逐漸下降，可能原因是保鮮袋內(nèi)有水蒸氣液化
  組卷：407引用：12難度：0.5

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• 3．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	實(shí)驗(yàn)方案
  A	鑒別紅磷與白磷	觀察顏色
  B	除去CO2中含有的少量CO	點(diǎn)燃
  C	鑒別氧化銅和鐵粉	用磁鐵吸引
  D	除去氧化銅中少量的木炭粉	空氣中灼燒

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：115引用：2難度：0.5

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• 4．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅的過(guò)程中，O₂和CO的含量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論是（　?。?br />

  A．曲線②表示O2含量的變化

  B．蠟燭發(fā)生了完全燃燒

  C．蠟燭中只有碳、氫元素

  D．蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣沒(méi)有耗盡
  組卷：219引用：2難度：0.5

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• 5．蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

  A．蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡

  B．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣

  C．該方法可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量

  D．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒
  組卷：633引用：14難度：0.5

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• 14．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
  【實(shí)驗(yàn)1】探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性（如圖1）
  （提示：本實(shí)驗(yàn)所用汽油與碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，汽油的密度比水?。?br />根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作圖示、相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫表格。
  

  實(shí)驗(yàn)操作圖示	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋
  	①由圖b所示現(xiàn)象可知：碘   （選填“不”或“微”或“易”）溶于水。 ②圖c所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是   。說(shuō)明碘在汽油中的溶解性比在水中   。（選填“強(qiáng)”或“弱”）

  【實(shí)驗(yàn)2】探究鐵生銹的條件（如圖）
  
  （1）實(shí)驗(yàn)Ⅴ在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到及鐵釘生銹，靠近水邊附近部分銹蝕得最厲害。由此可知：鐵生銹實(shí)際是鐵與

   

  （填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。
  （2）對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ可知，鐵生銹速率與

   

  有關(guān)。
  （3）實(shí)驗(yàn)Ⅵ還可用來(lái)完成

   

  （填實(shí)驗(yàn)名稱）。
  【實(shí)驗(yàn)3】鐵的冶煉與利用是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要課題
  （1）圖3 實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵
  
  圖3為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該裝置中酒精燈的作用是

   

  ，寫出玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  ，該反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是

   

  （填化學(xué)式），反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量

   

  （填“大于”“等于”或“小于”）生成的二氧化碳中氧元素質(zhì)量。
  （2）圖4是豎爐煉鐵的工業(yè)流程圖，“燃燒室”中甲烷燃燒的化學(xué)方程式為

   

  ，圖4中處理高爐尾氣的方法是

   

  。
  組卷：263引用：2難度：0.2

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• 15．市場(chǎng)上常見(jiàn)的蘇打水有蘇打氣泡水和無(wú)汽蘇打水兩種。它們的主要成分中都含有碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，具有以下性質(zhì)。
  性質(zhì)一：2NaHCO₃=Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O（NaHCO₃在50℃以上開(kāi)始逐漸分解）
  性質(zhì)二：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑
  （1）蘇打氣泡水中含有大量二氧化碳，瓶蓋一打開(kāi)就有大量氣泡產(chǎn)生，所以叫氣泡水。無(wú)汽蘇打水則不含二氧化碳，但小明認(rèn)為他喝入體內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，主要是利用了碳酸氫鈉的性質(zhì)

   

  （選填“—”或“二”），理由是

   

  。
  （2）小明查閱了相關(guān)資料想自制蘇打水，于是購(gòu)買了一袋小蘇打，包裝袋上標(biāo)注的碳酸氫鈉含量是99%。真的有這么高嗎？小明取了10克小蘇打樣品放入裝置，逐次加入稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算幫助小明判斷包裝袋上的標(biāo)注是否標(biāo)準(zhǔn)。
  （2NaHCO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑）
  

  序號(hào)	反應(yīng)前	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
  加入稀硫酸溶液質(zhì)量/克		10	10	10	10	10
  C裝置中溶液總質(zhì)量/克	100.0	101.1	102.2	103.3	104.4	105.0

  （3）如果去掉裝置B，測(cè)量結(jié)果將會(huì)

   

  （選填“偏大”或“偏小”）。
  組卷：179引用：1難度：0.2

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